2024年度個人工作總結(jié)
張愛敏
一驱显、師德修養(yǎng)與思想建設(shè)
本年度，我始終以“學(xué)高為師放接，身正為范”為準(zhǔn)則，嚴(yán)守師德規(guī)范留特，注重言傳身教纠脾。積極參與政治理論學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的教育方針蜕青，強化“以人為本”的教育理念苟蹈，努力成為學(xué)生成長的引路人。通過閱讀教育類書籍和參與師德培訓(xùn)右核，不斷提升思想覺悟慧脱，以真誠和責(zé)任感對待每一位學(xué)生，營造平等贺喝、尊重的師生關(guān)系菱鸥，贏得學(xué)生信任與家長認(rèn)可。?
二躏鱼、教學(xué)工作與專業(yè)成長
1. 教學(xué)實踐與創(chuàng)新
以學(xué)生為中心氮采，探索“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法，結(jié)合多媒體資源優(yōu)化課堂設(shè)計染苛，提升學(xué)生參與度鹊漠。
注重分層教學(xué)，針對不同學(xué)情設(shè)計個性化作業(yè)茶行，落實“去兩頭躯概、抓中間”策略，重點關(guān)注中等生提升畔师，作業(yè)批改率達(dá)100%娶靡，學(xué)生反饋效果顯著。?
2. 教研與學(xué)習(xí)
積極參與校內(nèi)外教研活動茉唉，全年聽課30余節(jié)固蛾，虛心向資深教師學(xué)習(xí)，并在校內(nèi)開設(shè)2次公開課度陆，分享教學(xué)心得艾凯。?
主動學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，參與“領(lǐng)航工作室”培訓(xùn)懂傀，提升研修能力趾诗，推動“河南首席鄉(xiāng)村教師領(lǐng)航工作室研修工程”落地，助力鄉(xiāng)村學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展。?
三恃泪、班級管理與德育工作
1. 班級文化建設(shè)?
擔(dān)任班主任期間郑兴，以“自信教育”為核心，策劃“我能行”系列活動贝乎，通過主題班會情连、演講比賽等形式，幫助學(xué)生樹立自信览效。例如却舀，組織學(xué)生填寫“自信成長卡”，記錄個人進步锤灿，班級凝聚力顯著增強挽拔。?
注重家校共育，定期召開家長會但校，建立班級微信群螃诅，及時溝通學(xué)生動態(tài)，聯(lián)合家長解決學(xué)生心理與學(xué)習(xí)問題状囱，家校合作滿意度達(dá)95%以上术裸。?
2. 家校共育項目
作為“新鄉(xiāng)市名班主任工作室”的主持人，積極參與家校共育項目研修浪箭，定期參與學(xué)習(xí)研修穗椅，積極發(fā)揮輻射力、影響力奶栖。完成家校協(xié)作論文10篇匹表，個案輔導(dǎo)10人次。?
四宣鄙、成果與榮譽
所帶工作室榮獲省級“示范工作室”稱號袍镀，個人撰寫的教育敘事逾越300篇，主持的市級課題順利結(jié)題冻晤。?
五苇羡、不足與改進方向
1. 理論學(xué)習(xí)深度不足：對創(chuàng)新教育理論的研究需進一步加強，計劃2025年繼續(xù)參與相關(guān)網(wǎng)絡(luò)研修鼻弧，系統(tǒng)學(xué)習(xí)前沿教學(xué)法设江。?
2. 科研能力待提升：教育論文發(fā)表數(shù)量較少，未來將結(jié)合教學(xué)實踐撰寫高質(zhì)量論文攘轩，爭取在核心期刊發(fā)表成果叉存。?
2024年是充實且充滿挑戰(zhàn)的一年。未來度帮，我將繼續(xù)秉承“以生為本”的理念歼捏，深化教學(xué)改革稿存，關(guān)愛學(xué)生成長，為長垣教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量瞳秽！?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張愛敏
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2025年2月15日
