今天從重慶市出差回來项炼，把重慶市渝中區(qū)實驗幼兒園的課程建設(shè)進(jìn)行了一下梳理巾表，希望對大家有借鑒作用恼琼。
重慶市渝中區(qū)實驗幼兒園的園本課程——和諧課程體系簡況（個人理解炬太，不一定準(zhǔn)確）
該課程體系包含了五大塊內(nèi)容：基礎(chǔ)課程孔祸、環(huán)境課程隆敢、特色主題課程、自主游戲課程崔慧、彈性生成課程拂蝎。
一、基礎(chǔ)課程（五大領(lǐng)域的內(nèi)容）
（一）基礎(chǔ)課程包含了三個板塊
1.生活（進(jìn)餐尊浪、午睡匣屡、盥洗以及勞動、過渡環(huán)節(jié)游戲）
2.運(yùn)動（班級戶外運(yùn)動拇涤、晨間戶外運(yùn)動）
3.學(xué)習(xí)（主題式小組學(xué)習(xí)捣作、主題式集體學(xué)習(xí)）
（二）基礎(chǔ)課程的主要特點(diǎn)
1.優(yōu)質(zhì)資源與地域結(jié)合。
課程的主線：上海市二期課改（學(xué)前教育）的教材鹅士，結(jié)合地域文化以及園所具體情況券躁。如：主題活動《重慶非去不可》中包含了三個活動，其中有一個叫《老房子新房子》掉盅，它選用了優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源《科技館》和園本化學(xué)習(xí)活動《神奇的山也拜、美麗的城》《重慶有名的建筑》等。
2.保教一體化趾痘。
制定了保教一體化操作手冊慢哈，把一日生活各環(huán)節(jié)的教育要求包含了適宜行為和不適宜行為，比如“如廁”環(huán)節(jié)的不適宜性行為是催促永票、呵斥幼兒等卵贱±哪“飲水”環(huán)節(jié)的不適宜行為是劇烈運(yùn)動后讓幼兒馬上喝水等〖悖總之兰绣，規(guī)定非常細(xì)致。
3.動作發(fā)展系統(tǒng)化
該園每天運(yùn)動活動時間在2小時编振，其中一小時是全園體能活動缀辩。
主要內(nèi)容：基本動作學(xué)習(xí)、隊列游戲踪央、操節(jié)游戲臀玄、體育游戲和器械。
不能的年齡玩不同的游戲畅蹂。以平衡為例：小班選擇的活動：走線線镐牺、熊和石頭人等。中班：蹺蹺板魁莉、金雞獨(dú)立等。大班：走平衡木募胃、拉力對抗等旗唁。
二、特色主題課程（生活中的教育痹束、家園共育检疫、涵養(yǎng)品德）
（一）特點(diǎn)：
1.全園性：全園每月圍繞一個特色主題。
3.生活性：親近生活祷嘶。
4.互動性：幼兒屎媳、教師、家長论巍。
（二）內(nèi)容建構(gòu)：文化烛谊、生活、愛為主線嘉汰。兒童生活經(jīng)驗為線索丹禀。
1文化為基石：中華文化與世界文化共生
2.生活為本真：引導(dǎo)兒童關(guān)注與熱愛生活。
3.愛為根源：愛祖國鞋怀、愛家鄉(xiāng)双泪、愛幼兒園、愛同伴密似。
（三）實施路徑
1.班級特色主題活動（月初焙矛、月中）：一日生活活動，游戲活動残腌，整合多方資源活動（環(huán)村斟、家贫导、三走進(jìn)）（三走進(jìn)：社會、社區(qū)邓梅、大自然）
2.全園大型活動（月末）
3.特色主題課程（一個月一次）
三月：今天的雷鋒從這里出發(fā)
四月：每個人的閱讀生活
五月：愛上生活脱盲，品位天下
六月：放飛夢想，快樂起航
九月：和風(fēng)吹至愛傳今夕童聲頌祖國
十月：健康運(yùn)動家庭總動員
十一月：淘寶嗨翻天
十二月：廟會歡樂慶
十二月：把愛傳出去
十二月：我們的迪士尼
特色主題活動基本是一年一輪換日缨，而“把愛傳出去”“我們的迪士尼”“廟會歡樂慶”是三年一輪換钱反。讓幼兒三年經(jīng)歷不同的新年慶祝活動匣距。
參考案例：《每個人的閱讀生活》
階段一：了解經(jīng)驗面哥、打造環(huán)境
活動1：自主閱讀
活動2：參觀書城
活動3：打造主題墻：我喜歡的圖書（教師搭建框架，幼兒在家長幫助下填寫）
階段二：深入探究毅待，建構(gòu)新經(jīng)驗尚卫，推動課程實施。
活動1：家庭親子閱讀
活動2：好書推薦
活動3：打造主題環(huán)境：今天你讀書了嗎尸红？（創(chuàng)設(shè)大表格吱涉，幼兒前一天晚上讀了書，就蓋一個印章）
階段三：
活動1：表演故事大王
活動2：制作小書簽
階段四：評價反思
參考案例：《愛上生活品味天下》
階段一：了解經(jīng)驗外里，打造環(huán)境
活動1：舌尖上的中國
活動2：主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)（主題墻面環(huán)境怎爵、活動區(qū)環(huán)境、家園共育）
階段二：深入探究盅蝗，建構(gòu)新經(jīng)驗鳖链，推動課程實施。
活動1：中外美食介紹
活動2：我是農(nóng)場管理員墩莫。
活動3：家庭活動：事物調(diào)查與統(tǒng)計魔慷。
活動4：食物金字塔（食物營養(yǎng)）
階段三：組織大型活動伺通，深化教育價值绎狭，推進(jìn)課程發(fā)展治专。
活動1：美食計劃
活動2：制作意大利面
階段三：評價反思，提升質(zhì)量裂问。
三顶瞳、自主游戲課程。
（一）特征：游戲性愕秫、自主性慨菱、體驗性、人文性
（二）內(nèi)容：活動區(qū)活動（七巧板活動區(qū)戴甩、分層連動式活動區(qū)符喝、班級分享式活動區(qū)）體能活動（共享式體能活動、分層式體能活動）自助餐（大帶小自助餐甜孤、平行班自助餐）等
（三）時間安排：每天上午10：00至10:50：全園體能活動下午3：00至3:50周一：活動區(qū)及分層連動式协饲；周二周四：七巧板及全園共享式畏腕；周三周五：活動區(qū)及班級共享式；全園大帶小自助餐以月為單位茉稠，在午餐時間進(jìn)行描馅。
（四）何謂“七巧板區(qū)域”
1.和趣園：小橋流水、土坡樹屋而线、樹樁小路铭污、烏篷船吊床等。2.沙水天地3.比擬世界：角色游戲小屋（快遞站膀篮、蛋糕店嘹狞、超市等不斷更換）4.建筑工地（建構(gòu)區(qū)）5.我家廚房（烹飪美食場所）6.兒童電腦室7.和美演藝廳（舞臺、皮影戲誓竿、樂器區(qū)磅网、服裝道具區(qū)等）8.杜里莉莎閱讀室9.五彩畫廊10.創(chuàng)意手工坊11.木工巧匠坊12.科學(xué)探索宮
（五）聯(lián)動式活動區(qū)：同年級或同樓層幼兒自主選擇聯(lián)動區(qū)域進(jìn)行活動區(qū)游戲
（六）班級分享式活動區(qū)：自主選擇班級區(qū)域活動。
（七）體能活動：“六四三一”運(yùn)動機(jī)制
1筷屡、六類運(yùn)動區(qū)域：攀爬涧偷、平衡、投擲毙死、跳躍嫂丙、騎行、球類
2.四個運(yùn)動階段：
