觀《大江大河》有感
? ? ? 根據(jù)網(wǎng)上的介紹《大江大河》發(fā)生的歷史背景時間跨度從1978年到到1989年左右，背景順應(yīng)中國歷史發(fā)展的歷史趨勢瞭稼，從政治上的撥亂反正、恢復(fù)高考、承包責(zé)任制裁良、個體戶、以及經(jīng)濟(jì)開放等為歷史線索校套，從不同身份的人奮斗史開始產(chǎn)生的一系列的變化价脾，其中最主要的三個演員：宋運輝、雷東寶笛匙、楊巡為代表（目前只追劇到47級）侨把，一口氣看了幾十級，對我而言可能震撼最深的是宋運輝妹孙，本文主要闡述我個人對宋運輝的一些理解和看法秋柄。
一、靠勤奮考上大學(xué)
小時候的宋運輝出生在農(nóng)村蠢正，由于前期身份問題（爸爸是中醫(yī)）骇笔，他們家姐弟兩人導(dǎo)致，弟弟無法讀高中嚣崭，然后去村里下鄉(xiāng)喂豬笨触，然后自學(xué)高中課程成為了國家恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生，然后弟弟考了全縣第一雹舀，姐姐也上了大學(xué)的線芦劣，由于家庭成分問題，政策原因從而無法上大學(xué)说榆，后面經(jīng)過爭取獲得了一個名額虚吟，姐姐為了弟弟自愿放棄名額（姐姐也十分的沮喪寸认，非常想上大學(xué)），弟弟然后就順利上了大學(xué)串慰，攻讀化學(xué)系偏塞。
二、大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入國企
大學(xué)期間三個室友都比較友善模庐，由于運輝年紀(jì)小烛愧，所以寢室的三個室友都是他的長輩，大師叔掂碱、二師叔怜姿、三師叔（三師叔是一個非常會權(quán)衡利益的人，看問題的世界偏向于利益化）疼燥，大學(xué)期間運輝也非常的努力和刻苦沧卢，幾乎就是典型的書呆子，一心就想多讀書醉者，學(xué)習(xí)但狭。最后畢業(yè)的時候跟隨學(xué)校的陸教授搭建實驗室，關(guān)于化學(xué)的論文撬即，被來學(xué)校招收的國企化工廠的劉總工立磁，看好。但是結(jié)果其實被錄取的是他們寢室的三叔剥槐，不過之前有幸獲得了水書記的提點唱歧，成為破格錄取的畢業(yè)生，從此順利進(jìn)入了國企單位粒竖。
三颅崩、以技術(shù)作為自己的理想
最讓我感到不一樣的是，劇中運輝的做事方式蕊苗，用現(xiàn)代的人來說是非常的古板沿后，按照自己堅持的正確的原則做事，
以扎實的技術(shù)作為自己傍身的本領(lǐng)朽砰，看到的維度是技術(shù)第一性原理尖滚，盡量排除人為的因素，在國企里面锅移，他相當(dāng)于一個職場小白熔掺，在職場中危險的游走，如果不是他無可替代的技術(shù)本領(lǐng)非剃，恐怕早就被收拾了。
我的思考：
一推沸、堅持自己的原則做事做人
劇中運輝就是在堅持自己技術(shù)為第一性原理的原則备绽，在我們觀劇的旁觀則看來券坞，其實和國企的環(huán)境是非常不符合的，可能是他天生骨子里面的傲勁才讓他能夠在暗潮涌動的國企中生存下去肺素，我在想作為普通人的我們恨锚，其實本事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及劇中的運輝，隨意更多的時候是把自己的原則藏在內(nèi)心倍靡，用一種符合別人期待的方式做事做人猴伶。有句話說，這個世界就是由那些極端的人創(chuàng)造的塌西，有時候細(xì)想還蠻對的他挎。
二、第一性原理和全局觀
宋運輝的在工作中基本以技術(shù)專業(yè)知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度捡需，在專業(yè)上是非常專業(yè)的办桨，這點非常認(rèn)同，但是可能是這方面太專業(yè)了站辉，導(dǎo)致他的其他維度的能力幾乎不夠呢撞，從而在關(guān)系和資源處理上面顯得不足，水書記幫他的分析分析得非常到位饰剥。例如水書記等國企高層他們對于權(quán)利關(guān)系的敏感度非常細(xì)膩殊霞，從而可以從全局上把握，因人成事汰蓉，因人廢事绷蹲。有時候真的需要對于一些事情，從旁觀者角度看待古沥，從而避免自我的管窺效應(yīng)瘸右。
三、人都是感性的
人真的是很奇特的生物岩齿，當(dāng)關(guān)系好了太颤，什么事情都可以談，如果關(guān)系沒好盹沈，再好的事情都沒法談龄章，情緒會成為溝通的障礙，甚至?xí)屪约赫J(rèn)知失調(diào)乞封。
我的行：
1.劇中似乎看到了自己的影子做裙，應(yīng)該站在對方的角度思考問題，思考對方需要的是什么肃晚？從而做出正確的應(yīng)對策略锚贱，而非由著自己想說撒就說撒
2.紀(jì)要抓好自己的專業(yè)知識，也要往對方的需求的層面去想問題关串。
3.和人溝通中往換位思考方面想一下拧廊。
