? ? ? ? 學(xué)而思的課程徹底涼了，年底就全部關(guān)停了完沪，先是線下域庇，現(xiàn)在線上也沒得上了嵌戈。學(xué)科類的培訓(xùn)都停了，在國(guó)家政策管控下听皿，學(xué)科培訓(xùn)最終還是全面退出了熟呛。我們都知道學(xué)習(xí)的路上從來(lái)沒有捷徑，只是以后尉姨，還得靠自己去把握了♀殖現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，孩子成績(jī)也不知道又厉，處于班上什么水平也不知道九府。家長(zhǎng)都是在摸著石頭過河，周末自己找一些卷子給孩子考察一下覆致，看哪些掌握得好侄旬，哪些內(nèi)容掌握得還不夠，再?gòu)闹姓{(diào)整煌妈。
? ? ? ? 雖說雙減政策是要更多關(guān)注孩子的身心健康以及素質(zhì)教育儡羔，本身是好的，我們應(yīng)該大力支持璧诵，但在這個(gè)過程中汰蜘，我們自己心中還是要有個(gè)數(shù)，有個(gè)度之宿，在學(xué)習(xí)上還是不能太過放任自由族操。
? ? ? 教會(huì)孩子好的學(xué)習(xí)方法，讓其自己能夠分析總結(jié)就是最好的澈缺，在高年級(jí)的學(xué)習(xí)中尤為重要∑捍矗現(xiàn)在家長(zhǎng)的陪伴學(xué)習(xí)只是她自學(xué)過程中的一個(gè)過度，慢慢引導(dǎo)姐赡，我想終會(huì)有好的結(jié)果莱预。
