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人們總是說揪阿，現(xiàn)在的社會競爭太激烈了疗我。寒窗苦讀十多年，經(jīng)歷無數(shù)次的考試和選拔南捂，付出多少汗水和努力吴裤，最終才硬闖出一條路來∧缃。可是進入社會才發(fā)現(xiàn)麦牺，在學(xué)校里學(xué)到的知識和技能，在職場中卻很難派上用場鞭缭，前途一片迷茫剖膳。
是現(xiàn)在的年輕人更笨了嗎？不是缚去，隨著科技進步和信息發(fā)達潮秘，無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活上易结，我們面對的問題都比以前復(fù)雜多了枕荞。如何在瞬息萬變的社會中保持清醒的頭腦，冷靜應(yīng)對各種變化搞动，輕松有效解決問題躏精，這需要掌握一種科學(xué)的方法。
在《化繁為簡：用簡單分類解決復(fù)雜問題》這本書中說鹦肿，我們要學(xué)會做減法矗烛。只要掌握化繁為簡的能力，通過有效分類，抓住主要矛盾瞭吃，解決關(guān)鍵問題碌嘀，這正是卓越領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。
這本書的作者羅蓓是氫原子創(chuàng)始人歪架，曾經(jīng)是“新東方20周年功勛教師”股冗，也是美國賓夕法尼亞大學(xué)的訪問學(xué)者。她多年來專注研究化繁為簡的方法和蚪，致力于為企業(yè)和個人用簡單分類解決復(fù)雜問題止状，擁有原創(chuàng)的企業(yè)培訓(xùn)版權(quán)課程。
現(xiàn)在羅蓓把自己多年的研究經(jīng)驗和心得寫入《化繁為簡》這本書攒霹，通過有效分類法怯疤，幫助我們更好地提升學(xué)習(xí)能力、辦事能力和思維能力催束。
[if !supportLists]一集峦、[endif]通過有效分類，提升學(xué)習(xí)能力
我們知道抠刺，一切學(xué)習(xí)都很講究方法少梁。方法對了，事半功倍矫付；方法不對，事倍功半第焰。
就拿背英語單詞來說买优，有的人靠死記硬背，有的人可以聯(lián)想記憶挺举，有的人把每個單詞單獨記憶杀赢，有的人把單詞分組來記。最終效果是不一樣的湘纵。
羅蓓認為脂崔，如果用分類思維去背單詞，按照單詞出現(xiàn)的頻率進行分類梧喷，先背高頻詞砌左，再背低頻詞，這樣的記憶方法最有效铺敌。
為什么這樣說汇歹？因為高頻詞出現(xiàn)的概率最大，如果我們首先記下大部分的高頻詞偿凭，那么普通的簡單閱讀就難不倒我們产弹。出現(xiàn)頻率越高的單詞，在閱讀弯囊、寫作痰哨、翻譯的過程中胶果，遇到的可能性也越大，就更能加深記憶和理解斤斧，學(xué)以致用早抠，記得更牢。
據(jù)統(tǒng)計折欠，在日常應(yīng)用英語表達中贝或，只要掌握3000個最基本的常用詞，就能覆蓋90%以上的日常英語內(nèi)容锐秦。在朗文高階詞典中咪奖，它僅使用2000個基礎(chǔ)詞匯，就注釋了20萬個英語單詞酱床。所以羊赵，背單詞的第一步，就是關(guān)注詞頻扇谣。
其次關(guān)注詞性昧捷。因為英語句子的靈魂與核心就是動詞，只要找準(zhǔn)了動詞罐寨，這個句子就理解了一半靡挥。然后就是形容詞、副詞鸯绿、連詞等等跋破。再結(jié)合前面講到的詞頻，把這些基本單詞都解決掉瓶蝴，我們學(xué)英語就不再是難事毒返。
這樣通過有效分類的方法，就能讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍舷手，何樂而不為拧簸？
[if !supportLists]二、[endif]通過有效分類男窟，提升辦事能力
無論做什么事情盆赤，實踐都是很重要的一環(huán)。我們在處事的過程中蝎宇，如果掌握有效分類法弟劲，就更能把事情辦得簡潔漂亮。
例如組織一次集體活動姥芥，如果不分輕重緩急兔乞，沒有條理的分類，抓不住重點，很容易就會一頭霧水庸追，感覺無從下手霍骄。但只要把握住問題的關(guān)鍵，就可以運籌帷幄淡溯，有條不紊地進行读整。
其實，處理任何問題咱娶，都離不開人米间、事、物三個方面膘侮。我們只需按這三個分類列出清單屈糊，問題就迎刃而解了。
首先琼了，事就是活動流程逻锐，它決定了整個活動的核心〉裥剑活動前要做什么準(zhǔn)備昧诱，活動中有什么環(huán)節(jié)，活動后如何收拾與清理所袁，這些都要考慮清楚盏档，安排明確。
其次燥爷，物就是物料清單妆丘。把活動過程中需要用到的所有物料和配件，提前列出清單局劲。清單里的物品跟活動流程匹配起來，每個環(huán)節(jié)可能用到的物料都提前準(zhǔn)備好奶赠，一項項核對確認鱼填。而且物料清單的重復(fù)利用率較高，也許下次活動稍作修改就能使用毅戈，所以也是減輕工作量的一個好辦法苹丸。
然后，人就是人員聯(lián)系表苇经。把每項活動的負責(zé)人和聯(lián)系方式記錄下來赘理，誰負責(zé)什么一清二楚，相互之間知道與誰合作扇单，遇到問題知道找誰解決商模。加強團隊成員之間的溝通與交流，圍繞整個活動的進展，大家協(xié)同努力施流。
這樣通過有效分類的方法响疚，就能讓我們的事情順利進行，何樂而不為瞪醋？
[if !supportLists]三忿晕、[endif]通過有效分類，提升思維能力
現(xiàn)在我們常常說要創(chuàng)新银受，企業(yè)要創(chuàng)新践盼，技術(shù)要創(chuàng)新，思想要創(chuàng)新宾巍，這一切都離不開創(chuàng)造性思維咕幻。羅蓓認為，要想提升創(chuàng)造性思維蜀漆，最好的辦法就是從分類思維入手谅河，因為分類思維是其他思維方式的基礎(chǔ)。
無論大人還是孩子确丢，都可以通過一定的訓(xùn)練來提升分類思維能力绷耍。尤其是孩子，如果從小學(xué)會分類思維鲜侥，在學(xué)習(xí)和生活中更容易取得進步褂始。
分類思維的訓(xùn)練很簡單，就是隨便說出三個事物描函，然后找到盡可能多的維度崎苗，對這三個事物分成不同的兩類。
例如舀寓，我們選取的三個事物是：太陽胆数、杯子、樹葉互墓。你能想到多少種辦法必尼，把它們區(qū)分開呢？
如果按照有生命和無生命來分篡撵，太陽和杯子是一類判莉，因為它們沒有生命；樹葉是一類育谬，因為樹葉有生命券盅。
如果按照自然存在和人工制造來分，太陽和樹葉是一類膛檀，因為它們是自然存在的锰镀；杯子是一類娘侍，因為杯子是人工制造的。
如果按照發(fā)熱和不發(fā)熱來分互站，杯子和樹葉是一類私蕾，因為它們不發(fā)熱；太陽是一類胡桃，因為太陽可以發(fā)熱踩叭。
……
像這樣的分類還有很多很多，我們可以打開思路翠胰，按照不同的分類維度容贝，把萬事萬物都納入到不同的體系中去。一個簡單的游戲可以衍生出無限種玩法之景，這就是分類思維的精妙之處斤富。
這樣通過有效分類的方法，就能讓我們的思維得到提升锻狗，何樂而不為满力？
寫在最后
通過有效分類，我們可以提升學(xué)習(xí)能力轻纪、辦事能力和思維能力油额，從而輕松應(yīng)對學(xué)習(xí)、工作和生活上的各種問題刻帚。
《化繁為簡》這本書潦嘶，通過幾十個通俗有趣的小故事，介紹了個人和企業(yè)遇到的各類典型問題崇众，并提供科學(xué)有效的解決辦法掂僵，對我們的學(xué)習(xí)和成長頗有幫助，值得一讀顷歌。
