難以想象的榛，動(dòng)輒開除學(xué)生的大學(xué)琼了，最終將收獲什么？
開學(xué)伊始夫晌，一名大一新學(xué)生遭校方開除一事廣受關(guān)注雕薪！此生可惡之極昧诱，竟公然宣稱“愛國(guó)是不可能的，老子這輩子都不會(huì)愛國(guó)”所袁，此種令人驚駭?shù)难哉摗?
此生譫妄混亂鳄哭、無(wú)知無(wú)畏，被開除學(xué)籍纲熏，剝奪受高等教育的機(jī)會(huì)，咎由自取锄俄，大快人心局劲！
但有網(wǎng)友質(zhì)疑，校方這樣做是否有法律依據(jù)奶赠？公民享有平等的受教育權(quán)鱼填，怎么能說開除就開除呢？
有網(wǎng)有立馬回應(yīng)：他已經(jīng)享受過了九年義務(wù)教育毅戈，高等教育不在義務(wù)教育的范疇苹丸，國(guó)家不必將有限的教育資源浪費(fèi)在這種敗類身上！
而從后來校方的公告上也可以看到苇经，此舉赘理，有理有據(jù)，沒有任何問題扇单！
看來商模，這小子沒必要“上訴”了，只能乖乖的卷鋪蓋走人蜘澜。即便“上訴”施流，勝訴了，在學(xué)校他也待不下去了鄙信！
然而瞪醋，校方開除他的學(xué)籍，真的對(duì)嗎装诡？ 難道就沒有一種更為妥當(dāng)?shù)奶幚矸椒▎嵋埽俊 ?/p>
試想，一名剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生鸦采，被開除了蚓土，他能去哪呢？回家赖淤？我看不敢蜀漆，至少得在外面先躲一陣，因?yàn)榇藭r(shí)回家還不被父母罵死：含辛茹苦把你養(yǎng)大咱旱，還送進(jìn)了高等學(xué)府确丢，老子連從慶祝酒席上打包回來的剩菜都沒吃完绷耍，你卻被趕了回來！ 讓老子的老臉往哪擱鲜侥？
估計(jì)其親戚朋友知曉內(nèi)情的話褂始，一時(shí)也難以接納他，甚至從此敬而遠(yuǎn)之描函！他從天之驕子崎苗，幾乎一夜間變成了眾矢之的，心理落差可想而知舀寓，他能否承受胆数？他不敢出門，只得宅在家里互墓，過一段隱居的生活必尼。
等風(fēng)波平息，復(fù)讀再考篡撵，估計(jì)已經(jīng)上了黑名單判莉，難有大學(xué)錄取了。他的人生將轉(zhuǎn)向何處育谬，不得而知……但可以斷定的是券盅，這件事必將成為他心中永遠(yuǎn)的痛！
今后膛檀，他極有可能會(huì)因?yàn)檫@件事的傷害變得愈加偏激和極端渗饮，對(duì)國(guó)家、社會(huì)以及周邊的人和事充滿怨恨和敵意宿刮，極有可能做出危害社會(huì)的惡性事件互站！
他成了一枚“地雷”！
難道這就是我們想要的結(jié)果僵缺？不應(yīng)該吧胡桃！
《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》中有句話是“有教無(wú)類”，意思就是不管什么人都可以受到教育磕潮，不因貧富翠胰、貴賤、智慧自脯、善惡等原因把某些人排除在外之景。
把“問題”學(xué)生開除，放棄教育膏潮，顯然與這一理念背道而馳锻狗，有違師道、師德。
教育的本質(zhì)是什么轻纪？是喚醒人心中的正義油额，是培養(yǎng)人的正氣，而不僅僅是讓其得到一技之長(zhǎng)刻帚，能在社會(huì)上立足潦嘶，這種思想太功利！過分地倚重知識(shí)的傳授崇众，而在心理健康掂僵、人格健全、是非判斷標(biāo)準(zhǔn)顷歌、價(jià)值觀的教育上的缺失锰蓬，是教育最大的悲哀！
從04年在云大宿舍連殺四人引發(fā)轟動(dòng)的“馬加爵事件”衙吩，到“我爸爸是李剛”的叫囂，再到不久前的“北大投毒案”溪窒，本應(yīng)是最有朝氣坤塞、最積極向上和靜謐美好的高校校園里，惡性事件卻接連不斷澈蚌，令人唏噓摹芙。
我們?cè)谡痼@的同時(shí)，也應(yīng)該思考下為什么吧宛瞄？這難道與學(xué)校教育上的缺失沒有關(guān)系嗎浮禾？
那名學(xué)生“不可能愛國(guó)”的言論，正說明他認(rèn)知能力不足份汗、是非能力不強(qiáng)盈电、對(duì)國(guó)家的概念不清、對(duì)中華民族的發(fā)展史欠缺了解杯活！他甚至不知道所有的自由都是有度的（包括言論自由）匆帚，這一常識(shí)！
但這不恰恰是需要學(xué)校教育旁钧、引導(dǎo)吸重、灌輸、糾正的嗎歪今？這工作不也正是學(xué)校的職責(zé)嗎嚎幸？校方簡(jiǎn)單開除了事，把本屬于自己的那分責(zé)任推給家長(zhǎng)寄猩，踢給社會(huì)嫉晶，這是“懶教”，是瀆職，更是“埋雷”车遂，貽害無(wú)窮封断？
香港小姐評(píng)選，候選佳麗被問到：如果必須從肖邦和希特勒兩人中選擇自己的終身伴侶舶担，選誰(shuí)坡疼？其中一位給出的答案頗為驚艷，竟是邪惡的化身衣陶、二戰(zhàn)的發(fā)動(dòng)者希特勒柄瑰，“我要用自己的愛溫暖他那顆冰冷的心”。這位小姐的解釋贏得了所有評(píng)委的掌聲剪况，令人尊敬教沾。
在這一點(diǎn)上，那所高校的覺悟看來確實(shí)還沒有這位佳麗高呀译断！如果學(xué)校能逆向思維授翻，借機(jī)開展一場(chǎng)生動(dòng)的愛國(guó)主義教育，挽救這名誤入歧途的學(xué)生的同時(shí)孙咪，使更多的學(xué)生受到教育堪唐，善莫大焉！
學(xué)生有問題翎蹈，學(xué)校不排斥淮菠、不放棄，而是給予關(guān)心荤堪、引導(dǎo)合陵、教育，使其能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤澄阳，從而改邪歸正拥知，最終成為一個(gè)人格健全、三觀正確碎赢，有益于社會(huì)的人举庶，才是正確的做法吧！這也真正體現(xiàn)了教育的宗旨呀揩抡！ ?
從這個(gè)層面而言户侥，學(xué)生被開除永遠(yuǎn)是值得教育部門反思的事了！
