兒子在高中分班參考成績(jī)的三次考試中稳吮，一次比一次考的差缎谷。本來(lái)覺(jué)得很穩(wěn)的理精終于擦肩而過(guò)。讓孩子更難過(guò)的是灶似，分開(kāi)的好同學(xué)們列林。
由于上次有門學(xué)科發(fā)揮的不好，這次特別想考好酪惭，所以就出乎意料的差希痴。
這在心理學(xué)上叫“瓦倫達(dá)效應(yīng)”。具體的大家百度春感。
當(dāng)然砌创，我覺(jué)得最最根本的還是孩子的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)虏缸。進(jìn)了高中，尤其是同一所學(xué)校嫩实，孩子們的智商不會(huì)相差太大刽辙。那么，拼的是勤奮甲献，花的有效的功夫宰缤。比如說(shuō)數(shù)學(xué)，光知道解題思路是沒(méi)有用的晃洒，計(jì)算能力不行撵溃，照樣得不了分或者丟分很嚴(yán)重。
心理素質(zhì)過(guò)硬锥累，思路清晰缘挑，平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，刷題到位桶略，有效復(fù)習(xí)……都是有個(gè)好分?jǐn)?shù)的構(gòu)成要數(shù)语淘。
讀書時(shí)代的考試題目雖然不容易，但只專注在這幾門學(xué)科上际歼，相對(duì)還是比較好攻克的惶翻。踏上社會(huì)后，要是邊工作邊學(xué)習(xí)應(yīng)付考試會(huì)累很多鹅心，因?yàn)椴皇羌兇鉃榱藢W(xué)習(xí)考試吕粗，生活的壓力，家庭的壓力……
以上都是有形的旭愧，還有一些過(guò)關(guān)考試颅筋，人生在不停地面對(duì)各種“考試”，總之输枯，心態(tài)议泵，解決問(wèn)題的思路和能力，平常技能的積累……都是能否順利過(guò)關(guān)更好地生活的要素桃熄。
好好過(guò)每一關(guān)考試先口，考砸了別氣餒，考好了不驕傲瞳收。平常心去對(duì)待碉京。也就那么回事。
