為什么別人寫(xiě)作又快又好旁瘫，而你卻總是無(wú)從下筆陵珍？為什么別人的公文簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確哎榴，而你的卻不知道在說(shuō)些什么型豁？為什么別人的文章讀完之后可以給人留下深刻的印象，而你的文章看過(guò)就忘尚蝌？
信息時(shí)代迎变，一切都講究效率。而日常寫(xiě)作作為學(xué)習(xí)飘言、工作和生活中重要的信息傳達(dá)技能衣形，你輕松掌握了嗎？
是否有人時(shí)常感嘆姿鸿，要是能把我腦海里的內(nèi)容谆吴，像一幅畫(huà)一樣簡(jiǎn)單清楚展現(xiàn)出來(lái)該有多好！
《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》一書(shū)苛预，就是教我們?cè)趯?xiě)作地過(guò)程中句狼，通過(guò)科學(xué)組裝骨骼，通過(guò)藝術(shù)豐富血肉皮膚热某，為大家展示一系列可視化的高效寫(xiě)作原則腻菇。
作者布蘭登·羅伊爾，出生于加拿大苫拍，畢業(yè)于哈佛大學(xué)芜繁，后在考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)Kaplan擔(dān)任主管。其作品先后五次榮獲“國(guó)際圖書(shū)獎(jiǎng)”绒极、五次榮獲“總統(tǒng)圖書(shū)獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)，2011年榮獲“年度教育圖書(shū)獎(jiǎng)”蔬捷。
在任職于Kaplan期間垄提，布蘭登·羅伊爾潛心研究英文寫(xiě)作、語(yǔ)法和邏輯推理教學(xué)周拐，總結(jié)自己多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)铡俐，獨(dú)創(chuàng)一套教學(xué)體系，并先后出版了《一本小小的藍(lán)色邏輯書(shū)》妥粟、《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》审丘、《一本小小的綠色數(shù)學(xué)書(shū)》和《一本小小的金色語(yǔ)法書(shū)》等經(jīng)典著作，成為全球英文寫(xiě)作勾给、語(yǔ)法滩报、邏輯推理領(lǐng)域的標(biāo)桿之作锅知。
在《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》中，作者布蘭登·羅伊爾就結(jié)構(gòu)脓钾、風(fēng)格和可讀性這三個(gè)方面售睹，總結(jié)了20條高效寫(xiě)作原則，旨在讓讀者可以輕松應(yīng)付日常寫(xiě)作可训，在學(xué)習(xí)昌妹、工作和生活中的書(shū)面交流更加簡(jiǎn)單有效。
1握截、結(jié)構(gòu)
先寫(xiě)重點(diǎn)
就如同頭部是人體最重要的部分一樣飞崖，我們認(rèn)識(shí)一個(gè)人的時(shí)候，最先看到的就是他的臉谨胞，我們自拍的時(shí)候蚜厉，畫(huà)面里可以沒(méi)有腳，可以沒(méi)有腿畜眨，上身昼牛，但是一定要有臉一樣。讀者在閱讀的時(shí)候康聂，開(kāi)頭也是他們花了最大心力去看的地方贰健。
把你要傳遞的最重要的信息放在開(kāi)頭，讀者第一眼看到后恬汁，就能對(duì)你的主題做出判斷伶椿，在閱讀后面的內(nèi)容時(shí)，也能帶著目的去獲取信息氓侧。
當(dāng)閱讀你的文章變得輕松而適意的時(shí)候脊另，相信你所表達(dá)的內(nèi)容也更容易讓人接受。
確定基本寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
書(shū)中共有六大基本寫(xiě)作結(jié)構(gòu)约巷，其中四種常用結(jié)構(gòu)為時(shí)間結(jié)構(gòu)偎痛、比較結(jié)構(gòu)、線性結(jié)構(gòu)和因果結(jié)構(gòu)独郎。
開(kāi)始寫(xiě)作之前踩麦，要根據(jù)你想表達(dá)的內(nèi)容，來(lái)確定正文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)氓癌。若想描述某件事的來(lái)龍去脈谓谦，可以使用時(shí)間結(jié)構(gòu)，按照時(shí)間的發(fā)展順序去推進(jìn)反粥；若想要解釋某個(gè)現(xiàn)象形成的原因，可以使用因果結(jié)構(gòu)，按照先主要后次要的順序依次討論才顿。
例如莫湘，想要介紹某個(gè)人的成長(zhǎng)歷程竣贪，就可以按照時(shí)間順序，從出生到小學(xué)爷耀、到初中、到高中……選取該時(shí)間段有意義的事情進(jìn)行講述。
信息的整理
將你要表述的內(nèi)容窄做，按照選定的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類(lèi)吻商、合并和連接。
如選定時(shí)間結(jié)構(gòu)，那就對(duì)同一時(shí)間的內(nèi)容進(jìn)行合并阳藻，不同時(shí)間的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)蛔外，按照時(shí)間的變化臂聋，以及時(shí)間內(nèi)部的關(guān)聯(lián)吁恍、因果等關(guān)系扒秸，使用相應(yīng)的轉(zhuǎn)折詞，使事件平滑過(guò)渡冀瓦。
這些都是寫(xiě)作中科學(xué)的部分伴奥，需要構(gòu)建并且遵循相應(yīng)的構(gòu)造，讓你的文章條理清晰翼闽，重點(diǎn)突出拾徙。
2、風(fēng)格
使用具體感局、準(zhǔn)確并且個(gè)性化的例證尼啡。
文章的風(fēng)格就如同人的氣質(zhì)，一個(gè)性格鮮明询微、氣質(zhì)獨(dú)特的人崖瞭，顯然更加能成為焦點(diǎn)。對(duì)于文章來(lái)說(shuō)撑毛，擁有具體书聚、準(zhǔn)確而又個(gè)性化的例證，才能夠更加吸引人的注意力，并且讀完后讓人留下深刻的印象雌续。
例證1：
她從小比男孩子膽子還要大斩个，什么都不怕。男孩子總喜歡把女孩子嚇哭驯杜，可是她從來(lái)沒(méi)有被嚇到過(guò)受啥，反而有時(shí)候把男孩子嚇得哇哇直叫。
例證2：
草坪上鸽心，一群男孩把好大一只癩蛤蟆往女生堆里趕滚局，女孩子們尖叫著慌亂躲避，只有她上前一步再悼，拎著癩蛤蟆的一條腿核畴，扔到了鬧得最歡的男生身上，那個(gè)男生當(dāng)時(shí)就被嚇哭了冲九。
怎么樣谤草？明顯例證2能給人留下深刻的印象吧。
并且有關(guān)例證2中莺奸，“她膽子大”這個(gè)結(jié)論丑孩，是讀者自己得出來(lái)，比例證1中強(qiáng)行灌輸要更能讓人接受和認(rèn)可灭贷。
語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力
寫(xiě)作時(shí)為了表達(dá)自己的目的温学，簡(jiǎn)單的詞匯和句子，更容易讓讀者理解甚疟。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的仗岖，你可以使用簡(jiǎn)單的詞匯，砍斷長(zhǎng)句览妖。同時(shí)轧拄，刪除不必要的詞可以減少信息干擾，讓重點(diǎn)更加明確讽膏。
使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞檩电，可以讓句子簡(jiǎn)潔的同時(shí)更加的有力度。
例如“學(xué)校里學(xué)生的飲酒行為是不被允許的”和“學(xué)生不能在學(xué)校里飲酒”府树，明顯后一句更加強(qiáng)硬有力俐末。
值得一提的是，在小說(shuō)中塑造人物形象的時(shí)候奄侠，可以通過(guò)人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)態(tài)和句式卓箫，來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人的性格。
一個(gè)說(shuō)“不好意思這件事情可能被我忘了”或者“我不記得”的人垄潮，顯然沒(méi)有說(shuō)“我忘了”的人來(lái)的干脆利落丽柿。
語(yǔ)氣適當(dāng)
語(yǔ)氣要隨著語(yǔ)境而變化恢准，符合語(yǔ)境的表達(dá)魂挂，讀者接受起來(lái)才沒(méi)有心理障礙甫题。
公文寫(xiě)作語(yǔ)氣要正式，慰問(wèn)信語(yǔ)氣要充滿關(guān)懷涂召，道歉信語(yǔ)氣要誠(chéng)懇坠非。
可想而知，若你用歡快的語(yǔ)氣寫(xiě)一封吊唁信果正，后果會(huì)是多么的嚴(yán)重炎码。
風(fēng)格屬于寫(xiě)作中的藝術(shù)部分，遵循同一結(jié)構(gòu)的人秋泳，最后寫(xiě)出來(lái)的文章卻具有多樣性潦闲，就是因?yàn)轱L(fēng)格導(dǎo)致的。
3迫皱、可讀性
風(fēng)格的那部分歉闰，在內(nèi)容上增加文章的可讀性，而這部分卓起，講的則是外在的形式和敬。
使用排版和設(shè)計(jì)，增加文件的兩邊間距戏阅、字符間隔昼弟、行間距以及段間距，使界面不那么擁擠奕筐，人眼閱讀時(shí)也不會(huì)覺(jué)得疲勞舱痘。
而可讀性工具，例如粗體离赫、斜體還有編號(hào)芭逝，和標(biāo)題、提要的目的一致笆怠，都是為了標(biāo)注重點(diǎn)铝耻，吸引注意力，可以更加有效率的傳遞重要信息蹬刷。
可讀性也從屬于藝術(shù)性的部分瓢捉，如同穿衣打扮一般，在視覺(jué)上進(jìn)行多樣化的改變办成，避免讀者視覺(jué)疲勞泡态。
寫(xiě)作時(shí)，完成比完美更重要迂卢，就算是再厲害的作家某弦，文章的初稿也有可能漏洞百出桐汤。
所以最后一條原則就是回顧和修改文章了，將初稿重新按前面的19條原則依次進(jìn)行檢查靶壮， 也許需要補(bǔ)充怔毛，也許需要?jiǎng)h減，也許需要調(diào)整觀點(diǎn)順序腾降。當(dāng)你的文章改無(wú)可改時(shí)拣度，才算真正的完成。
也許有人說(shuō)螃壤，原則我雖然知道了抗果，但是到底怎么用，用得對(duì)不對(duì)奸晴，我也不知道霸┝蟆？
布蘭登·羅伊爾不愧為教育機(jī)構(gòu)的主管寄啼，他也想到了這一點(diǎn)逮光，在《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》中，針對(duì)相應(yīng)的原則辕录，他出了相應(yīng)的習(xí)題睦霎，在最后一部分還貼心的附上了解答，真正做到手把手教你理解并運(yùn)用這些原則走诞。
經(jīng)過(guò)練習(xí)之后副女，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這一個(gè)個(gè)步驟蚣旱，你腦海中的信息碑幅，一個(gè)個(gè)按合理的結(jié)構(gòu)排列，清晰塞绿、準(zhǔn)確而又獨(dú)特沟涨，像畫(huà)面一般展現(xiàn)。當(dāng)你再寫(xiě)作過(guò)程中异吻，反復(fù)不斷的使用這20個(gè)原則裹赴，最終，你的寫(xiě)作將會(huì)從畫(huà)畫(huà)變?yōu)榕恼找话憧焖倬骼耍瑢?xiě)出來(lái)的內(nèi)容也會(huì)完整而又利于理解和記憶棋返。
