小蝸牛是安迪口中經(jīng)常會(huì)提及的嫌蚤，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的思路就會(huì)想，天天說(shuō)啥小蝸牛断傲，和你有啥關(guān)系有啥用脱吱，再說(shuō)我天天這么忙哪有時(shí)間一直聽(tīng)你說(shuō)啥小蝸牛，只想要求孩子做想和做自己認(rèn)為對(duì)的事情认罩，不會(huì)從孩子喜歡小蝸牛的點(diǎn)上去看見(jiàn)和覺(jué)察為什么安迪會(huì)喜歡小蝸牛箱蝠，小蝸牛一定是有什么原因會(huì)讓安迪喜歡，可以從小蝸牛的點(diǎn)上去陪伴和引導(dǎo)安迪正確的思維導(dǎo)向就會(huì)是一個(gè)好的方式猜年。
安迪愿意和媽媽分享自己的想法和喜歡抡锈，從文中的字里行間能夠感受到安迪在和媽媽說(shuō)小蝸牛的事情的時(shí)候是開(kāi)心和喜悅的疾忍，如果給予孩子的回應(yīng)是阻止他壓制他乔外，漸漸的孩子就不會(huì)和父母說(shuō)自己的想法，也不會(huì)分享自己的喜悅和喜歡的事情了一罩。
同時(shí)杨幼，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)于孩子的問(wèn)能夠進(jìn)行正確的解答和引導(dǎo)聂渊，給予孩子被愛(ài)差购、被理解、被尊重的感覺(jué)汉嗽，孩子的生命被滋養(yǎng)后欲逃，成長(zhǎng)才會(huì)自然發(fā)生。
正確地解讀孩子每一個(gè)行為每一句話背后的意饼暑，是陪伴孩子成長(zhǎng)的開(kāi)始稳析。
