記得學生時代看課外書，自己喜歡的書不是占用上課時間看完就是窩在被窩里舉著手電熬夜看完的，因為書中的故事內容非常吸引我，所以那時才會癡迷。當我們閱讀感興趣的小說或者方法論時睦尽，再或者是點擊閱讀量很高的網絡文章時，總想快些知道故事情節(jié)的發(fā)展型雳，這個理論應該如何實踐当凡，這篇文章究竟寫了什么內容會有這么高的閱讀量。究竟作者是如何吸引讀者注意力的纠俭？
金字塔內部結構沿量。
不管是暢銷書還是公眾號文章，作者們基本上都使用了金字塔結構冤荆。從敘述式的序言部分欧瘪，作者通過背景、現象匙赞，使讀者產生初始疑問佛掖，而文章中的內容正是讀者疑問的答案。所以涌庭，想繼續(xù)讀下去的好奇心也就可以理解了芥被。
在文章中，不單是只解決讀者的初始問題坐榆，而是讀者的閱讀整本書的過程中拴魄，作者會通過金字塔結構逐層使讀者產生新的疑問，進而在下一層級找到答案，也就是以上統(tǒng)下匹中，縱向來看整個關系是疑問-回答式的對話關系夏漱，也幫助讀者了解作者傳達信息的邏輯思路。除了縱向關系外顶捷，橫向關系的思想又是如何吸引讀者并使讀者更好的理解上層思想挂绰，這其中也包含了一定的邏輯關系。
在每一層級的橫向思想中服赎，同樣也包含了演繹關系或歸納關系葵蒂，作者在表達上層思想的信息時更具邏輯性。演繹關系就是承前啟后的論述重虑，同層中第一個思想是對當今世界上的某種現象的描述践付，而第二個思想是對第一個思想的主語或胃語作出的表述，第三個思想則是從一二思想中得出的推論缺厉。歸納關系中的思想是相互關聯(lián)的永高，必須保證這組思想在邏輯上有共同點，并且可以用同一個名詞來表示提针。這兩種關系不可同時使用乏梁，只能選其一來表達自己的同組思想。
所以关贵，當我們再看感興趣的書或文章時，就不難理解卖毁，注意力為什么會被作者吸引了揖曾。
本次寫作就是一次金字塔結構的練習。
