美麗的遇見
——顧志文星火教育敘事
人生有無數(shù)的遇見莱革，同事是遇見峻堰，鄰居是遇見，朋友是遇見盅视。除了遇見無數(shù)的人以外捐名，我們還會遇見無數(shù)的事、景闹击、物镶蹋，正是這無數(shù)個遇見的點構(gòu)成了我們?nèi)松煌拿妫纬闪宋覀兞Ⅲw多彩的人生赏半，那些在你人生中對你起到積極影響贺归，助你前進，甚至改變了人生方向断箫、使你朝著更好方面發(fā)展的遇見拂酣，就是你人生中最美麗的遇見。2016年仲义，我遇到了以劉恩樵導(dǎo)師為首的“蘇語五人行”婶熬，遇到了朱永新教授發(fā)起的“新教育實驗”，算是我人生中最美麗的遇見了埃撵。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初遇的驚奇
我與“新教育”和“蘇語五人行”相識赵颅，緣于鹽城教育學(xué)會2016年3月在建湖上岡初級中學(xué)舉辦的“古詩文教學(xué)研討會”。
與以往參加教研學(xué)習(xí)活動不同暂刘，這次培訓(xùn)活動沒有收費饺谬，屬純公益性質(zhì)。組織者市教科院馬院長還在會上說：“新教育星火教師團隊將會從今天培訓(xùn)的骨干教師中谣拣，依據(jù)大家回去寫的培訓(xùn)心得選擇三名星火教師募寨。”“有這等好事森缠！”參加培訓(xùn)的很多老師都希望加入星火教師團隊绪商。在接著的培訓(xùn)會上，丁衛(wèi)軍辅鲸、徐德湖格郁、劉祥三位特級教師開設(shè)了示范課，劉恩樵導(dǎo)師做了講座，講座中介紹了大量他自己已經(jīng)和正在進行的讀寫微課程實踐和探索例书，這一切讓我震撼锣尉，再加上星火教師楊寧介紹自己參加新教育實驗以后，帶領(lǐng)學(xué)生大量讀寫决采，搞讀書播報課程的事例自沧，也讓我大開眼界。原來語文可以這么教树瞭，原來語文可以這么豐富拇厢，形式這么多樣。教語文二十多年的我晒喷，對語文有濃厚的興趣孝偎，教學(xué)中也有自己的思考和一些探索。這次學(xué)習(xí)凉敲，讓我感到了前所未有的一種新鮮和希望衣盾。這樣的語文不就是我苦苦追尋、探索爷抓、向往的語文教與學(xué)的生活嗎势决？
“我一定要加入星火，這是我最向往的教師的成長團隊蓝撇」矗”這一次的相遇，著實讓我驚奇不小——有這樣一群有情懷渤昌、有熱情虽抄、有想法的語文人，他們以不同于普通老師的姿態(tài)在行走耘沼。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 走近的曲折
回來后极颓，我全面地了解了“蘇語五人行”和他們的教育理念和語文教育實踐朱盐，也了解了朱永新教授的“新教育實驗”群嗤。通過大量的文字、圖片等資料閱讀兵琳，我感到新教育實驗對我的吸引力太大了狂秘，這就是我要找的語文教育的綠洲，語文教育的新的方向躯肌，我非常激動者春，萬分喜悅！
一次清女，我到南通通州育才中學(xué)參加丁衛(wèi)軍老師組織的工作室活動钱烟，我打聽丁老師，怎么才能加入星火團隊？丁老師問我拴袭，“你今年多大了读第？”“我45歲∮悼蹋”“大了點了怜瞒，機會不太容易提供給你了“愫撸”我當時心里真的有點沮喪吴汪，的確年紀大了點，在語文教學(xué)研究的路上蒸眠，好像有點遲了漾橙，但是我不甘心。
回來后黔宛，我再次聯(lián)系丁老師近刘，他終于告訴我，讓我跟劉恩樵老師聯(lián)系臀晃。我終于知道了途徑觉渴，于是想方設(shè)法聯(lián)系上了劉恩樵老師，寄上了我上次聽課所寫的《一枝紅杏出墻來》的講座聽后感徽惋，并表達了自己強烈想加入星火團隊的愿望案淋。
一年多的時間里，我就是這樣鍥而不舍险绘，在走近星火團隊的路途中踢京，雖有曲折，但始終沒有放棄宦棺。我從關(guān)注他們的公眾號中瓣距，全面了解了他們第一次昆山的暑期集訓(xùn)，了解了他們平時活動的相關(guān)信息代咸，在丁導(dǎo)的指引下蹈丸，幾經(jīng)周折才扣開了新教育的大門。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 加入的驚喜
2017年2月6日呐芥，對我來說是個值得紀念的日子逻杖，在劉恩樵導(dǎo)師的批準下，我終于加入了星火教師團隊思瘟，成為新教育星火教師中的一員荸百。在那天晚上的年度網(wǎng)絡(luò)開學(xué)典禮上，我看到了來自全國十多個省市三十名星火教師滨攻，他們蓬勃的青春熱情够话、熾熱的語文情懷蓝翰，感受到他們積極進取的精神、忘我狂熱的學(xué)習(xí)熱情女嘲。我知道霎箍，這是一群對語文無限熱愛而走到一起的尺碼相同的人≡栉“一個人可以走得很快漂坏，一群人可以走得很遠∶街粒”我被深深地激勵著顶别！更可貴的是，這里有十多名來自江蘇省內(nèi)外的特級教師和正高級教師作為我們的導(dǎo)師拒啰。他們有的已年過半百驯绎，但無一例外地都抱著對語文的熱愛，探索在語文的園地里谋旦，而且都碩果累累剩失。除劉導(dǎo)、丁導(dǎo)外册着，他們中有已出版專著達十多本拴孤、在全國高中語文界享有盛譽的劉祥導(dǎo)師；有多才多藝甲捏，出版過詩集演熟、散文集、學(xué)校管理專著和多部語文專著的王益民導(dǎo)師司顿；有江蘇電視臺“最贊老師”芒粹、無限熱愛語文，由大學(xué)轉(zhuǎn)任中學(xué)語文的南外柳詠梅導(dǎo)師大溜；有蘇州的資深語文特級教師化漆、正高級教師徐德湖導(dǎo)師；有黃厚江老師的大弟子——特級教師徐飛導(dǎo)師钦奋；有特級教師座云、正高級教師“簡潔語文”首倡者梁增紅導(dǎo)師；省特級教師徐金國導(dǎo)師锨苏；新生代名師山東李明哲導(dǎo)師等等疙教。他們加入新教育倡導(dǎo)的公益培訓(xùn)棺聊，無償?shù)亟o我們星火教師以指導(dǎo)伞租、幫助和引領(lǐng)。那天晚上限佩，我一夜未眠葵诈，深深地思考裸弦，我認識到是星火導(dǎo)師和伙伴們啟發(fā)我，以那晚的網(wǎng)絡(luò)大會為起點作喘，我將走上追尋語文的價值臼一條新路理疙。
加入星火團隊，我真的萬分驚喜泞坦！我找到了志同道合的伙伴窖贤，我有了名師在前面的引領(lǐng)和指導(dǎo)，使未來的語文教學(xué)和研究有了方向贰锁，促我從新思考教育的價值赃梧、人生的價值。
? ? ? ? ? ? ? ? 一路上的奔跑
加入星火團隊后豌熄，我認真履行星火教師的各項義務(wù)授嘀，認真撰寫月報，完成每周讀寫任務(wù)锣险。在剛開始的幾個月蹄皱，我真的倍感壓力，每周都要寫一篇文章芯肤。幾個月后巷折，我逐步適應(yīng)了，能自覺地進行讀書和寫作崖咨，并努力把它轉(zhuǎn)變成我語文教學(xué)生活的方式盔几。
除完成每周讀寫和撰寫月報外，每個月我都積救參加群里邊的講座學(xué)習(xí)活動掩幢。珍惜每一次的討論交流機會逊拍，學(xué)習(xí)其他星火教師的精神和他們語文教學(xué)研究方面的一些做法，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的文章并關(guān)注他們的微信公眾號际邻。把自己不懂的和困惑的問題芯丧，即時在群里向?qū)熀托腔饌兦蠼蹋棵慷嫉玫椒e極的回應(yīng)和滿意的回答世曾。
除認真學(xué)習(xí)缨恒、參與討論外，我還進行了思考的實踐轮听。我根據(jù)自己對語文的理解和對學(xué)生教學(xué)的實際骗露，以“大量閱讀，大量寫作血巍，大量說話”為指導(dǎo)萧锉，我大膽設(shè)計了我班語文教學(xué)和微課程建設(shè)活動，以期對學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)的培養(yǎng)有所幫助述寡。1.微寫作課程柿隙。我將根據(jù)教材課文特點叶洞，結(jié)合課文內(nèi)容每課設(shè)計一到兩個微寫作題目。結(jié)合班級管理和學(xué)生生活禀崖，每周設(shè)計一個微寫作題目衩辟。微寫作題目設(shè)計形式多樣：看圖說話、情景描繪波附、仿寫等艺晴，微寫作明確要求只寫一百五十字，以激發(fā)興趣掸屡、積累素材财饥、學(xué)會觀察、進行思考想象訓(xùn)練為目標折晦，不增加學(xué)生負擔钥星。每一次訓(xùn)練，均以文字形式满着，在家長群中展示谦炒、點評，最后有專人整理风喇、結(jié)集宁改、紙質(zhì)展示。2.說話訓(xùn)練微課程魂莫。利用語文課前三分鐘还蹲，按學(xué)號順序設(shè)計適合的說話內(nèi)容。學(xué)生可預(yù)先書面準備耙考、背熟谜喊，以演講的方式在課前說話。要求學(xué)生準備充分倦始，聲音洪亮斗遏，抬頭挺胸，吐字清楚鞋邑，目的在于訓(xùn)練學(xué)生在公眾場合說話的能力和膽量诵次，訓(xùn)練學(xué)生口語表達演講的能力，同時也訓(xùn)練全班同學(xué)聽話能力：能否抓住要點聽懂內(nèi)容枚碗，明白意思逾一，甚至聽出言外之意，話外之音肮雨。說話的內(nèi)容遵堵，隨著年級的升高，學(xué)期的推進酷含，將不斷有所變化鄙早。例如叉庐，初一上學(xué)期剛開始就進行自我介紹造垛。3.每周古詩文積累微課程。班級利用早讀課時間想幻，每周學(xué)生朗讀并背誦兩首詩或兩篇小古文呀舔，由簡單到復(fù)雜弥虐，由篇幅短小到篇幅較長。將選擇精美的短小詩文媚赖，利用早讀課五分鐘時間霜瘪，以朗讀、朗誦惧磺、背誦的方式颖对，增加學(xué)生的積累，訓(xùn)練學(xué)生的語感磨隘，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩古文的興趣缤底，提高他們語言的感受力和對傳統(tǒng)文化的熱愛的感情。
在2017年暑期鎮(zhèn)江星火教師集訓(xùn)后番捂，我更加大了邁向新教育的實踐步伐个唧，申請了微信公眾號“小草文字園”（后改為“小草文字苑”），正常推送我個人的教育隨筆和班級學(xué)生的作文设预；在班級創(chuàng)辦了每周一期的《墨韻》語文小報徙歼，刊載學(xué)生作文。學(xué)期結(jié)束搜集學(xué)生作文一百篇鳖枕，整理成《濺玉集——九二班學(xué)生習(xí)作》魄梯。
幾年來，我積極參加縣內(nèi)外的教學(xué)教研活動宾符，主動參加了多次省內(nèi)外的大型培訓(xùn)活動画恰，承擔了十多次縣教師培訓(xùn)的講座任務(wù)，帶領(lǐng)我們學(xué)校吸奴、我們集團校的青年語文老師一起探索語文教育與教學(xué)規(guī)律允扇，帶動他們一起發(fā)展。
加入星火后则奥，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下考润、在星火伙伴們的啟發(fā)激勵下，在完成學(xué)校相對比較繁重的教學(xué)和管理工作后读处，努力堅持大量讀寫糊治，把自己教學(xué)實踐和思考訴諸筆端。按領(lǐng)導(dǎo)的要求罚舱，編寫了心火系列叢書《小草的芬芳》井辜。我一年多來的實踐和思考的總結(jié)绎谦，雖然還很稚嫩，思想很不成熟粥脚，文字也不夠優(yōu)美窃肠，但它卻真實地記載我思考的過程，我行走的路徑刷允。
人生的路很漫長冤留，但是總有幾個關(guān)鍵的拐點，我與新教育的遇見树灶，是我思想的轉(zhuǎn)折纤怒、行走方式轉(zhuǎn)變的起點，我感恩每一次與導(dǎo)師天通、與星火泊窘、與語文、與教育的美好遇見像寒。未來的生活中州既，期待我人生更多更美的遇見。
