一直以來(lái)福贞，“思維導(dǎo)圖”這四個(gè)字一直出現(xiàn)在我的生活中停士，但對(duì)于它的其他任何信息，我卻是模棱兩可的恋技。隨著身邊越來(lái)越多的朋友，同事接觸思維導(dǎo)圖猖任，也讓我對(duì)它產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇瓷耙。特別是當(dāng)我看到同事在坐動(dòng)車的間隙褐鸥，完成了一張導(dǎo)圖筆記，瞬間提升了她在我心目中的高度抛虏，變成了我的白月光芳悲。
越來(lái)越認(rèn)為，生活彻况、工作、學(xué)習(xí)都應(yīng)該減負(fù)纽甘，我們太需要提煉和簡(jiǎn)潔了，就在這個(gè)時(shí)候悍赢，收到了凱樂(lè)恩還有最后一個(gè)培訓(xùn)名額的郵件時(shí)，毫不猶豫的選擇了報(bào)名左权。
在今天第一天的學(xué)習(xí)中，陳蘇娟老師給大家介紹了思維導(dǎo)圖的由來(lái)赏迟，并教授了制圖規(guī)則以及構(gòu)建思考力。
思維導(dǎo)圖是用圖文的方式，更加清晰的將我們討論的事件甩栈，富有邏輯的呈現(xiàn)出來(lái)的一種方式，能夠幫助我們更加快速谤职、準(zhǔn)確的抓住事物的本質(zhì)以及要點(diǎn)和精華。
思維導(dǎo)圖主要包含四個(gè)要素：圖冤吨、線、字饶套、色。人們的大腦更加擅長(zhǎng)形象記憶妓蛮，用圖形表示文字，并用線體現(xiàn)其關(guān)聯(lián)蛤克，通過(guò)簡(jiǎn)單文字的描述以及不同顏色的搭配，可以讓我們迅速的理清思路并且記住重點(diǎn)构挤。
沒(méi)上課之前，其實(shí)我有點(diǎn)忐忑不安筋现，我是一個(gè)畫(huà)畫(huà)不好，邏輯不好的學(xué)渣矾飞。但是今天一天的課程下來(lái)，陳老師生動(dòng)形象的教學(xué)風(fēng)格洒沦，讓我消除了這樣的煩惱，跟著她很容易一步一步就把要領(lǐng)記下來(lái)了微谓，當(dāng)然充分的小組討論時(shí)間，也讓我們更好的有機(jī)會(huì)舉一反三豺型，牢牢掌握了知識(shí)點(diǎn)。
相信學(xué)渣明天感覺(jué)會(huì)更好姻氨。哈哈哈哈～
