聽了昨天新生培訓(xùn)中周老師關(guān)于《新網(wǎng)師袜瞬、新起點(diǎn)、新方向》的主題演講身堡，收獲頗豐邓尤。其中提到的最多的就是思維導(dǎo)圖。其實(shí)贴谎，對(duì)于思維導(dǎo)圖汞扎，我并不陌生。
最早接觸思維導(dǎo)圖是在大學(xué)PS選修課上赴精，老師讓我們5分鐘寫出自己知道的所有動(dòng)物的名字，很多同學(xué)把常寫的那幾個(gè)寫完就不知如何動(dòng)筆了绞幌。但唯獨(dú)一個(gè)同學(xué)一直埋頭在寫蕾哟。后來當(dāng)然是他寫的最多。最后問及他為何能寫這么多時(shí)莲蜘，他回答說“我是按照動(dòng)物的類別來寫的谭确。比如有羽毛的有哪些？這些會(huì)飛的又有哪些票渠？不會(huì)飛的又有哪些逐哈？海洋動(dòng)物有哪些？哪些是哺乳動(dòng)物问顷？哪些不是昂秃。我就按照這個(gè)思路，一項(xiàng)一項(xiàng)的寫杜窄。不知不覺就寫這么多了肠骆。”
后來老師介紹這就是思維導(dǎo)圖的原理塞耕。然后詳細(xì)介紹了思維導(dǎo)圖的運(yùn)用蚀腿。當(dāng)時(shí)，著實(shí)體驗(yàn)了一番思維導(dǎo)圖的強(qiáng)大扫外。它可以使人邏輯清晰莉钙，使人不容易遺忘廓脆，使人在復(fù)雜的思維中抽絲剝繭，思路清晰磁玉，條例得當(dāng)停忿。至于思維導(dǎo)圖可以方便記憶，后來因?yàn)闆]有深入學(xué)習(xí)蜀涨，所以已經(jīng)忘卻瞎嬉。
昨晚看著行動(dòng)派老師們?cè)谌豪锪⒖贪l(fā)了講座的思維導(dǎo)圖，很受刺激厚柳。于是氧枣，我決定把思維導(dǎo)圖這本書快速瀏覽一遍，記錄下文中最工具性别垮，能直接提高思維導(dǎo)圖能力的知識(shí)便监。
思維導(dǎo)圖的樣子√枷耄可以把它相成一張城市地圖烧董，中間是你的大腦，下面各級(jí)是城市的中心胧奔，各級(jí)各類街道逊移。
此處為思維導(dǎo)圖的作用。其實(shí)龙填，我還想加一個(gè)除了方便記憶胳泉，還是我們整理思維的最佳工具。
使用思維導(dǎo)圖的七個(gè)步驟岩遗。
這是思維導(dǎo)圖可以用的的地方扇商。
我嘗試把思維導(dǎo)圖這本書的主要內(nèi)容概括一下，可是畫完之后宿礁，竟然發(fā)現(xiàn)案铺，不方便看。連自己都好想笑梆靖，覺得太差強(qiáng)人意了控汉。有很多缺陷。于是返吻，我把昨天新網(wǎng)師給我們培訓(xùn)的周老師的思維導(dǎo)圖拿過來比較了一下暇番。
新網(wǎng)師周娟老師畫的思維導(dǎo)圖。
感受：真的是不動(dòng)手思喊，永遠(yuǎn)不知道跟別人的差距在哪里壁酬。我的思維導(dǎo)圖總體的感覺是看的不太清楚，而且畫起來浪費(fèi)時(shí)間。關(guān)鍵還不好看舆乔。主要問題是：
1.線條要用波浪形岳服，不要用直線。而且同樣的一支希俩，兩支之間應(yīng)該像構(gòu)成橢圓形一樣吊宋。
2.在同一個(gè)關(guān)節(jié)處發(fā)芽，而不是隨意到處發(fā)芽颜武。
3.我覺得要形成自己的顏色密碼璃搜。比如一般用最常見的紅黃綠。紅色表示較難的知識(shí)點(diǎn)鳞上，很那通過这吻，像紅路燈那樣。黃色表示容易混淆的知識(shí)點(diǎn)篙议。綠色表示比較容易的知識(shí)點(diǎn)唾糯。紅第一，黃第二鬼贱，綠第三移怯。如果還需要分支，用紫色这难，紫色表示較難舟误，表第四。再多一支用橙色姻乓，表示其他嵌溢。
4.字體要正常方向，不要東倒西歪糖权。
5.剛開始畫堵腹，要心中有空間感炸站。大概是每支占四分之一星澳，要在內(nèi)心把白紙平分為四個(gè)部分，或者是六個(gè)部分旱易。不要隨意下筆禁偎。
6.現(xiàn)在還在最初級(jí)的模仿樣子，還不去談內(nèi)容阀坏。內(nèi)容的概括性和高效性可能跟閱讀理解能力有極大的關(guān)系如暖。這就要多讀書，多做總結(jié)了忌堂，多畫思維導(dǎo)圖了盒至。
??? 于是，我又畫了一次。
這次看著好過點(diǎn)枷遂，就是還是丑樱衷。還是感覺不夠舒服。還是有待提高酒唉。真的要每次畫矩桂，每次反思。多參考優(yōu)秀的示范才行痪伦。
