當(dāng)我第一次聽到這句話的時(shí)候糕殉，感覺不太可能亩鬼，情緒和學(xué)習(xí)成績怎么會(huì)有關(guān)系呢？
其實(shí)不然阿蝶，工作中經(jīng)常遇到這樣的個(gè)案雳锋。因?yàn)榧彝ヰB(yǎng)育環(huán)境的問題。
比如：父母關(guān)系不好羡洁，經(jīng)常吵架玷过，導(dǎo)致孩子在父母之間不知所措；
多子家庭中筑煮，父母沒有處理好大孩和二孩的關(guān)系辛蚊，導(dǎo)致大孩情緒化嚴(yán)重，經(jīng)常做一些匪夷所思的事情真仲，或者把二孩當(dāng)做宣泄情緒的出口袋马，最終導(dǎo)致父母認(rèn)為大孩越來越不聽話；
隔代養(yǎng)育的家庭秸应，由于孩子和（外）祖父母關(guān)系密切虑凛，父母處在很尷尬的位置，父母想和孩子親近软啼，但是孩子總是有心理距離桑谍，孩子想和父母親近，但是自己又做不到焰宣；
單親家庭中霉囚，孩子負(fù)擔(dān)了本不應(yīng)該負(fù)擔(dān)的責(zé)任，孩子內(nèi)向匕积、孤僻盈罐、不愛說話，導(dǎo)致校園霸凌闪唆，回到家不敢和（父）母親說盅粪，怕他們擔(dān)心；
再婚家庭中悄蕾，孩子進(jìn)入到父母新組建的家庭票顾，位置極其尷尬，不知如何來處理各種復(fù)雜的關(guān)系……這些都會(huì)讓孩子產(chǎn)生太多的消極情緒帆调。
當(dāng)一個(gè)孩子內(nèi)在情緒太多時(shí)奠骄，整個(gè)人的注意力就會(huì)被干擾。別的孩子用來察言觀色和學(xué)習(xí)社交的時(shí)間番刊，他卻總是在琢磨：為什么爸爸媽媽要吵架含鳞？為什么媽媽對小弟弟（妹妹）這么好，而對我不好呢芹务？我怎樣才能和父母更加親近一些蝉绷？我怎樣才能不讓（爸爸）媽媽更加輕松一些鸭廷？我怎樣才能融入媽媽的新家庭，怎樣和繼父的孩子更加友好地相處熔吗？
這時(shí)候辆床，這個(gè)孩子太多的精力用在回應(yīng)內(nèi)在的聲音、建立內(nèi)在的信念上桅狠。他想通過自己的努力弄明白這些問題的答案讼载，而事實(shí)上這個(gè)年齡的孩子怎么可能理解：“我沒做錯(cuò)什么，為什么媽媽打我垂攘？”更加困惑的是：“同樣的事情改天再做维雇，媽媽為什么就不生氣了呢？”孩子內(nèi)在充滿著困惑晒他，整個(gè)人的生命力吱型、精力、情緒就會(huì)都耗費(fèi)在這里陨仅，就沒有心思放在學(xué)習(xí)上了津滞，孩子的專注力也會(huì)受到影響。
當(dāng)孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績下滑的時(shí)候灼伤，父母不能只把關(guān)注點(diǎn)放到“學(xué)習(xí)成績下滑”這個(gè)結(jié)果上触徐，而是要反思我們給到孩子的養(yǎng)育環(huán)境是不是有什么問題。即使和孩子溝通狐赡，給到孩子一個(gè)寬松撞鹉、安靜的環(huán)境。
