我們中國(guó)人都很重視子女教育，期望子女長(zhǎng)大以后能夠出類拔萃一疯。但是撼玄，許多人對(duì)成功的理解過(guò)度局限于高學(xué)歷、高薪墩邀、高位掌猛，而忽視了子女的綜合能力培養(yǎng)。
孩子成長(zhǎng)最重要的指標(biāo)，是他們做自己喜歡做的事荔茬，并且過(guò)得很開(kāi)心废膘。
子女教育過(guò)程就像我們我們做飯時(shí)的煲湯過(guò)程。這兩件事看上去風(fēng)馬牛不相及慕蔚，但細(xì)想之后丐黄，卻有其合理性一面。
雖然我們不都是烹調(diào)高手孔飒，但是我們都知道怎么燒湯灌闺。燒上水，加上材料坏瞄，添加調(diào)料桂对，燒好以后請(qǐng)大家品嘗。跟教育相比鸠匀，這里確有一些相通之處蕉斜。
材料燒湯的材料不同，煲出來(lái)的湯也不同缀棍。同樣宅此，對(duì)自己的小孩，我們也要因材施教爬范。
如果孩子不是彈琴的料父腕，我們就不要期待小孩一定要在音樂(lè)比賽中得大獎(jiǎng)。再說(shuō)了坦敌，如果孩子真的喜歡上彈琴了侣诵，你愿意他做音樂(lè)特長(zhǎng)生，上音樂(lè)學(xué)院?jiǎn)幔?/p>
鍋蓋燒湯時(shí)怎么用鍋蓋狱窘。美國(guó)人教育孩子采取不蓋鍋蓋的放羊式教育杜顺，任其孩子自由發(fā)展，所以孩子的聰明才智容易在追求享樂(lè)中浪費(fèi)掉蘸炸，沒(méi)有很多實(shí)干技能躬络。相反，我們中國(guó)家長(zhǎng)容易過(guò)分使用鍋蓋搭儒，恨不得再壓上兩塊石頭穷当，結(jié)果孩子技能很強(qiáng)，但處事能力和人際關(guān)系方面就比較欠缺淹禾。并且馁菜，壓力太大，就可能會(huì)爆發(fā)出負(fù)面效果铃岔。
調(diào)料孩子是獨(dú)立體汪疮，有自己的人生觀和價(jià)值觀，但我們?nèi)A人家長(zhǎng)喜歡把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子。孩子選擇職業(yè)時(shí)智嚷，我們可能會(huì)從自己的角度卖丸，過(guò)早的為孩子下結(jié)論、做決定盏道。這樣孩子就像加了太多調(diào)料的湯稍浆，失去了本味。
好湯湯燒好了以后猜嘱，客人品嘗的是湯衅枫，而非廚師。孩子長(zhǎng)大以后朗伶，社會(huì)接納的是孩子为鳄，而非家長(zhǎng)。孩子以后的發(fā)展腕让，父母沒(méi)有必要把他們作為自己的成就
1、對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育歧斟，我們負(fù)有責(zé)任纯丸。孩子不僅念書時(shí)在學(xué)習(xí)，孩子觀察我們時(shí)也在學(xué)習(xí)静袖。許多孩子的壞習(xí)慣觉鼻，可能都源于我們自己。
2队橙、對(duì)我們的孩子坠陈，我們要百分之百的接納。不管他們是否有什么缺點(diǎn)或錯(cuò)誤捐康，我們都要發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)戴他們仇矾，接受他們。
3解总、對(duì)孩子懷著一顆感激的心贮匕。孩子是上帝送給我們的天使，所以我們要感激他們來(lái)到我們家里花枫。
