? ? ? ? 今天讀的是第九章：練得成學(xué)霸奸披。孩子他總是貪玩的昏名，特別是小的時(shí)候，但是如果我們大人注意引導(dǎo)的話阵面，每個(gè)孩子都會變得更優(yōu)秀轻局。有的時(shí)候我們不必去刻意批評孩子，可以通過轉(zhuǎn)移注意力的方法样刷，讓他們轉(zhuǎn)到正向的事情上來仑扑，這樣又省時(shí)省力，又產(chǎn)生意想不到的效果置鼻。
? ? ? ? 作者在這一章里面講到練成學(xué)霸首先要學(xué)會把家里營造成一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍镇饮。這方面我們可以參考借鑒學(xué)校的布置把教室搬回家幻枉。家里盡可能多布置讀書的氛圍得运，多設(shè)置一些讀書角嗜历，巧妙利用剩余的空間误阻。
? ? ? ? 第二，讓孩子自覺學(xué)習(xí)的秘密就是引導(dǎo)孩子愛上閱讀钙勃。只要父母有意識的去培養(yǎng)蛛碌，一切皆有可能。孩子小的時(shí)候辖源，如果能經(jīng)常陪孩子坐在一起蔚携，安安靜靜享受閱讀的樂趣，這種經(jīng)歷是無價(jià)的克饶。因?yàn)楹⒆拥搅艘欢ǖ哪挲g酝蜒，他就不再希望父母陪伴他閱讀了。我們在陪伴孩子閱讀的過程當(dāng)中矾湃，可以使用一問一答的方式亡脑，看看孩子閱讀的情況如何。孩子讀完書以后洲尊，我們還可以跟孩子一起來回顧和總結(jié)远豺。
? ? ? ? 第三，本章最后是一個(gè)升華：爸媽的心理學(xué)坞嘀。在心理學(xué)上有很多的一些巧妙的技巧躯护，可以去幫我們更好的引導(dǎo)孩子。比如說狗魚效應(yīng)丽涩。狗魚效應(yīng)實(shí)際上是給孩子創(chuàng)造一個(gè)競爭的環(huán)境棺滞，讓他不斷地充滿了一種競爭的活力，挖掘孩子的潛能矢渊。第二種就是教育學(xué)里面有一個(gè)“翁格瑪麗效應(yīng)”继准。翁格瑪麗效應(yīng)指的就是正面的心理暗示能帶來實(shí)際的變化，暗示自己矮男，你很行移必，你能做得更好，以此來鼓勵(lì)自我挖掘潛能毡鉴，增加信心崔泵。
? ? ? ? 優(yōu)秀的父母就是要不斷的學(xué)習(xí)，父母愛學(xué)習(xí)猪瞬，孩子更優(yōu)秀憎瘸，一切學(xué)霸都是由有心的父母培養(yǎng)的。
