? ? 擁抱，一個再熟悉不過的動作映企。最早的擁抱悟狱，來自父母。那時堰氓，我們還是個嬰孩挤渐，餓了、渴了双絮、乏了浴麻、累了、開心了掷邦、委屈了……只要一個輕輕的擁抱白胀，我們會很快安靜下來。
? ? 慢慢長大抚岗，擁抱的對象也在變化或杠。有時是同學(xué)，有時是愛人宣蔚，有時是孩子……不經(jīng)意的身體接觸向抢，留下了一段段溫情的回憶。
? ? 再后來胚委，隨著時間的累積挟鸠，擁抱逐漸淡出我們的生活。也許亩冬，愛人會說：“老夫老妻了艘希，還要擁抱嗎硼身？”也許，孩子會說：“我長大了覆享，這樣的舉止未免太……”
? ? 好吧佳遂，那就不再擁抱了。不再擁抱了撒顿，生活仍然繼續(xù)丑罪，仍然安穩(wěn)平靜。是真的嗎凤壁？只是吩屹，某些獨(dú)處的時刻，總覺得少了些什么拧抖，可好像也說不出原因煤搜。
? ? ? 再次對擁抱充滿向往，是在幾年前上過的課程—“贏回天賦”徙鱼。說實(shí)在宅楞，已經(jīng)記不清太多的課程內(nèi)容，不過袱吆，在課程結(jié)束后厌衙，導(dǎo)師給予的擁抱還清晰記得。那個高大的身體绞绒，散發(fā)著獨(dú)特的氣息婶希。導(dǎo)師微微俯身，溫暖的大手貼著我的心輪和后背蓬衡，我能感覺到他平和的呼吸喻杈。也只有幾秒鐘吧，讓我收到了最有力量的嘉許和祝福狰晚。
? ? ? 這幾天筒饰，在上課的過程中，老師設(shè)置了許多練習(xí)壁晒，每個練習(xí)都要求和對方進(jìn)行擁抱瓷们。這樣的擁抱，我體驗(yàn)了50次以上秒咐。從一開始的拘束谬晕，到后來的敞開，讓我重新找回熟悉的本屬自然天性的身體感覺携取。忽略擁抱的技術(shù)攒钳，只談身體的感覺，我發(fā)現(xiàn)雷滋，有些人身體特別僵硬不撑，寒氣逼人文兢，無法真正意義上靠近。彼此擁抱燎孟，也是機(jī)械性和程序化的禽作，完了，像彈簧似的彈開揩页。而和另外一些人擁抱，是寧靜的烹俗、柔軟的爆侣、安全的、溫暖的幢妄，彼此緊緊貼近兔仰，用身體傳遞支持和祝福，以至于蕉鸳，希望擁抱得更久一些乎赴。
? ? 兩種不同的身體，兩種不同的生命狀態(tài)潮尝。在這背后榕吼，會是怎么不一樣的生命腳本呢？身體知道答案勉失。擁抱的過程羹蚣，是不是在提醒我們？擁抱乱凿，既是兩個身體的接觸顽素，也是兩個心靈的對話。我們能否真正讀懂它的意義徒蟆？
? ? 親愛的胁出，你多久沒有擁抱了？請記得段审，在適當(dāng)?shù)臅r候全蝶，給我們愛的人，愛我們的人戚哎，一個用心的擁抱裸诽。擁抱，是每個人天性所渴望的型凳，不是嗎丈冬？
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