一、二年級(jí)看圖寫話滿分指導(dǎo)及67篇練習(xí)+50篇精選范文勾缭，暑假打印出來給孩子多練練

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梅語文

教育/閱讀/朗誦/寫作

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看圖寫話

看圖寫話是低年級(jí)一個(gè)重要的訓(xùn)練項(xiàng)目疏遏，是低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行寫話訓(xùn)練的重要途徑脉课。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“課程目標(biāo)”中把1~2年級(jí)的寫話目標(biāo)定為：

1.對(duì)寫話有興趣，寫自己想說的話改览，寫想象中的事物下翎，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。

2.在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語宝当。

3.根據(jù)表達(dá)的需要视事，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)庆揩、問號(hào)俐东、感嘆號(hào)。

看圖寫話中容易出現(xiàn)的問題

1.審題不清

一般看圖寫話題目要求是：圖上畫的是誰订晌？在什么地方虏辫？干什么？請(qǐng)用幾句話寫下來锈拨。

孩子們基本能把前三個(gè)問題回答出來砌庄，但是對(duì)“幾句話”這個(gè)問題忽略不計(jì)了，大部分孩子都只有一句話奕枢，寫話還停留在一句話的層面上娄昆。

而題目這里要求的“幾句話”必須是“三句話”以上才能叫幾句話，這就要求孩子不但會(huì)描寫圖畫內(nèi)容缝彬，還要會(huì)正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行斷句萌焰。

2.觀察能力薄弱

觀察不細(xì)致，缺乏深入的觀察谷浅。不能發(fā)現(xiàn)圖中的一些重要信息扒俯，包括圖中各種事物的特點(diǎn)及不同事物之間存在的聯(lián)系奶卓。

3.學(xué)生表達(dá)時(shí)缺少條理

前后內(nèi)容不連貫（也就是沒有順序），一句話與一句話之間缺乏前后聯(lián)系（句子沒有連續(xù)性）撼玄，寫話時(shí)東拉西扯夺姑，一會(huì)兒寫天上，一會(huì)兒寫地下互纯。這個(gè)現(xiàn)象是低段學(xué)生在寫話過程中普遍存在的問題瑟幕，也是寫話的難點(diǎn)。

4.不能根據(jù)圖畫內(nèi)容留潦，進(jìn)行合理的想象

孩子們只是干巴巴地把畫面上的景物凌亂地寫出來只盹，沒有很好地根據(jù)畫面進(jìn)行想象。而這一點(diǎn)對(duì)于低段的孩子很重要兔院，因?yàn)樗求w現(xiàn)孩子思維能力的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)殖卑。只有根據(jù)畫面進(jìn)行了合理的想象，寫出畫面背后無聲的東西坊萝，才會(huì)有話可說孵稽。

5.不會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

有些孩子寫了很大一段話，但全文只有末尾一個(gè)標(biāo)點(diǎn)——句號(hào)十偶。還有些孩子菩鲜，中間會(huì)用逗號(hào)，但是不會(huì)在短文中間用“句號(hào)惦积、感嘆號(hào)接校。”

看圖寫話寫作要求

1.開頭空兩格狮崩。有幾幅圖就寫幾個(gè)自然段蛛勉。

2.第一句要明確寫清：什么時(shí)間、誰睦柴、在哪兒诽凌、干什么。

3.通過仔細(xì)觀察坦敌，展開想象侣诵，能夠?qū)懗雒糠鶊D“最重要的情節(jié)”，必須詳細(xì)寫狱窘。所謂“詳細(xì)寫”杜顺，就是能寫出人物間的對(duì)話，圖中的人物具體是怎么做的训柴，并能夠用上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞哑舒。別人一看就知道這句話寫得就是這幅圖的內(nèi)容妇拯，而不是其他圖的內(nèi)容幻馁。

4.能正確使用“洗鸵，”“≌锑拢”“膘滨？”“！”稀拐。能寫通順的句子火邓，不丟字，不多字德撬。學(xué)過的字必須寫字铲咨，沒有學(xué)過的字可以寫拼音。

看圖寫話分為寫人蜓洪、寫事和寫物三類纤勒。三類看圖寫話的解題技巧：

看圖寫話寫作技巧

寫人

六要素：身份、外貌隆檀、動(dòng)作摇天、性格、語言和看法恐仑。

1.描寫身份：看清楚圖中人是誰泉坐，準(zhǔn)確判斷圖中人物的性別、年齡和身份裳仆。如：鄰居家的小妹妹有三歲了腕让。

2.描寫外貌：從圖中人物的身高，長相鉴逞，眼睛记某，頭發(fā)，穿著等方面去描寫构捡。如：頭頂扎了一個(gè)小辮子液南，胖乎乎的。

3.描寫動(dòng)作：確定圖中人物在做什么事勾徽，通過想象展開故事情節(jié)滑凉。如：她走起路來蹦蹦跳跳，特別活潑喘帚。

4.描述性格和語言：要對(duì)圖中人物的性格畅姊，愛好焰盗，神態(tài)寄疏、語言春寿、心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致描寫渣玲，圖中人物的性格和心理描寫可以通過細(xì)致觀察之后徐裸，結(jié)合實(shí)際發(fā)揮想象力來寫。如：每當(dāng)看到熟悉的叔叔阿姨從她身邊經(jīng)過吗氏，她都會(huì)甜甜地叫一聲：“叔叔阿姨好幅垮！”叔叔阿姨們都很開心。

5.結(jié)尾要寫出對(duì)這個(gè)人物的看法：如：我們大家都很喜歡這個(gè)小妹妹隙疚。

寫事

六要素：通過豐富的圖片信息壤追，觀察畫中的時(shí)間，地點(diǎn)供屉，人物行冰，事件的起因，經(jīng)過和結(jié)果伶丐。

1.開頭：說明描述一件事要包括事情的起因悼做，經(jīng)過和結(jié)果。

2.過程：寫話時(shí)哗魂，重點(diǎn)描述事情的經(jīng)過贿堰。

3.細(xì)節(jié)：大膽想象，巧妙構(gòu)思啡彬，豐富過程部分羹与。

4.結(jié)果：事情的結(jié)果要根據(jù)意圖展開合理的想象。根據(jù)畫面的人物關(guān)系庶灿，會(huì)有哪些預(yù)期結(jié)果纵搁，大家心情怎么樣？會(huì)不會(huì)有下次往踢？現(xiàn)實(shí)生活中的類似情景腾誉，家人對(duì)你有什么期望等等，都可以作為看圖寫話的結(jié)尾峻呕。

寫物

四要素：事物的名稱利职、形狀、顏色和功能瘦癌。

1.描寫名稱：仔細(xì)觀察所寫的實(shí)物猪贪，弄清楚各部分名稱及其特點(diǎn)，抓住其特色讯私。如果是物品热押，要仔細(xì)觀察其外觀、色彩斤寇、用途等桶癣，如果是動(dòng)植物，要觀察其外形娘锁、顏色牙寞、生活習(xí)性等等。

2.描寫形狀：要按照一定的順序來描寫形狀莫秆，如從頭到尾间雀，從上到下尤慰，從里到外等等，層次要分明雷蹂。

3.描寫顏色和功能：要描寫物品的功能或用途。對(duì)于日常用品杯道，如橡皮匪煌、鉛筆等可以略寫幾句功能；對(duì)于有些比較復(fù)雜的物品党巾，如玩具汽車萎庭，就可以詳細(xì)地描述其功能或用途，重要的是能夠突出物品的特色齿拂。

4.結(jié)尾點(diǎn)明主旨：精心構(gòu)思驳规，點(diǎn)明主旨，有一個(gè)好結(jié)尾署海÷鸸海可以描寫物品對(duì)你有什么作用，帶給你哪些歡樂砸狞，你對(duì)他有怎樣的感情等等捻勉。

看圖寫話口訣

看圖寫話并不難，仔細(xì)觀察放眼前刀森。

一看環(huán)境和人物踱启，二看動(dòng)作和表情。

一絲一毫看得準(zhǔn)研底，融入生活來想象埠偿。

原因經(jīng)過加結(jié)果，事情過程才完成榜晦。

口頭說通莫忘記冠蒋，時(shí)間地點(diǎn)要說清。

心理想法和語言乾胶，二者一樣不能丟浊服。

記住看圖寫話歌，下筆流暢有神功胚吁。