關(guān)于“低水平勤奮陷阱”
在看下面的文章之前，先問你幾個(gè)問題：
1.有沒有書看過后退渗，書中的知識過個(gè)十天半個(gè)月就基本忘記大半了蕴纳？
2.有沒有劃了很多重點(diǎn)，摘抄了許多名言警句翻翩，但基本都停留在筆記本或著電腦里嫂冻？
3.有沒有每年都讀了一兩百本書塞椎，但到實(shí)際用的時(shí)候卻又抓瞎了桨仿？
如果你的答案都是“yes”服傍，那么恭喜你骂铁，歡迎加入“低水平勤奮俱樂部”！
開個(gè)玩笑灿椅。但上面三個(gè)問題的反思茫蛹，是不是戳到你的痛點(diǎn)了？所以知道為什么“聽過無數(shù)大道理婴洼，卻依然過不好這一生”了吧窃蹋？因?yàn)槟銢]有用啊警没。
那么，我們?nèi)绾紊壸约旱摹安僮飨到y(tǒng)”杀迹，跳出“低水平勤奮陷阱”呢树酪？作者從思維大州，方法续语，技巧這三個(gè)維度給了我們一些啟發(fā)和干貨疮茄。
（一） 思維
1.底層心態(tài)之一：綠燈思維
什么是綠燈思維根暑？我們先看看和綠燈思維相對的概念：紅燈思維排嫌。紅燈思維就是遇到與自己不一致的觀點(diǎn)，第一反應(yīng)就是準(zhǔn)備防衛(wèi)怖糊，找理由反駁：“你不了解情況”蓬抄，“你先聽我說”嚷缭。耍贾。。荐开。
而綠燈思維是：當(dāng)我們遇到新的觀點(diǎn)或不同意見時(shí)付翁，第一反應(yīng)是：哇，這個(gè)觀點(diǎn)一定有用晃听，我應(yīng)該怎么用它來幫助自己百侧？說起來很簡單砰识，但是真正做到的確很難。因?yàn)槲覀兌加小傲?xí)慣性防衛(wèi)”：當(dāng)我們遭受挑戰(zhàn)的時(shí)候佣渴，會(huì)下意識地向外部找原因辫狼。比如約會(huì)別人遲到就會(huì)想他怎么這么不守時(shí)，而如果時(shí)自己遲到則會(huì)說路上又堵車了辛润，臨時(shí)有急事不啦不啦膨处。
那么我們?nèi)绾慰朔?xí)慣性防衛(wèi)，從紅燈思維轉(zhuǎn)變?yōu)榫G燈思維呢砂竖？首先乎澄，我們要學(xué)會(huì)區(qū)分“我”和“我的觀點(diǎn)／行為”狞换。比如修噪，上司批評你這個(gè)月的業(yè)績怎么這么爛，你要明白他并不是說你很爛脏款，他只是在評價(jià)你的業(yè)績這件事。我們的成長來自“我的觀點(diǎn)／行為”的改進(jìn)和提升剃盾，而別人對“我的觀點(diǎn)／行為”提出意見，正是我們能夠從不同角度獲得啟發(fā)和成長的機(jī)會(huì)积蔚。
喬布斯生前說過一句很著名的話：“我特別喜歡和聰明人在一起工作怎顾，因?yàn)樽畲蟮暮锰幨遣挥每紤]他們的尊嚴(yán)”。你愿意做個(gè)聰明人嗎？
2.底層心態(tài)之二：以慢為快
快是結(jié)果彪笼，不是原因。
想要能力提升得更快泵肄，不是說學(xué)習(xí)過程就要很快。相反冯丙，越是快速提升的能力，反而越需要下慢功夫船殉。這一點(diǎn)，可能是包括我在內(nèi)的大多數(shù)追求快速成長的學(xué)習(xí)者之前都沒有意識到的列吼。所以，真正的“快”理郑，是以慢為快您炉。
學(xué)習(xí)棉胀，要有“結(jié)硬寨，打呆仗”的心態(tài)（注：此句出自曾國藩）麻掸。
因?yàn)檎嬲咝У膶W(xué)習(xí)疙描，是知識融會(huì)貫通的結(jié)果最楷。有了對重要的，核心知識的深刻理解犯建，我們才能運(yùn)用起來游刃有余。而阻礙我們?nèi)跁?huì)貫通的原因玻熙，恰恰是我們在學(xué)習(xí)中遇到了一個(gè)“阻塞”，沒有“結(jié)硬寨贴浙，打呆仗”地把它攻克，導(dǎo)致我們一直有“自以為知道袁串，其實(shí)不知道”的“知識阻塞”，也就沒有辦法實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通乡范。
但是晋辆，并不是說那我就一頁一頁慢慢看書好了芋膘，而是要把慢功夫花在真問題上厚脉。什么是真問題？臨界知識鸯匹，底層規(guī)律蟋滴。
（二）方法
有了好的心態(tài)準(zhǔn)備简逮，接下來進(jìn)入方法論凌净。
首先思考一個(gè)問題：學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么？學(xué)習(xí)的本質(zhì)其實(shí)是一個(gè)改變我們假設(shè)的過程，因?yàn)槲覀兯械臎Q策都是在自己的假設(shè)下做出來的。而學(xué)習(xí)臨界知識其實(shí)也就是用更合理的假設(shè)來替代我們過去相對不合理的假設(shè)误算，從而讓我們的決策質(zhì)量更高蜘犁。從這個(gè)角度导披，我們學(xué)習(xí)臨界知識最方便的教材，其實(shí)是復(fù)盤我們每天的生活：每一天的決策都是在什么樣的假設(shè)下做出的漠趁？產(chǎn)生了什么結(jié)果甥绿？要追問問題的過程士复，而不僅僅是事后解釋為什么。
1.反思
反思的實(shí)質(zhì)是對假設(shè)進(jìn)行校正辟犀。
做事的順序：做出假設(shè)——采取行動(dòng)——產(chǎn)生結(jié)果
反思的順序：觀察結(jié)果（現(xiàn)象）——研究原先假設(shè)——反思校正假設(shè)。
提升反思能力有三個(gè)方法：
一是從小事反思，深入突破。
二是把生活案例化處理只祠。
三是培養(yǎng)記反思日記的習(xí)慣晶府。
這里我重點(diǎn)介紹記反思日記爷绘，因?yàn)榍皟煞N都可以通過它實(shí)現(xiàn)。推薦大家使用一種“九宮格日記法”（可參考《晨間日志的奇跡》佐藤傳）：就是把我們的生活工作分成九個(gè)格子分別來進(jìn)行記錄與反思。通過這種結(jié)構(gòu)化的記錄思考，我們會(huì)養(yǎng)成好的思維與行為習(xí)慣。下圖是我的晨間日志模版（app：格志）
2.以教為學(xué)
以教為學(xué)的好處相信已經(jīng)不需要再介紹了廊鸥，但是在具體的應(yīng)用中磨德，有什么技巧嗎您觉？這里作者介紹了兩點(diǎn)：
（1）備課不能知道多少講多少，而要為講清楚這個(gè)問題大量查閱資料，購買書籍。
（2）在備課中极阅，一定要主動(dòng)查詢不同的觀點(diǎn)和不支持自己結(jié)論的反面案例奔脐。
3.刻意練習(xí)
通過刻意練習(xí)來掌握臨界知識有三個(gè)部分：
（1）對基本核心知識劃小圈排龄。也就是對基本概念闭翩，知識阻塞等關(guān)鍵地方反復(fù)探究和思考侄非，直到把這個(gè)問題吃透叠赦。
（2）將基本知識組合成更大的能力單元算利。比如缎患，舞蹈中四肢风题，關(guān)節(jié)每一處的律動(dòng)都是一個(gè)基本技能稽鞭，組合在一起就形成了一支賞心悅目的舞蹈。
（3）在各知識能力單元之間構(gòu)建認(rèn)知框架。
（三）技巧
最后一部分，關(guān)于具體執(zhí)行中的三個(gè)技巧：記錄，定期回顧，付費(fèi)購買绢馍。
1.記錄與定期回顧
這里我把記錄與定期回顧放在一起舵稠，其實(shí)可以與前面的反思日記結(jié)合在一起落追。同時(shí)還有一些方便記錄的app推薦給大家：印象筆記疗垛，百度云盤咬展，訊飛語記（聲音與文字雙轉(zhuǎn)換）祷舀。
2.付費(fèi)購買
這兩年內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的風(fēng)口嚎朽，關(guān)于付費(fèi)購買大家肯定都經(jīng)歷了不少。這里想跟大家提醒的是，時(shí)間是最寶貴最無價(jià)的資源，所有能花錢買時(shí)間的機(jī)會(huì)，都盡量不要錯(cuò)過。比如，租離公司近的房子，省下上下班路上的時(shí)間精力進(jìn)行充電學(xué)習(xí)急鳄；盡量打車而不是擠公交地鐵坎藐，在車上可以睡一覺恢復(fù)精力或者構(gòu)思文章準(zhǔn)備會(huì)議內(nèi)容等蛀恩。
趕著快的人，選擇的是同一條路幌羞；有勇氣慢下來的人他爸，很少盏混，反而在快速成長的路上不擁擠混聊。
