昨天上午，大寶做作業(yè)的狀態(tài)明顯不對勁渣叛，發(fā)呆丈秩，不專心，思想開小差淳衙。前天做作業(yè)時蘑秽，還全神貫注饺著，一心一意呢，怎么隔了一天肠牲，狀態(tài)就完全兩樣了幼衰？真想拿根鞭子抽他兩下，讓他提提神缀雳。
我們商量過渡嚣，大寶寫數(shù)學作業(yè)時，小寶就在客廳畫畫肥印。沒過多久严拒，小寶就沖進臥室，大喊：“媽媽竖独，我畫完了裤唠，我還要一張紙！”我趕緊又拿了一張紙給她莹痢。不到五分鐘种蘸，小寶又沖了進來，叫著：“媽媽竞膳，這張紙也畫完了航瞭，再給我一張！”無奈坦辟，又給了她一張刊侯，她還嫌這張不好，讓我重新找一張锉走。
我的天滨彻，大的寫作業(yè)不在狀態(tài)，小的還來湊熱鬧挪蹭，真讓人抓狂呀亭饵。頓時，一股火蹭蹭往上竄梁厉，趕緊關上房門辜羊，暫時和小的隔離，讓大的靜心寫作業(yè)词顾。
哥哥的理解能力弱八秃，計算速度慢，又不專心肉盹，一上午終于把數(shù)學做完并訂正好了昔驱。看得出來垮媒，他有點費力舍悯，我盯得也心累航棱。
這樣下去睡雇，作業(yè)效率怎么提高呢萌衬？根據(jù)他的情況，我準備這樣做：
1它抱、任務拆分秕豫，降低難度。一張練習卷分兩次做观蓄。再用番茄鐘計時混移，看能否在一個番茄鐘的時間里完成半張，提高他的專注力侮穿。
2歌径、認真打草稿，提高正確率亲茅。給他專門準備一個草稿本回铛，按一定的順序打草稿計算。當有題做錯時克锣，回看自己列的豎式茵肃，反思錯誤的原因，吸取經(jīng)驗教訓袭祟。這樣验残，一方面節(jié)約重新列豎式的時間，另一方面讓他分析錯題巾乳，總結規(guī)律您没，提高正確率。
每一天胆绊，希望他和自己比一比紊婉，希望他和昨天的自己比一比，前后用時辑舷、正確率是否有所提高喻犁。
每一天，做作業(yè)的專注力何缓、速度肢础、正確率有一點點進步，就值得鼓勵碌廓。希望這樣传轰，能激勵他更積極、主動面對學習谷婆，不畏懼慨蛙、不退縮辽聊，看到自己的進步和潛力，讓他對學習充滿熱情和興趣期贫！
