? ? 當(dāng)我們說到領(lǐng)導(dǎo)力課程，很多人說他們學(xué)習(xí)了很多祟同，但團(tuán)隊(duì)還是管不好作喘；很多公司請(qǐng)了不同的老師來講課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)依然沒有改變現(xiàn)狀和績效晕城。?
4-D系統(tǒng)
一個(gè)坐標(biāo)四個(gè)維度八項(xiàng)行為：提供經(jīng)過20多年驗(yàn)證的科學(xué)落地的思想泞坦、方法論和工具，領(lǐng)導(dǎo)者可以讓團(tuán)隊(duì)社會(huì)背景顯形砖顷，根據(jù)情境調(diào)頻人們的心智模式暇矫，運(yùn)用激勵(lì)人們行動(dòng)的八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)行為。通過不斷練習(xí)之后靈活發(fā)揮择吊，成為“團(tuán)體冠軍教練”李根、“交響樂團(tuán)指揮”；成為兼顧關(guān)注人几睛、成就事的全面領(lǐng)導(dǎo)者房轿；成為掌握大格局、小細(xì)節(jié)的卓越管理者；形成一個(gè)高效和諧有競爭力囱持、能定期清理“毒素”的團(tuán)隊(duì)生態(tài)系統(tǒng)夯接，幫助組織短時(shí)間內(nèi)迅速大面積地認(rèn)知轉(zhuǎn)變、團(tuán)隊(duì)協(xié)同纷妆、產(chǎn)出結(jié)果盔几；讓企業(yè)的運(yùn)營實(shí)現(xiàn)最理想的價(jià)值產(chǎn)出和商業(yè)結(jié)果，健康成長和發(fā)展掩幢。讓個(gè)人不斷成長逊拍、家庭生活和諧愉悅。該系統(tǒng)由NASA前天體物理部主任际邻、天文學(xué)家查理·佩勒林博士發(fā)明芯丧，是世界上尤其對(duì)科學(xué)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)最有效的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。查理先生通過三個(gè)重大失敗案例提出了“社會(huì)背景”在團(tuán)隊(duì)管理中的重要性世曾。
領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)注的不是技能缨恒，其核心是態(tài)度（心態(tài)），領(lǐng)導(dǎo)力不是改變別人轮听，領(lǐng)導(dǎo)力首先改變的是自己骗露，通過識(shí)別自己和他人的天性，發(fā)展人才和團(tuán)隊(duì)血巍。
態(tài)度=情緒（人類能量）+思想（人類行為）
管理情緒就是管理人的能量椒袍，情緒是帶給自己和他人的感受，人的五大情緒分為：喜悅藻茂，憤怒驹暑，悲傷，恐懼辨赐，愛优俘。在工作中我們要表達(dá)出我們的情緒，不同的事情表達(dá)的情緒不同掀序，別人的感受也不同帆焕，不管我們是哪種情緒表達(dá)，如果加上愛不恭，就能給自己和團(tuán)隊(duì)賦能叶雹。情緒的能量狀態(tài)，比如：是憤怒的狀態(tài)换吧，能量會(huì)在上半身折晦，主要在手臂，這也是很多人表達(dá)憤怒時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)手在發(fā)抖沾瓦；當(dāng)一個(gè)人在充滿幸福和愛的時(shí)候能量是充滿全身的满着。當(dāng)一個(gè)人情緒是負(fù)能狀態(tài)時(shí)調(diào)整自己最好的方式是深呼吸谦炒。
愛的三種狀態(tài)：
1、自私之愛：渴望地位风喇、權(quán)勢……
2宁改、同伴之愛：基于相互的共同利益和習(xí)慣性地感激欣賞建立的深厚伙伴關(guān)系。
3魂莫、至高無上的愛：無私的愛还蹲，習(xí)慣性地欣賞與感激，表達(dá)深層次的價(jià)值觀耙考。
（感受最深的是查理對(duì)于多年研究的4D系統(tǒng)谜喊，74歲高齡還在全世界演講，他說他的生活費(fèi)用還是用他的退休金琳骡，其它的都捐出去了锅论，希望這套系統(tǒng)能夠造福中國讼溺，已經(jīng)在中國宇航局使用多年楣号，目前一些優(yōu)秀的企業(yè)也開始使用）
? 為什么很多人管理不好自己的情緒？忙碌怒坯！忙碌好嗎炫狱？忙碌是一種上癮，上癮是一種改變?nèi)诵膽B(tài)的持續(xù)行為剔猿，對(duì)人體有害無益视译。放松，感受自己的感受…
一個(gè)人的情緒會(huì)影響一個(gè)人的行為归敬，行為會(huì)影響結(jié)果酷含。當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的情緒是紅色狀態(tài)時(shí)，我們需要轉(zhuǎn)換為綠色情緒汪茧。
在沒有上課前椅亚，我竟然傻傻的想，這幾個(gè)顏色怎么和DISC的對(duì)照舱污，課程到第二天終于明白呀舔，4D的4個(gè)顏色不能按照DISC的順序來，它的顏色是綠扩灯、黃媚赖、藍(lán)、橙色珠插，它對(duì)應(yīng)馬斯洛需求層次惧磺，4D領(lǐng)導(dǎo)力的4個(gè)維度=人類的普遍需求。
? ? 彼得.德魯克說：誰能改變其他人我們沒有辦法驗(yàn)證捻撑，但一個(gè)人總是能夠管理自己的豺妓。? ? ? ? ? ? ?
在專注于個(gè)人改變的過程中惜互，4D系統(tǒng)的8個(gè)行為：
一、表達(dá)欣賞感激
? ? 人是有情感需求的琳拭，因此人和人之間训堆，團(tuán)隊(duì)和 團(tuán)隊(duì)之間的相處就有了團(tuán)隊(duì)文化，在4D系統(tǒng)里我們稱之為社會(huì)背景白嘁，每個(gè)人的天性不同坑鱼，決定了每個(gè)人思維模式的不同，如：綠色培養(yǎng)型絮缅，是直覺和情感做決定鲁沥，而橙色是感覺和邏輯做決定的。過好4D人生我們首先要習(xí)慣性學(xué)會(huì)欣賞和感激耕魄！
二画恰、關(guān)注共同利益
三、適度的包融他人
包容不足和過度包融他人都會(huì)帶來工作上的不和諧吸奴，在日常中允扇，過度包融主要體現(xiàn)在過多的協(xié)作要求，如：會(huì)議则奥，郵件考润，電話等。
四读处、信守所有約定
在會(huì)議的開始糊治，查理耐心的用了一些時(shí)間和方式與大家有了一些共同的約定，在剛開始宣布每隔一個(gè)小時(shí)休息一次罚舱，每次十分鐘井辜，近200人的會(huì)場，在大部分培訓(xùn)會(huì)場想來這是不可能的管闷，可三天驗(yàn)證了有了約定我們信守約定就可以做到粥脚。
在信守約定中用了“開會(huì)遲到”的案例，雖然這個(gè)案例在別的課程中也有學(xué)習(xí)渐北，但這次學(xué)習(xí)確實(shí)記憶最深阿逃，常態(tài)如果開會(huì)遲到，遲到的人會(huì)習(xí)慣說赃蛛，對(duì)不起我遲到了恃锉，路上堵車太厲害了，然后坐下沒事了呕臂。而此刻場域里其實(shí)很多人已經(jīng)有情緒破托。處理打破協(xié)議的五步法確的處理方式：1）講述事實(shí)（我遲到了，違反了9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開會(huì)的協(xié)議或者規(guī)定）歧蒋、2）講述發(fā)生了什么土砂？3）未來怎么防范? ? 4）表達(dá)歉意? 5）我們現(xiàn)在和好了嗎或者我們現(xiàn)在可以繼續(xù)了嗎州既？
職場小白說，我就是一個(gè)小兵萝映，說這些誰聽吴叶？是的，有可能沒人聽序臂，以上方法適合中高層領(lǐng)導(dǎo)蚌卤，小白嘛按時(shí)到會(huì)或者提前到是最好的方式。
五奥秆、直面樂觀現(xiàn)實(shí)
工作和生活逊彭，避免不了有不如意的時(shí)候。承認(rèn)不愉快的現(xiàn)實(shí)构订，用有效的情感+綠色故事情節(jié)走進(jìn)創(chuàng)新之旅侮叮，不要在同樣問題背景里找到你要的答案，預(yù)測未來的最佳方式就是創(chuàng)造未來悼瘾。
六囊榜、100%承諾投入
我們接受不愉快的現(xiàn)實(shí)，并樂觀的展望分尸，我們對(duì)自己的目標(biāo)100%承諾锦聊。
七歹嘹、避免抱怨和指責(zé)
避免抱怨和指責(zé)箩绍，我們需要擺脫戲劇化狀態(tài)
人的天性都是愛抱怨的，讓我們適當(dāng)?shù)谋г钩呱希W(xué)會(huì)為我們的抱怨承擔(dān)責(zé)任材蛛。讓我們把抱怨轉(zhuǎn)為為請(qǐng)求，或者完全放棄它怎抛。任何人都能生氣卑吭，這很容易。但是為了正確的目的马绝，在正確的時(shí)間豆赏，對(duì)正確的人，以正確的態(tài)度富稻，正確的方式生氣……掷邦，這真的不容易击罪。
八陨亡、厘清責(zé)任流程
常見的錯(cuò)誤航罗，管理者在團(tuán)隊(duì)中關(guān)注在角色和權(quán)利瘫怜，正確的做法是關(guān)注于責(zé)任娃弓。
與不同類型人溝通方式旺订，從他們的顏色開始疆前，找到“共同利益點(diǎn)”
4D領(lǐng)導(dǎo)力迄本，我選擇專注于改變自己。
現(xiàn)場練習(xí)我們做到“你的現(xiàn)實(shí)胚委、故事情節(jié)和承諾度”時(shí)挟鸠，恰好在我講述時(shí)顧老師來我們組，我問顧老師我的對(duì)嗎亩冬？顧老師說：沒有對(duì)和錯(cuò)兄猩，當(dāng)你直面樂觀現(xiàn)實(shí)，公開說出你的承諾能有力的將承諾轉(zhuǎn)化為行動(dòng)鉴未。感謝三天學(xué)習(xí)中所有導(dǎo)師和伙伴們的鼓勵(lì)～
專注于目標(biāo)：先已后人枢冤，改變從自己開始
以上圖片和文字內(nèi)容來自4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證課程，復(fù)盤使用铜秆，內(nèi)容只是部分記錄淹真。如個(gè)人對(duì)自己天性（4個(gè)顏色）感興趣的朋友可留言私信測評(píng)工具。僅限個(gè)人好奇和成長改變连茧，不做商業(yè)約定核蘸。
