說起哲學(xué)豺憔，有些人認(rèn)為其脫離我們的實(shí)際生活额获，華而不實(shí)，虛無縹緲恭应，難以直接兌現(xiàn)現(xiàn)實(shí)利益抄邀，是沒有實(shí)際意義的東西。
但事實(shí)上昼榛，哲學(xué)距離我們并不遙遠(yuǎn)境肾，幼兒初有意識時(shí)便已經(jīng)開始對自己周邊的一切產(chǎn)生興趣，發(fā)出疑問：在我眼前晃動(dòng)的是誰胆屿？我手中抓到的是什么東西奥喻？我看到的是什么？燈光為什么這么亮非迹？夜晚為什么這么黑环鲤？我耳邊是什么聲音？……隨著年齡漸長憎兽，兒童接著化身“十萬個(gè)為什么”冷离，追在家長的屁股后面不停地追問：天上的星星有多少顆？小鳥為什么會飛纯命？魚兒為什么會在水里游酒朵？世界有多大？真的有恐龍嗎扎附？……等到我們成人之后面臨學(xué)業(yè)蔫耽、工作中的困惑時(shí)，同樣也會有很多更深層次的不解和疑惑……直到生命的終結(jié)時(shí)刻留夜，人們依然在進(jìn)行著各自人生的終極思索……這些匙铡，歸根結(jié)底都是在進(jìn)行哲學(xué)思考。
去圖書館查閱圖書碍粥，我們會發(fā)現(xiàn)類別序號為“0”的都是字典鳖眼、詞典之類的工具書，而序號為“1”的即是哲學(xué)類書籍嚼摩，可見哲學(xué)在眾多學(xué)科中的意義钦讳，它既是一切學(xué)科的基礎(chǔ)矿瘦，也是一切知識的歸納總結(jié)。正是由于人類不停地哲學(xué)思考和對答案的不懈探尋愿卒，才激發(fā)了眾多學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步缚去。它既統(tǒng)領(lǐng)了所有學(xué)科，又承載了所有知識琼开，對我們的現(xiàn)實(shí)世界有著不可估量的隱形意義易结！
說了這么多，究竟什么是哲學(xué)呢柜候？哲學(xué)的定義為：本質(zhì)上對世界基本和普遍之問題研究的學(xué)科搞动，是關(guān)于世界觀的理論體系。其實(shí)也是人類對萬事萬物的思考和一種思維方式渣刷。了解哲學(xué)鹦肿、認(rèn)識哲學(xué)、很好地運(yùn)用哲學(xué)辅柴，不管對學(xué)習(xí)箩溃、工作還是生活都有非常重要的指導(dǎo)意義。其實(shí)孩子從八九歲的時(shí)候就可以有意識地去學(xué)習(xí)和了解哲學(xué)碌识，但是怎樣將“哲學(xué)”這個(gè)抽象概念向一個(gè)對世界充滿興趣和探知欲的孩子講明白呢碾篡？推薦大家看看《DK了不起的哲學(xué)思維》這本書虱而。
《DK了不起的哲學(xué)思維》作為優(yōu)秀“DK”系列叢書筏餐，延續(xù)著"DK"精良高質(zhì)的制作理念，精裝大開本牡拇，彩繪大插圖魁瞪，從紙張的選擇到文字的描述，再到精心的排版惠呼，無不彰顯了滿滿的質(zhì)感导俘。
全書通過近20個(gè)腦洞大開的思想實(shí)驗(yàn)，43個(gè)哲學(xué)主題剔蹋，50余位哲學(xué)家旅薄，64個(gè)互動(dòng)問題，從自身以及孩子們?nèi)粘Ｉ钇馈W(xué)習(xí)中的多個(gè)細(xì)節(jié)及角度出發(fā)少梁，在講解相關(guān)哲學(xué)知識，介紹相關(guān)哲學(xué)家的同時(shí)矫付，對孩子進(jìn)行引導(dǎo)性的哲學(xué)提問凯沪，讓孩子通過深入淺出的了解，進(jìn)行哲學(xué)思維买优，找到問題的答案妨马。讓孩子學(xué)著像哲學(xué)家一樣思考挺举，輕松掌握底層邏輯，變得更聰明烘跺，學(xué)得更通透湘纵！
讀《DK了不起的哲學(xué)思維》，培養(yǎng)孩子哲學(xué)素養(yǎng)和哲學(xué)思維液荸，讓每個(gè)孩子都成為一個(gè)小小哲學(xué)家瞻佛！
