走進(jìn)初三11班教室纲熏，上課鈴聲響了妆丘，何先進(jìn)手中拿著一只鞋正往書包里塞，看到我走近他局劲，周圍幾個同學(xué)都發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲勺拣，何先進(jìn)也有些難為情的笑了。
看樣子鱼填，教室里一時還不能安靜下來药有。我靈機(jī)一動，對孩子們說：同學(xué)們苹丸，今天老師要為何先進(jìn)提供一個平臺愤惰，讓他來一個口頭作說明文。說明對象就是那雙鞋赘理，看他怎樣給大家介紹這雙鞋的特點(diǎn)宦言。
何先進(jìn)聽到我真誠的話語，看到我鼓勵的眼神商模，他就大膽走上講臺來奠旺。
他介紹了鞋的顏色、質(zhì)地施流、面料以及如何保養(yǎng)等响疚，同學(xué)們聽得津津有味，其間不時傳來同學(xué)們的笑聲瞪醋。
短短的幾分鐘介紹得到了同學(xué)們的熱烈掌聲忿晕。我告訴大家，何先進(jìn)這段話寫下來就是一篇很好的說明文银受。
聽到我對何先進(jìn)的贊揚(yáng)践盼，同學(xué)們眼里發(fā)出了亮光，“哦蚓土！就是這樣寫說明文宏侍！”一個同學(xué)發(fā)出來感嘆。
“今天何先進(jìn)要感謝我為他提供了一個展示的平臺蜀漆×潞樱”我笑著說，“大家也要感謝何先進(jìn)給你們做了一篇很好的說明文范文确丢！”
接著大家齊聲說：“還要感謝錢坤提供了說明對象绷耍！”我愣了一會兒才明白是錢坤剛買到的老北京布鞋，大家看時被我發(fā)現(xiàn)了鲜侥，何先進(jìn)才趕忙往書包里塞褂始。
我笑著說：“介紹時還應(yīng)補(bǔ)充一下這雙鞋的尺碼、價格描函∑槊纾”大家補(bǔ)充說43碼狐粱，68元錢〉ㄊ“對了肌蜻，可以這樣說，這種老北京布鞋價廉物美必尼，把特點(diǎn)說出來蒋搜。”
“如果大家把剛才這件事記敘下來判莉，寫清時間豆挽、地點(diǎn)、人物券盅、事件的起因經(jīng)過結(jié)果帮哈，老師和同學(xué)們的對話，大家的表現(xiàn)渗饮，你的感受等但汞，又是一篇很好的記敘文』フ荆”我及時引導(dǎo)私蕾。
整個教室，師生其樂融融胡桃。
資源隨時都有踩叭，課堂生成，就看老師是否能抓住契機(jī)翠胰。
