? ? ? 有人說：家長(zhǎng)和老師相遇是一場(chǎng)愛與信任的邂逅 嫂拴，深有同感。
? ? ? 不知是因?yàn)閶D產(chǎn)科醫(yī)生這個(gè)職業(yè)氛堕，了解新生命孕育和成長(zhǎng)的神奇過程立肘，還是與生俱來边坤，還是大女兒順風(fēng)順?biāo)某砷L(zhǎng)所致，我是一位非常喜歡孩子的女性谅年，按大女兒的話說：媽媽經(jīng)常母愛泛濫茧痒。所以大女兒高考結(jié)束，高齡生下二寶踢故，一家人圍著二寶團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)文黎，包括大學(xué)讀書的姐姐對(duì)小妹都是無限的喜歡和關(guān)愛。隨著二寶的成長(zhǎng)殿较，十個(gè)月開始金寶貝早教耸峭，2歲半開始外教日托班，一些新潮教育理念在爸爸媽媽心中滋長(zhǎng)起來淋纲，也在二寶成長(zhǎng)過程中顯性存在劳闹。
? ? ? 然而隨著3歲半入學(xué)幼兒園，發(fā)現(xiàn)有些教育理念值得重新評(píng)判洽瞬，險(xiǎn)歷焦慮媽本涕。
? ? ? 第一天入園～長(zhǎng)城幼兒園，因?yàn)橛腥胀邪嗟慕?jīng)歷伙窃，和充分的溝通菩颖，媽媽和寶貝都信心滿滿，進(jìn)入班級(jí)为障，在好多寶寶或撕心裂肺的嚎哭或嚶嚶低泣中晦闰，寶貝淡定的向老師問好，坐到指定座位上鳍怨。
媽媽簡(jiǎn)單和老師交談后呻右，感覺班主任趙老師是一位責(zé)任感很強(qiáng)、又有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師鞋喇，通過趙老師簡(jiǎn)單介紹～助教胡老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的和諧老搭檔声滥、生活李老師溫柔有愛心，媽媽感覺到這個(gè)班級(jí)的和諧侦香，美好落塑，放心離開。就這樣開始了我和小F班老師的邂逅鄙皇。
? ? ? 記得趙老師第一次家長(zhǎng)會(huì)上說芜赌，幼兒園就是一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我們班為孩子們制定了三年幼兒園長(zhǎng)期教學(xué)計(jì)劃：從小班開始圖書漂流伴逸，培養(yǎng)孩子們閱讀習(xí)慣……不能三年從我們班上出來的孩子不適應(yīng)集體生活缠沈，不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)良好習(xí)慣，為將來走向社會(huì)打下基礎(chǔ)……當(dāng)時(shí)除了感動(dòng)同時(shí)也有些許擔(dān)心洲愤，計(jì)劃確實(shí)美好颓芭，但堅(jiān)持實(shí)施談何容易。
? 而且隨著二寶與班上老師同學(xué)慢慢熟悉起來，班主任趙老師反饋回來的信息肛宋，一點(diǎn)點(diǎn)讓我這位曾經(jīng)在別人嘴里州藕、眼中都是教育孩子成功典范的媽媽，開始質(zhì)疑自己的教育理念和經(jīng)驗(yàn)酝陈。鉆桌子床玻、光腳丫、趴地板沉帮、賴床锈死、手抓飯、不聽指令…….甚至好多小朋友效仿和她一起搗蛋穆壕。老師最常說的一句話：我從來沒見過這么淘氣的女孩子待牵。媽媽和趙老師不停的探討著：過度溺愛？原來早教的習(xí)慣？多動(dòng)癥？媽媽焦慮不已似嗤，甚至輾轉(zhuǎn)難眠。
? ? ? 爸爸預(yù)約了兒童醫(yī)院最好的主任就診压彭，最終結(jié)論——孩子沒有問題，家人過度關(guān)注渗常，父母要改變教育理念。媽媽買了幾本書——《好媽媽勝過好老師》《正面管教》……爸爸媽媽強(qiáng)硬急躁的管教……收效不大汗盘，甚至更加叛逆……
? ? ? 然而隨著班級(jí)的長(zhǎng)期教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施皱碘，孩子背誦就餐禮儀兒歌，并對(duì)照行為找差距隐孽，輪流迎賓小禮儀
利用午睡前時(shí)間聽配樂古詩癌椿、開始韻律及國學(xué)啟蒙；晨練集體拍球增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練專注力菱阵。課前輪流自我介紹踢俄、背誦古詩，培養(yǎng)孩子自信晴及，每個(gè)孩子都善于勇于表達(dá)……都办。隨著長(zhǎng)期教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，面對(duì)孩子們的不同狀態(tài)寬嚴(yán)相濟(jì)、循序引導(dǎo)琳钉、獎(jiǎng)懲分明势木，漸漸的孩子們開始悄悄的從量變到質(zhì)變。爸爸媽媽合力配合老師歌懒，實(shí)施各項(xiàng)計(jì)劃啦桌，就這樣一年下來，我家寶貝從圖書漂流活動(dòng)中閱讀了50余本繪本及皂，開始自己獨(dú)立進(jìn)餐甫男，獨(dú)立入廁，收拾玩具验烧，偶爾幫媽媽洗碗板驳，端正坐姿，一次性連續(xù)拍球200多個(gè)……也一樣從頑皮小娃噪窘，全園盡知的小搗蛋笋庄，蛻變成了快樂的懂禮小達(dá)人。
用老祖宗的話說：三歲看老倔监，有些許的言重直砂，但也說明了從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。習(xí)慣的力量是巨大的浩习，而且越早培養(yǎng)越好静暂，因?yàn)樽杂X性的建立，是一個(gè)漫長(zhǎng)復(fù)雜的過程谱秽∏⒅可以說，從孩子第一次收拾整理玩具疟赊，第一次獨(dú)立吃飯……就開始了郊供。那么幼兒園階段就是好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵。
? ? ? 有人說近哟，家長(zhǎng)驮审、老師、孩子三者之間的關(guān)系吉执，應(yīng)該是這樣的：如果把孩子比作一棵樹疯淫，那么家長(zhǎng)就是養(yǎng)分，幫助小樹擴(kuò)張根系戳玫、向上生長(zhǎng)熙掺，老師就是園丁，幫助小樹修枝剪葉咕宿，實(shí)現(xiàn)社會(huì)化和自我同一性币绩。老師蜡秽、家長(zhǎng)和孩子，應(yīng)該是世界上最和諧的合作關(guān)系类浪。教育最需要的载城，是愛的引導(dǎo)。家長(zhǎng)與老師的相逢费就，本就是一場(chǎng)愛與信任的邂逅诉瓦。老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛是一樣的，正因?yàn)榛ハ嘈湃瘟ο福拍芑ハ喑删汀?/p>
? ? ? 美國心理學(xué)大師威廉·詹姆斯曾說：“播種一個(gè)行動(dòng)睬澡，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣眠蚂，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性煞聪；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)逝慧∥舾”愿寶貝在長(zhǎng)城幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣伴隨她一生也受益終生。感謝長(zhǎng)城幼兒園笛臣，感謝從小F班開始陪伴孩子成長(zhǎng)的各位老師云稚。
