據(jù)科學資料調(diào)查顯示誉简，5%的人智商超常碉就，90%的人中等智商，5%的人屬于智商偏低闷串，其實一般人智力本無太大差別瓮钥，綜合看看我的周圍，并無特別聰明也無特別遲緩烹吵，都應屬于中等智力碉熄，同屬一個班，小班面授肋拔，ui設計講師講同樣的課程锈津，學員一起上課，學習成績卻千差萬別凉蜂。造成這種懸殊迥異的結局琼梆，到底是什么問題呢？
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日窿吩，北方吃元宵茎杂，南方吃湯圓，這是兩種做法和口感都不同的食品纫雁，就是這么一個主題煌往，不同的人還是會制作出不同的作品；
為什么有些學員能把ui作品制作得那么完美那么優(yōu)秀轧邪，有些學員則成績平平設計的ui作品怎么看怎么別扭携冤，其實是有原因可追溯的，凡是成績優(yōu)秀的學員莫不如此：
1闲勺、上課認真曾棕，遇上新知識涉及一追到底，不放過任何一點疑問菜循；
2翘地、課后多練習，作業(yè)準時上交；
3衙耕、善于思考昧穿，想法多點子多；
結果：學員還沒畢業(yè)橙喘，企業(yè)HR提交把人要了去时鸵；
為什么有些學員的成績不行？原因在于：
1厅瞎、上課玩手機饰潜，課后不練習；
2和簸、經(jīng)常以各種理由請假彭雾；
3、ui講師布置的作業(yè)找各種理由推遲交锁保；
歸根結底薯酝，主要是
1、目的不明確爽柒；認為我來學習ui設計吴菠，是花了學費的，培訓中心就得對我負全責浩村；
2做葵、態(tài)度不對；我只管來穴亏，不管學習蜂挪，多練習有何用；
3嗓化、不懂時間分配棠涮；該上課不上課，該練習不練習刺覆，該交作業(yè)不交作業(yè)严肪；
4、得過且過谦屑；反正有推薦就業(yè)驳糯，我怕啥？
結果：這個培訓學校不好氢橙，那個老師講課不行酝枢，看來我不適合學ui設計；
這或許就是差距悍手，同一個ui講師教出來的學員會有不同的結局帘睦，對于優(yōu)秀學員來說袍患，我從不奢望能得到上天的眷顧，我唯有靠我自己竣付！報名學習ui設計诡延，是因為它能更快的提升我的ui技術，但我不會完全依賴它古胆，無論學習什么東西肆良，如果自己不努力，就算是再世諸葛亮也救不了自己逸绎；估計成績平平的是很難領悟到這一層吧惹恃。如果你真的對ui設計感興趣，真的想學習它的話歡迎關注微信訂閱號：交互時代桶良！
