依稀還記得礁哄，幼兒園之前對孩子都是疼愛有加、呵護備至的溪北，為什么小學后每天都是匆匆忙忙呢桐绒？是因為作業(yè)？好像也不是之拨？隨著年級越來越高茉继，小區(qū)里的娃們越來越少，業(yè)余時間被各種興趣班占據(jù)蚀乔。家長們接送耗費的精力時間使得他們個個臉上布滿了焦慮烁竭、個個步伐充滿了緊張。
曾經吉挣，我也樂此不疲派撕，如今，看過了身邊一代又一代成長起來的人兒睬魂，忽而發(fā)覺终吼，任何一種興趣都是可以集中通過時間訓練來習得的。因此篩選掉了日常的所謂“興趣班”氯哮，這些每周一次际跪，平時又沒有時間去練習的“興趣”最終都會在初中之前過濾掉。
如此喉钢，便有了更多的時間來陪妞一起學習垫卤、玩耍，雙方都愉悅的陪伴回歸了出牧。妞興趣愛好廣泛，但歷經了這些興趣的“觸達”歇盼，身為父母的舔痕，還是需要幫孩子做一些選擇。盡管我為妞報班純純因為有個玩伴豹缀，但是呢伯复，又不得不產生矛盾，有些興趣班老師因為“太負責任”而不斷地催交“作業(yè)”“打卡”邢笙，這又是我不提倡的……這種矛盾也促使我進一步思考啸如，時間是有限的，既讓妞在有限的時間有所得氮惯，又要讓妞不被“負擔”覆蓋叮雳∠氚担或許只能身為母親的我對妞更通融一些，不刻意去“迎合”興趣班所謂的“作業(yè)”帘不，我交學費我說了算说莫！哈哈！
童年寞焙，應該是一個勇于探索储狭、充分多種色彩與滿滿朝氣的時期，應該是人生整個階段中最幸福與美好的時期捣郊。我們常說辽狈，幸福的童年治愈一生，而不幸的童年需要一生去治愈呛牲。原生家庭對一個人影響最深遠的應該是童年和少年時代吧刮萌，待到孩子高中中期、末期侈净，應該已經有了自我的判斷力和決策力尊勿。待到大學，更是作為一名成人來履行著他（她）的社會責任畜侦。因此元扔，短暫的童年不該被周邊“卷了又卷”的“家長焦慮”氛圍所影響，我們應該為孩子極力去呵護他們那異想天開的小世界旋膳，讓他們在充滿愛與自由的環(huán)境中快樂成長澎语！
我一直在反思自己日常帶娃中的不足和悔意，但發(fā)生了無法改變验懊，只能接納過去擅羞，過好當下。作為萬千父母中普通的一員义图，我沒有那么大的社會資源和能量為自己的孩子限定一個社會意義標準的更好的未來减俏，但我想，我可以通過自身不斷的學習和自我能力的提升為孩子指引一個更適合她的未來碱工！
