? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 什么樣的玩耍對孩子最有價值
玩丝甘可能是孩子最喜歡的生活方式了，也是最有用的幼教方式笛谦。
玩耍昌阿，尤其是陪孩子玩耍，有很多講究灶轰。要在玩耍的過程中掌握空間、時間乳附、溝通和方向感等伴澄。不能讓孩子的童年感到孤獨，不利于他們的身心發(fā)展非凌，讓他們感受到父母再忙也是愛她們的敞嗡，社會各界對他們給予了很多的愛與關(guān)心。同時要讓他們多參與團隊活動喉悴，讓他們意識到團隊的重要性箕肃，合作的精神，讓孩子身體健康心理齊發(fā)展突雪，中書香然對于孩子的教育提供給廣大家長們幾點建議涡贱，希望與你們一起共鳴。
自由與玩耍
美國兒科學會的研究表明督函，自由玩耍會讓孩子受益無窮激挪。它有助于孩子變得更具有創(chuàng)造性，發(fā)現(xiàn)自己的激情所在宛篇，發(fā)展解決與他人和諧相處以及適應(yīng)環(huán)境的能力薄湿。通過玩耍學會自己探究嘗試偷卧、掌控環(huán)境吆倦〔显螅“也許最重要的是，玩耍是一種單純的快樂须妻，是童年彌足珍貴的一部分≌乒洌”
兒童的健康發(fā)展需要很多自由時光司倚，自由玩耍的方式可以為幫助兒童提升創(chuàng)造力和社交技能。比如孩子玩水皿伺、玩泥盒粮、玩游戲，在玩的時候妒穴，四肢的碰觸摊崭，腦子的反應(yīng)，都會刺激身體進行發(fā)育矮台。同時根时，一些合適的戶外互動，也可以讓孩子自由地適應(yīng)不同溫度确虱、不同環(huán)境替裆，提高身體自身的耐寒唱较、耐動能力召川。
兩個注意點
有很多游戲，其實是不適合手把手教育孩子的汉形。應(yīng)該讓小孩子自己去研究倍阐，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，方法在哪里岔冀，大人只需要從中引導(dǎo)就好概耻。錯誤的方式是，孩子手把手被教會了侦高，樂趣沒有了厌杜、動腦動手的機會也沒有了。
當然瞧壮，在自由玩耍的時候匙握，也需要控制好一個分寸。基本上來說济欢，需要控制孩子玩耍時的不安全因素，在這個前提下法褥，讓孩子最自然地玩耍茫叭、交流和發(fā)育。如果有可能的話半等，家長最好也參與到其中來揍愁。
誘導(dǎo)呐萨，讓孩子衍生新的思維和經(jīng)驗
學齡前兒童的快樂記憶，大都是與玩耍有關(guān)的莽囤。在玩的時候谬擦，觀察和體驗生活，會有很大的樂趣朽缎，在積極的狀態(tài)下惨远，獲得發(fā)展。
但有一個問題是需要注意的话肖，有些學歷較高的母親北秽，對于孩子要求很高最筒，更喜歡用嚴格的方式管理贺氓，不愿讓孩子“順其自然”地發(fā)展，家長要有對孩子生命規(guī)律和生命潛力的深刻認識床蜘、理解和尊重辙培。家長要深刻地懂得生命的整體性，懂得愉快的童年生活對于生命發(fā)展的獨特重要價值悄泥，懂得這階段的教育對每個幼兒個體生命的重要影響虏冻。
每個孩子都需要從父母那里得到足夠的重視，在每天工作之余弹囚，我們要騰出一些時間參加孩子的游戲厨相。幼兒通過接觸具體的、仿真的與生活有關(guān)的東西學習鸥鹉，需要與同伴蛮穿、成人和環(huán)境互動交流，要為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷毁渗，盡可能讓孩子接觸到各類東西践磅。父母作為孩子的傾聽者、支持者灸异、精神的陪伴者府适。
