? ? ? ? ? ? ? 教育讓我幸福

1985年辑鲤，我從石家莊市師范學(xué)校畢業(yè)盔腔，到槐北路小學(xué)當(dāng)老師。從那時(shí)到現(xiàn)在月褥，三十多年的教學(xué)旅程弛随，一行行深深淺淺的足跡，讓我深深地體會(huì)到教育原來(lái)不只是一份事業(yè)宁赤，也不只是一份工作舀透，教育是對(duì)生命的浸潤(rùn)，更是一份信仰决左，教育無(wú)關(guān)功利愕够。

當(dāng)老師是個(gè)幸福的事

我的教育生涯是從19歲到槐北路小學(xué)當(dāng)一名老師開(kāi)始的。

工作一年以后佛猛，學(xué)校增設(shè)音樂(lè)課惑芭，大學(xué)學(xué)過(guò)音樂(lè)的我被調(diào)去當(dāng)一名音樂(lè)老師，那時(shí)的音樂(lè)課既沒(méi)有教材继找，也沒(méi)有樂(lè)器遂跟，為了上好課，我四處找素材婴渡，將一個(gè)個(gè)音符畫(huà)在紙上漩勤，發(fā)到孩子們手中，一周的音樂(lè)課加起來(lái)20多節(jié)缩搅，手寫(xiě)的教材摞起來(lái)有幾本書(shū)那么厚越败。后來(lái)，學(xué)校成立實(shí)驗(yàn)班硼瓣，讓我和另外一名老師一起帶實(shí)驗(yàn)班究飞，他教數(shù)學(xué)，我教語(yǔ)文堂鲤。學(xué)字母拼音時(shí)亿傅，孩子們雖然認(rèn)識(shí)了字母，卻很難直接發(fā)出音節(jié)瘟栖，為了讓孩子們直觀地認(rèn)識(shí)音節(jié)葵擎，我想了個(gè)辦法，把每個(gè)音節(jié)寫(xiě)在一張卡片上半哟，在卡片上親手畫(huà)上畫(huà)酬滤，看到畫(huà)签餐，孩子就能第一時(shí)間讀出音節(jié)。400多個(gè)音節(jié)盯串，400多張卡片氯檐，課間游戲時(shí)，別的班級(jí)玩丟手絹体捏，我們班玩丟卡片冠摄，游戲場(chǎng)變成有趣的課堂。

當(dāng)老師最快樂(lè)的事几缭，莫過(guò)于帶給孩子們豐富的生活體驗(yàn)河泳，如果哪堂課上哪個(gè)孩子沒(méi)有用渴求知識(shí)的眼神看著我，走出教室時(shí)年栓，我的心隱隱作痛乔询，暗暗責(zé)備自己，這是一堂失敗的課韵洋。

從86年起，我開(kāi)始擔(dān)任班主任黄锤，陪著孩子們一起著急搪缨，一起難過(guò)，一起快樂(lè)鸵熟，我發(fā)現(xiàn)自己成了他們中的一員副编，他們的事就是我的事。有一次流强，班里有個(gè)孩子的母親病了痹届，家人要去北京看病，剩下他無(wú)人照料打月。每天队腐，我騎著自行車(chē)帶著他上下班，連續(xù)半個(gè)月吃住在我家奏篙。有一個(gè)女孩柴淘，上學(xué)來(lái)時(shí)頭發(fā)總是亂蓬蓬的，我到校第一件事就是給她梳頭秘通，女孩烏溜溜的眼睛總是盯著我为严，眼眶總是濕潤(rùn)著，從那以后她上課時(shí)注意集中了肺稀。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她在音樂(lè)第股、舞蹈方面很有天賦，就開(kāi)始培養(yǎng)她话原。如今夕吻，這個(gè)女孩真的成了幼兒園里的一名優(yōu)秀教師诲锹。

陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我有了更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)他們的生命梭冠。我最早帶出的那批孩子現(xiàn)在都三十多歲了辕狰，連我自己都感到驚奇的是，現(xiàn)在我還叫得上他們每個(gè)人的名字控漠。學(xué)生們也常開(kāi)玩笑道蔓倍，上這么多年學(xué)，能記住的只有您孫老師盐捷。

當(dāng)老師真是個(gè)幸福的事偶翅，每當(dāng)回憶起自己的學(xué)生，幸福就享用不盡碉渡，情用到深處時(shí)聚谁，它回饋給我的是滿滿的愛(ài)。

把學(xué)校建成幸福的樂(lè)園

2004年滞诺，長(zhǎng)安區(qū)組織校長(zhǎng)公開(kāi)競(jìng)聘形导。公開(kāi)競(jìng)聘校長(zhǎng)，對(duì)致力于教育事業(yè)的有心人來(lái)說(shuō)习霹，是一次難得的機(jī)會(huì)朵耕。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的筆試、答辯淋叶、考察阎曹，我有幸被任命為長(zhǎng)安東路小學(xué)校長(zhǎng)。這次公開(kāi)競(jìng)聘煞檩，與全區(qū)最優(yōu)秀的教師一起交流处嫌、競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)我影響很大斟湃。直到后來(lái)做校長(zhǎng)的日子里熏迹，公開(kāi)競(jìng)聘的一幕幕仍清晰地裝在我心里，最難以抹去的凝赛，是它所帶來(lái)的對(duì)教育事業(yè)的崇敬感癣缅。

在長(zhǎng)安東路小學(xué)任校長(zhǎng)的五年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的哄酝。熟知長(zhǎng)安東路小學(xué)歷史的人都知道友存，她曾是一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的廠辦小學(xué)。剛接手時(shí)陶衅，學(xué)校設(shè)施破敗不堪屡立，銹跡斑斑的鐵板大門(mén)把學(xué)校和周邊隔絕了，教室的水泥地面坑坑洼洼，15年來(lái)沒(méi)有擦過(guò)膨俐，破舊的桌椅和灰黃的墻壁令教室看上去很暗勇皇。路上經(jīng)過(guò)，你根本看不出這是一所學(xué)校焚刺。

改善校園環(huán)境纳胧，讓每個(gè)孩子在充滿陽(yáng)光的環(huán)境中成長(zhǎng)册着，成為我立下的首要目標(biāo)。當(dāng)時(shí)區(qū)里財(cái)政資金緊張，我想方設(shè)法將學(xué)校一樓門(mén)臉租出去减余，籌集資金慰丛。漸漸地惕耕，學(xué)生桌椅更換了幸海，班班裝上了多媒體，所有教室坡脐、樓道的地面泄私、墻面鋪上了瓷磚，學(xué)校面貌煥然一新备闲。與此同時(shí)晌端，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一起制定了精細(xì)的教師評(píng)價(jià)方案，組織教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)恬砂、學(xué)生讀書(shū)三士評(píng)比活動(dòng)咧纠、科技節(jié)、體育節(jié)觉既、科美節(jié)、讀書(shū)節(jié)乳幸、每月一曲瞪讼、每日一唱、傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀等等活動(dòng)粹断，致力于把學(xué)校營(yíng)造成儒雅的書(shū)香校園符欠、和諧的精神家園、幸福的成長(zhǎng)樂(lè)園瓶埋。

為了建設(shè)理想的校園希柿，多少個(gè)日夜，我和同事們并肩作戰(zhàn)养筒，其間艱辛自不會(huì)少曾撤，可只要想到肩負(fù)的教育使命，便有了破除萬(wàn)難的勇氣晕粪。

2008年挤悉，在市校園文化建設(shè)年總結(jié)大會(huì)上，長(zhǎng)安東路小學(xué)作為長(zhǎng)安區(qū)唯一一所學(xué)校作大會(huì)發(fā)言巫湘，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)家庭教育先進(jìn)集體装悲。2009年昏鹃，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在石家莊市三年大變樣政策的鼓舞下诀诊，學(xué)校新建一幢3000平米的三層功能樓洞渤。（）年，學(xué)校確立的“大學(xué)教師支持下的校本培訓(xùn)”課題属瓣，被批準(zhǔn)為河北省重點(diǎn)課題并順利結(jié)題载迄。 （）年學(xué)校研究的課題“兒童責(zé)任心的培養(yǎng)”作為全國(guó)青少年研究中心課題組子課題，曾代表石家莊在全國(guó)課題會(huì)上發(fā)言奠涌，被評(píng)為課題先進(jìn)校宪巨。

2009年6月，當(dāng)我離開(kāi)這所學(xué)校前往盛世長(zhǎng)安小學(xué)時(shí)溜畅，它已經(jīng)由一所不起眼的學(xué)校變成一所擁有近千名學(xué)生的熱點(diǎn)學(xué)校了捏卓。

給生命涂上愛(ài)的底色

（1） 接過(guò)神圣的教育使命

近幾年，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展慈格，尤其是各地樓盤(pán)的迅速開(kāi)發(fā)怠晴，城市學(xué)校建設(shè)力度持續(xù)加大。但是浴捆，建學(xué)校和開(kāi)發(fā)樓盤(pán)截然不同蒜田，學(xué)校承載著整個(gè)社會(huì)的教育希望，每個(gè)家庭所期盼的不僅僅是孩子有學(xué)上而是要讓孩子上好學(xué)选泻、受最好的教育冲粤。

為了將每所學(xué)校都建成優(yōu)質(zhì)的好學(xué)校，長(zhǎng)安區(qū)教育局早在? ? 年就開(kāi)始探索“政府+企業(yè)+名幸趁校”的辦學(xué)模式梯捕。為此，區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)還幾次三番前往北京窝撵，與百年名校北京實(shí)驗(yàn)二小簽下合約傀顾，通過(guò)建設(shè)其在全國(guó)（北京市外）首所分校——盛世長(zhǎng)安小學(xué)碌奉，成功引進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育短曾。

建校初期，盛世長(zhǎng)安小學(xué)就被賦予區(qū)品牌小學(xué)的地位赐劣，長(zhǎng)安區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)親自參與學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)劃嫉拐，努力提高學(xué)校設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)魁兼，還為學(xué)校提前著手配備一名的校長(zhǎng)椭岩，校長(zhǎng)要提前到位。

2009年6月，當(dāng)我接到這一任命判哥，到盛世長(zhǎng)安小學(xué)任第一任校長(zhǎng)時(shí)献雅，感覺(jué)肩上的擔(dān)子更重了。那時(shí)塌计，校園樓體剛剛完成挺身，內(nèi)部的文化軟裝還沒(méi)動(dòng)工。當(dāng)時(shí)教師還沒(méi)有全體到位锌仅，為了能在9月1日順利開(kāi)學(xué)章钾，暑假里，我每天泡在校園热芹，和施工隊(duì)一起奔赴在學(xué)校各個(gè)角落贱傀，討論、設(shè)計(jì)校園景致伊脓，一張?jiān)O(shè)計(jì)圖常常反復(fù)修改七八遍才罷休府寒。忙著開(kāi)學(xué)的那兩個(gè)月，也是我的女兒準(zhǔn)備中考最緊張的階段报腔，由于中午沒(méi)時(shí)間回家給她做飯株搔，每天清晨五點(diǎn)半起床后，我把當(dāng)天的午餐做好纯蛾，留給她吃纤房。

累，但更幸福翻诉。開(kāi)學(xué)當(dāng)日炮姨，24間活動(dòng)室，6個(gè)展廳碰煌，12間教室全部準(zhǔn)備就緒舒岸。每一層樓都設(shè)計(jì)了鮮明的主題， 負(fù)一樓為街舞展廳和電子展廳拄查、一樓微笑理念墻吁津、二樓科技之光棚蓄、三樓書(shū)香展廳堕扶、四樓民族精神、五樓文化遺產(chǎn)梭依。22個(gè)活動(dòng)室更是設(shè)計(jì)獨(dú)特稍算，每個(gè)活動(dòng)室都有一個(gè)別致有趣的名字，舞蹈教室叫燕舞樂(lè)園役拴、閱覽室稱為樸香書(shū)苑糊探、而書(shū)法教室則是香墨藝軒……當(dāng)天來(lái)校園視察的領(lǐng)導(dǎo)、專家紛紛被眼前景象所震撼，他們沒(méi)想到短短兩個(gè)月內(nèi)科平，學(xué)校會(huì)有如此驚艷的亮相褥紫。前來(lái)報(bào)到的的孩子們也很興奮，望著一張張稚嫩的小臉露出燦爛的笑容和驚喜的目光瞪慧，一陣陣暖流涌向我的心間髓考，笑著，笑著弃酌，我的眼眶竟?jié)駶?rùn)了氨菇。

身為北京實(shí)驗(yàn)二小分校校長(zhǎng)妓湘，我有機(jī)會(huì)跟隨北京實(shí)驗(yàn)二小李烈校長(zhǎng)身旁查蓉，向她學(xué)習(xí)。李烈校長(zhǎng)榜贴，既是北京市名師豌研、知名教育專家和名校長(zhǎng)，也是國(guó)務(wù)院參事竣灌、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)聂沙。她是一位難得的學(xué)習(xí)榜樣，每一次與她見(jiàn)面初嘹，我總覺(jué)得她身上有著無(wú)窮無(wú)盡的能量及汉，胸懷一部取之不盡的典藏。

李烈校長(zhǎng)一直強(qiáng)調(diào)“育人的核心是愛(ài)”屯烦，她說(shuō)坷随，詮釋生命的教育中不能沒(méi)有愛(ài)，教育要為生命涂上愛(ài)的底色驻龟。與她的理念相契合温眉，二十余年的教育歷程同樣讓我感到，愛(ài)是教育的真諦翁狐。

年类溢，學(xué)校發(fā)生過(guò)這樣一件感人的故事。為了調(diào)查家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)到底起什么樣的作用這一課題露懒，學(xué)校老師對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行家訪闯冷。結(jié)果顯示家庭氛圍民主、父母愛(ài)讀書(shū)懈词、喜歡帶孩子開(kāi)闊眼界的家庭環(huán)境下孩子行為表現(xiàn)良好蛇耀；而單親家庭、愛(ài)打罵孩子坎弯、父親感情不和諧的家庭環(huán)境往往對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響纺涤。

為了讓家長(zhǎng)更深刻地意識(shí)這一問(wèn)題译暂，盛世長(zhǎng)安小學(xué)以真實(shí)家庭案例為原型，改編成家庭劇撩炊，由學(xué)生和家長(zhǎng)共同出演外永，進(jìn)行情景再現(xiàn)。由于反響不錯(cuò)拧咳，這一家庭劇有機(jī)會(huì)在河北大戲院進(jìn)行公演象迎。然而公演之前，一個(gè)男孩的媽媽突然放棄演出呛踊，原因是男孩的哥哥被檢查出患有重病砾淌，媽媽要陪哥哥去北京看病。

臨時(shí)換了幾個(gè)“演員”谭网，但始終達(dá)不到理想的效果汪厨。臨演出前，男孩撥通了媽媽的電話愉择，小心地詢問(wèn)劫乱，“媽媽，你能趕回來(lái)陪我演出嗎锥涕？”聽(tīng)到兒子的渴望衷戈，媽媽連夜趕了回來(lái)，演出很成功层坠，這對(duì)母子的故事令許多人動(dòng)容殖妇。

為了救助男孩的哥哥，學(xué)校又在人民會(huì)堂組織義演破花，與全區(qū)十幾所學(xué)校一起為男孩的哥哥籌集了十萬(wàn)余元谦趣。當(dāng)老師準(zhǔn)備把錢(qián)匯過(guò)去時(shí)，我提議親自趕往北京座每，把錢(qián)交到孩子手中前鹅，讓他感受到身邊的關(guān)愛(ài)和支持。一元峭梳、五元舰绘、一百元……顛簸了幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)我們把錢(qián)交到男孩哥哥手中時(shí)葱椭，他緊握的雙手攥得更緊了捂寿。

令人欣慰的是，男孩的哥哥順利進(jìn)行骨髓移植手術(shù)挫以，現(xiàn)在身體恢復(fù)很好者蠕。后來(lái)窃祝，他還加入學(xué)校義工隊(duì)伍掐松，通過(guò)在街頭義演或是組織小伙伴義賣(mài)等形式踱侣，為其他有需要的孩子籌集善款。

（三）下延式管理大磺，點(diǎn)燃教師夢(mèng)想

校長(zhǎng)的使命是成就他人抡句，在充滿微笑與愛(ài)的校園里，我希望用自己的努力讓每一個(gè)個(gè)體的生命都處于舒展的狀態(tài)杠愧，趨向明亮與輝煌待榔。

在學(xué)校，每個(gè)老師都有實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想流济，也需要實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)锐锣。在盛世長(zhǎng)安小學(xué)，我實(shí)行“下延式”管理绳瘟，以“小校長(zhǎng)”雕憔、“項(xiàng)目校長(zhǎng)”、“執(zhí)行校長(zhǎng)”三層模式將管理的權(quán)利下放糖声，讓每個(gè)老師都有機(jī)會(huì)擔(dān)任“管理者”角色斤彼。

今年50多歲的潘月敏是學(xué)校的一名老教師，有一年來(lái)自芬蘭的教育專家福爾曼到校進(jìn)行兒童技能教養(yǎng)法的講座蘸泻，潘老師深深地被這一新的教育理念所吸引琉苇。由于歲數(shù)已高，她對(duì)自己能否做好這一課題研究有些顧慮悦施。了解情況后并扇，我?guī)追瑒裾f(shuō)潘老師，“你可以的抡诞，大膽去做吧拜马，不管結(jié)果怎樣，學(xué)校永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)固的后盾沐绒×┟В”堅(jiān)定信念后，潘老師親手繪制一張海報(bào)成立“怡然團(tuán)隊(duì)”乔遮，成功招募到28名老師扮超。

今年11月14、15日蹋肮，福爾曼再次到北京進(jìn)行講座出刷，對(duì)于“依然團(tuán)隊(duì)”而言，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)坯辩。但不巧的是馁龟，11月16日學(xué)校迎接國(guó)檢，在我打算放棄這次培訓(xùn)時(shí)漆魔，突然接到了潘老師的電話坷檩，“孫校長(zhǎng)却音，讓我們?nèi)ヅ嘤?xùn)吧，我們13號(hào)把活都干完矢炼，檢查頭一天晚上趕回來(lái)系瓢，行不行？”抑制住內(nèi)心的激動(dòng)句灌，我答應(yīng)道夷陋，“沒(méi)問(wèn)題”。16日上午國(guó)檢結(jié)束后胰锌，得知培訓(xùn)還在繼續(xù)骗绕，我和幾位老師一起，午飯也顧不上吃再次奔向北京资昧，當(dāng)時(shí)行李都是老師的愛(ài)人們給送到車(chē)站的爹谭。到達(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，大家紛紛鼓掌榛搔，“你們簡(jiǎn)直是天降奇兵诺凡。”

校長(zhǎng)要求老師培訓(xùn)是常事践惑，在盛世長(zhǎng)安小學(xué)卻恰恰相反腹泌。在這里，20歲剛出頭的年輕老師可以擔(dān)任足球項(xiàng)目校長(zhǎng)尔觉；熱愛(ài)讀書(shū)的老師可以組建書(shū)苑凉袱；有著“游學(xué)”情懷的老師可以帶著學(xué)生走遍課本里的每一個(gè)地方……

和老師一起相處的日子里，我發(fā)覺(jué)自己日益成熟了侦铜。為了讓每個(gè)教師感受到家庭般的溫暖专甩，我把每個(gè)教師的生日、每年的三八婦女節(jié)钉稍、教師節(jié)涤躲、元旦都當(dāng)成學(xué)校重大節(jié)日來(lái)慶祝。教師生日當(dāng)天贡未，我和學(xué)生一起為老師送上甜蜜的蛋糕种樱、美麗的鮮花，突如其來(lái)的音樂(lè)和最真摯的祝福讓教師倍感驚喜俊卤；每年元旦時(shí)嫩挤，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)全體教師和家屬來(lái)校參加年會(huì)。年會(huì)上消恍，我常常第一個(gè)沖向舞臺(tái)岂昭，光著腳丫，跳草裙舞狠怨，唱甩蔥歌约啊，帶領(lǐng)老師們嗨起來(lái)邑遏。老師曾評(píng)價(jià)說(shuō)，我是一個(gè)具有浪漫情懷的校長(zhǎng)棍苹，我更愿意用自己的情懷感染到我的老師，我的學(xué)生茵汰，我的校園里的一草一木枢里。

在通往校園門(mén)口的甬道上蹂午，有一條小路叫“星光足跡”栏豺。每一個(gè)在德、智豆胸、體奥洼、美、勞方面有優(yōu)秀表現(xiàn)的孩子晚胡，都將在“星光足跡”上留下他們的腳印灵奖，這里有科技明星、寫(xiě)作之星估盘、體操王子瓷患、鋼琴小王子……

尊重生命，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)遣妥，是我始終始終追求的教育理念擅编。曾經(jīng)有這樣一個(gè)小男孩，幼升小時(shí)箫踩，他從縣里的幼兒園來(lái)到盛世長(zhǎng)安小學(xué)讀一年級(jí)爱态，小男孩性格暴躁，很難接受紀(jì)律的約束境钟，經(jīng)常在上課期間跑出教室锦担，在校園里玩耍，班主任拿他也沒(méi)辦法慨削。觀察小男孩幾天后吆豹，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他很聰明，由于很難接受學(xué)校紀(jì)律的束縛理盆，機(jī)靈鬼怪的他常常和老師“斗智斗勇”痘煤。有一天，我把他叫到辦公室猿规，問(wèn)道衷快，“你最喜歡什么？”“我喜歡畫(huà)畫(huà)姨俩≌喊危”一提畫(huà)畫(huà)师郑，小家伙眼神發(fā)亮〉髑希“你知道校長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)很厲害嗎宝冕！”說(shuō)完，我隨手畫(huà)了一幅畫(huà)邓萨，小家伙竟看呆了地梨。于是我倆達(dá)成協(xié)議，只要他每天遵守紀(jì)律缔恳，我就畫(huà)一幅畫(huà)送給他”ζ剩現(xiàn)在，小家伙在學(xué)校儼然以校長(zhǎng)的朋友自居歉甚，由于不能給“校長(zhǎng)朋友”丟人万细，他現(xiàn)在表現(xiàn)特別優(yōu)秀。

愛(ài)每一個(gè)孩子纸泄，讓所有的孩子幸福成長(zhǎng)是盛世長(zhǎng)安小學(xué)的理念赖钞。七年來(lái)，盛世長(zhǎng)安小學(xué)有三次在石家莊人民會(huì)堂聘裁、一次在河北大戲院演出的經(jīng)歷仁烹。記得有一次演出時(shí)，某個(gè)班里有兩個(gè)小兒麻痹的孩子咧虎，怕影響到節(jié)目的效果卓缰，排演老師猶豫要不要讓他們上。擔(dān)心這樣會(huì)給孩子帶來(lái)心理創(chuàng)傷砰诵，我和排演老師一起商量征唬，決定為兩個(gè)孩子專門(mén)設(shè)計(jì)兩個(gè)適合他們表演的角色。演出當(dāng)天茁彭，站上舞臺(tái)那一刻总寒，兩個(gè)孩子揮舞著手里的旗幟，是那樣的驕傲和滿足理肺。

著名教育家蘇霍姆斯基說(shuō)：“素質(zhì)教育就是要讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路摄闸。”為了給予學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間妹萨，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了陶藝年枕、揚(yáng)琴、機(jī)器人乎完、國(guó)學(xué)熏兄、書(shū)法、籃球等校本課程，增設(shè)外教英語(yǔ)摩桶、圍棋桥状、國(guó)際象棋、電子琴硝清、武術(shù)辅斟、舞蹈、二胡芦拿、架子鼓士飒、電吉他等俱樂(lè)部課程，并在此基礎(chǔ)上成立小樂(lè)隊(duì)防嗡、合唱隊(duì)变汪、舞蹈隊(duì)侠坎、書(shū)畫(huà)社蚁趁、文學(xué)社等藝術(shù)團(tuán)體。20余種特色課程的設(shè)置实胸，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)他嫡，營(yíng)造一個(gè)和諧豐富的校園。

同時(shí)庐完，通過(guò)賞識(shí)激勵(lì)钢属，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。比如開(kāi)展“星星之光”爭(zhēng)星奪章主題教育活動(dòng)门躯，每天利用廣播站淆党、大屏幕表?yè)P(yáng)學(xué)生的積極行為，每月進(jìn)行總結(jié)讶凉，并將學(xué)生奪得的星章通過(guò)“星星銀行”存入自己的“星星存折”染乌。學(xué)期末，根據(jù)“星星存折”里的星章評(píng)選出“10+1”獎(jiǎng)項(xiàng)懂讯，使每個(gè)學(xué)生都能夠獲得鼓勵(lì)荷憋。

教育，永無(wú)止境

七年來(lái)褐望，盛世長(zhǎng)安小學(xué)逐步成長(zhǎng)為石家莊市一所有影響力的學(xué)校勒庄。

2014年，以北京實(shí)驗(yàn)二小李烈校長(zhǎng)名字命名的李烈工作室瘫里，在石家莊市長(zhǎng)安區(qū)盛世長(zhǎng)安小學(xué)掛牌成立实蔽。自成立以來(lái)，工作室定期為石家莊市長(zhǎng)安區(qū)培訓(xùn)校長(zhǎng)和教師谨读，定期開(kāi)展“專家講壇”“名師送課”等活動(dòng)盐须，并通過(guò)名師帶徒、對(duì)標(biāo)指導(dǎo)等多方面協(xié)作，將北京名校優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)辦學(xué)理念向河北傳播輻射贼邓。

在名校的輻射帶動(dòng)下阶冈，近幾年長(zhǎng)安區(qū)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，（補(bǔ)充：2015年塑径，在長(zhǎng)安區(qū)區(qū)政府女坑、區(qū)教育局的指導(dǎo)下，北京實(shí)驗(yàn)二型骋ā（在全國(guó)匆骗？）第二所分校瀚唐和雅小學(xué)建立，受長(zhǎng)安區(qū)教育局任命誉简，今年6月起我開(kāi)始兼任瀚唐和雅小學(xué)的校長(zhǎng)碉就。2015年長(zhǎng)安區(qū)集團(tuán)化辦學(xué) ，盛世長(zhǎng)安小學(xué)集團(tuán)共發(fā)展四所分校闷串，? ? 育才小學(xué)小區(qū)）瓮钥。

時(shí)代在進(jìn)步，教育在更新烹吵。作為一名教育者碉熄，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能走在教育的先列肋拔。多年來(lái)锈津，我從不敢放慢自己的腳步，每年堅(jiān)持讀書(shū)至少50本凉蜂，遇到有價(jià)值的琼梆，就和老師一起交流分享。在盛世長(zhǎng)安小學(xué)窿吩，每周一不是開(kāi)行政例會(huì)茎杂，而是組織專家論壇，請(qǐng)不同領(lǐng)域的專家和老師一起分享經(jīng)驗(yàn)爆存。

從2009年任校長(zhǎng)到今天蛉顽，只要不出差，每天早晨七點(diǎn)半先较，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)站在校門(mén)口携冤，用微笑迎接每一個(gè)孩子，迎接新的一天闲勺。31個(gè)春夏秋冬曾棕，忙碌著、付出著菜循，咀嚼著翘地，回味著，我越來(lái)越體會(huì)到作為一名教育人的幸福。愛(ài)衙耕，生發(fā)溫暖昧穿，推動(dòng)蓬勃、引領(lǐng)生長(zhǎng)橙喘。能夠以愛(ài)來(lái)陪伴生命时鸵，看著他們熠熠生輝、舒展明亮厅瞎，豈不是最大的幸福饰潜？

今年，在區(qū)教育局推薦我參加市第二屆名校長(zhǎng)評(píng)比和簸，我被評(píng)選為石家莊市十大名校長(zhǎng)彭雾，也是十大名校長(zhǎng)中唯一一位小學(xué)校長(zhǎng)。（教育家型校長(zhǎng)）未來(lái)的日子锁保，我想要回歸講臺(tái)薯酝，執(zhí)起教鞭，在明亮的教室里與學(xué)生一起身诺，感受教育的幸福時(shí)光蜜托。

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