上周五陈轿，又到了兩周一場(chǎng)的內(nèi)部培訓(xùn)圈纺，這次由小A為大家分享《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》秦忿。
按照慣例分享結(jié)束后麦射，會(huì)有一個(gè)“暢所欲言”的環(huán)節(jié)，小伙伴會(huì)針對(duì)本次培訓(xùn)發(fā)表自己的感受灯谣，可以是建議潜秋、也可以是收獲。有人指出四象限分類法則對(duì)工作很有效胎许，也有人建議主講人語(yǔ)速放慢點(diǎn)峻呛、融入案例講解效果更好等罗售。
當(dāng)然，我也分享了自己的觀點(diǎn)钩述，這是一段超越培訓(xùn)本身的談話寨躁。首先，我梳理了大家的發(fā)言牙勘，大致可分為講師技能及課程內(nèi)容兩方面职恳。其次，回歸到課程內(nèi)容方面，我認(rèn)為作為講師首先要明白本次培訓(xùn)的目的是什么放钦，是向大家推薦這本書、還是讓大家快速掌握這本書的精華恭金、還是幫助大家掌握書中的某一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)操禀，培訓(xùn)目的決定了課程內(nèi)容。最后横腿，也是最重要的颓屑，就是我們?cè)陂喿x一本書的時(shí)候，應(yīng)如何保持獨(dú)立思考蔑水。
小A在講解“以終為始”原則的時(shí)候列舉了一個(gè)案例：先生跟太太約了下班后看電影突然接到領(lǐng)導(dǎo)通知加班邢锯，如果先生是家庭型就應(yīng)該選擇拒絕加班去陪太太，如果先生是工作型就應(yīng)該選擇留下加班搀别。但在講解“要事第一”原則的時(shí)候丹擎，又提出要根據(jù)事情的重要性與緊急程度來(lái)制定計(jì)劃。仔細(xì)想想歇父，這是不是存在前后矛盾呢蒂培？
于是，我引出“讀書時(shí)榜苫，我們不僅要保持敬畏护戳，也要有批判性思維”。那么垂睬，問題來(lái)了媳荒，何時(shí)敬畏、何時(shí)批判呢驹饺？這就涉及我們需要有一個(gè)相對(duì)完整的知識(shí)儲(chǔ)備钳枕。通過閱讀和實(shí)踐閱歷開拓視野，在不斷分析和總結(jié)中形成自己的知識(shí)體系赏壹，有意識(shí)地去補(bǔ)充缺失的部分鱼炒，同時(shí)有意識(shí)地訓(xùn)練自己把理論應(yīng)用于實(shí)踐。長(zhǎng)期而往蝌借，就能對(duì)這個(gè)世界有更為“合理”的認(rèn)知昔瞧，既不人云亦云指蚁，也不自以為是。
寫在最后自晰，讀書可能是這個(gè)世界上最公平的獲取知識(shí)的方式凝化，也是開拓視野、構(gòu)建知識(shí)體系的捷徑酬荞。所以缘圈，讀好一本書格外重要。
