? ? ? 這是一個(gè)豐富多彩的彤叉、與眾不同的暑假村怪，因?yàn)樵谶@個(gè)假期里我參加了興成長(zhǎng)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，時(shí)老師馴養(yǎng)兼呵、吻醒腊敲、編織了我的閱讀熱情碰辅，從中學(xué)到了更多優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)中遇到了更好的自己没宾。
? ? ? 通過(guò)一個(gè)假期的學(xué)習(xí)，我對(duì)閱讀有了更深刻的認(rèn)識(shí)铲敛，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了閱讀對(duì)學(xué)生的重要性会钝，好的閱讀習(xí)慣迁酸，不僅能拓展孩子們的知識(shí)面，還能夠培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)焙畔，提高孩子們分析問(wèn)題串远、解決問(wèn)題的能力儿惫，提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心姥闪。因此砌烁，開(kāi)展好閱讀課是學(xué)校教育中的重要一環(huán)。
? ? ? 我是一名中學(xué)老師函喉，根據(jù)中學(xué)學(xué)生的學(xué)情來(lái)制定閱讀計(jì)劃避归，在不影響其他學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間的情況下，有計(jì)劃的閱讀管呵。首先梳毙，在每周找一個(gè)固定時(shí)間計(jì)劃閱讀。書(shū)籍的種類(lèi)非常多捐下，應(yīng)該如何選擇書(shū)籍呢账锹？應(yīng)該是先閱讀中學(xué)生必讀課外書(shū)，這類(lèi)書(shū)籍?dāng)?shù)目也比較多坷襟，在提高閱讀能力的同時(shí)兼顧學(xué)習(xí)成績(jī)奸柬；然后是名著閱讀和教育部推薦書(shū)籍閱讀，這類(lèi)書(shū)籍邏輯思維更強(qiáng)婴程，而且正能量的知識(shí)更多，孩子們?cè)陂喿x的同時(shí)档叔，汲取更多的做事桌粉、做人的高尚品質(zhì)，最后在閱讀科技科學(xué)方面的知識(shí)衙四，開(kāi)拓學(xué)生的視野铃肯，接觸新興科技的發(fā)展，了解祖國(guó)在科技領(lǐng)域的目標(biāo)與成就传蹈，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情押逼，培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)發(fā)展努力學(xué)習(xí)的情操。第二卡睦，在每月舉行讀書(shū)交流活動(dòng)宴胧，把這一個(gè)月的閱讀收貨總結(jié)成文漱抓，在交流活動(dòng)中與同學(xué)們分享自己的感悟表锻，把自己讀到的優(yōu)秀書(shū)籍分享給同學(xué)們，做閱讀的自我評(píng)價(jià)乞娄，提高學(xué)生之間的交流能力瞬逊，培養(yǎng)自我檢測(cè)能力显歧，同時(shí)提高語(yǔ)文寫(xiě)作能力，在閱讀的同時(shí)兼顧學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)确镊。最后士骤，在學(xué)期末組織一次全員參加的演講活動(dòng)，由校領(lǐng)導(dǎo)組織參與蕾域，做到公平公正的獎(jiǎng)勵(lì)制度拷肌，對(duì)學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)給與重視和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的閱讀熱情旨巷。
? ? ? 興成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)給我們的假期帶來(lái)了精神食糧巨缘，豐富了假期生活，提升了閱讀水平采呐，提高了教學(xué)方法若锁。認(rèn)識(shí)了更多教育界的優(yōu)秀同仁，通過(guò)聽(tīng)課斧吐、打卡又固、做作業(yè)，提高了在線學(xué)習(xí)能力煤率，通過(guò)學(xué)習(xí)找到了全新的自我仰冠，堅(jiān)定了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中遇到了更好的自己蝶糯，在今后的教育之路上越走越遠(yuǎn)沪停。
