今年的冬至是愛意滿滿的一天仲闽。和孩子們一起體驗(yàn)過了“包餃子”“吃餃子”的樂趣脑溢；冬至和家人團(tuán)聚亦是幸福的，這一天和互加計(jì)劃《萬師互教赖欣，眾師成長》相約上海屑彻，網(wǎng)絡(luò)公益課程發(fā)布會一起走過，收獲滿滿顶吮。
一曲《我是鄉(xiāng)村娃娃》配著美麗的沙畫社牲，滿滿的都是感動°擦耍咖喱老師讓我初步了解了在移動互聯(lián)網(wǎng)的時代搏恤，互加的成長；吳虹校長為我們解讀了《開創(chuàng)人人為師的時代》湃交，利用互聯(lián)網(wǎng)熟空，讓我們的教育越來越美好「爿海看到這些偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校里的孩子息罗，雖然條件艱苦，但是我們也有寶貴的資源腮敌。
人人為師阱当，鄉(xiāng)村老師是寶貴的資源；萬師互教也是寶貴的資源糜工。
利用一根細(xì)細(xì)的網(wǎng)線弊添，一塊小小的屏,卻將我們緊緊的鏈接在了一起，相信相信的力量捌木，相信互聯(lián)網(wǎng)可以改變教育油坝，一塊屏不僅僅是一塊屏，關(guān)鍵是屏幕后面的人才是最寶貴的資源。
黎教授的分享的主題是《極簡技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》從”一師一優(yōu)課”到“萬師互教澈圈、眾師成長”彬檀。從分享的小程序、小軟件實(shí)用瞬女、快捷窍帝、方便，讓我感到我們身邊新的資源诽偷，新的技術(shù)越來越豐富坤学。我們要不斷更新自己，接受报慕、發(fā)現(xiàn)深浮、學(xué)習(xí)、使用我們身邊的資源眠冈。
新的理念“極簡教育技術(shù)”讓我對極簡教育有了深入的了解飞苇。極簡教育技術(shù)下老師掌握簡單、易學(xué)蜗顽、易用布卡、方便、省時雇盖；解決問題有效而實(shí)用羽利；還可以提高工作效率和質(zhì)量。我們平時習(xí)慣學(xué)習(xí)刊懈、開會做筆記，有時候?qū)懙奶龝暯硬簧贤尴校谛畔⒒瘯r代虚汛，黎教授為我們分享了易學(xué)易用的方法。
黎教授介紹了好多實(shí)用的小程序皇帮，有些我平時也在用卷哩，像傳圖識字我平時偶爾也會用；今天又學(xué)會了好多新技能属拾，例如：利用微軟Ai識圖将谊，手機(jī)拍照轉(zhuǎn)成文本，方便渐白、快捷尊浓。原來手機(jī)微信可以這樣用，不僅方便而且實(shí)用纯衍。學(xué)習(xí)利用移動互聯(lián)網(wǎng)來創(chuàng)新教學(xué)栋齿。
天天看微信都不知道微信原來也能搜索感興趣的信息，在我們平時的教育活動中、教室布置中……也可以利用微信找到新的思路和新的信息瓦堵。不僅僅只有百度才能搜索信息基协，微信的世界也很精彩。
極簡教育要不忘初心菇用，以人為本澜驮。將人文主義價值觀作為教育的基礎(chǔ)和目的。以教師為本惋鸥，以學(xué)生為本杂穷。作為教師首先要有教學(xué)設(shè)計(jì)思路其次要找出重點(diǎn)，“敢于放棄”揩慕，把相關(guān)的留下亭畜，不需要的果斷舍棄，我們在信息時代中信息量太大要根據(jù)實(shí)際情況迎卤、時間等等進(jìn)行取舍拴鸵。最后也是最重要的要應(yīng)用在實(shí)踐中。
移動互聯(lián)網(wǎng)時代的特點(diǎn)是短蜗搔，是根據(jù)注意力10分鐘法則劲藐。在心理學(xué)中我們的記憶力分為瞬時記憶、短時記憶和長期記憶樟凄。黎教授提出了短時記憶“米勤—考恩定律”是極簡教育技術(shù)要遵循的規(guī)律聘芜。最適合用戶體驗(yàn)是4-7個功能塊組。這也是我們在課程設(shè)計(jì)中要遵循的定律缝龄。新的理念讓我覺得學(xué)習(xí)變得輕松汰现、實(shí)用。
互加創(chuàng)始人伏彩瑞老師叔壤，讓我了解了為什么叫互加瞎饲，互加在實(shí)踐中不斷摸索，不斷成長炼绘。用互聯(lián)網(wǎng)改變教育嗅战，省時、省力俺亮、范圍廣驮捍、規(guī)模大，利用網(wǎng)絡(luò)讓教育變得簡單脚曾、快樂东且、公平。也許并不是一件簡單的事斟珊，需要我們?nèi)?jiān)持苇倡，去努力富纸，我相信互加的付出終將使更多鄉(xiāng)村老師獲得美好，更多鄉(xiāng)村的孩子獲得美好旨椒。
科技讓教育變得更公平晓褪，教學(xué)無邊界。
一位教育家曾說過：“兒童的心靈综慎，不是一個需要填滿的罐子涣仿，而是一顆需要點(diǎn)燃的火種”。星星之火可以燎原示惊，互聯(lián)網(wǎng)可以把優(yōu)質(zhì)的課程送到需要的人手里好港，期待可以讓孩子們輕松記憶、高效學(xué)習(xí)米罚，讓我們一起走向更好的遠(yuǎn)方钧汹。
