進行方式：
1.兩人一組滞详。一人先扮演當事人，另一人擔任咨詢師拂共。扮演 當事人者提出一個困境牺弄，咨詢師則可參考下列問句依序提問，或者 自由選取適合的問句訪談之宜狐。在訪談時势告，咨詢師需要不定時穿插 一般化、重新建構肌厨、摘要培慌、簡述語意等形塑的技巧。在結束時柑爸，咨詢 師需以SFBT的反饋方式給予匯整回應給當事人吵护。
2.兩人交換角色，完成第1點的歷程表鳍。
3.除分享受訪心得外馅而，兩人進而分享與討論：如何引導當事人 克服與面對困境的方法、態(tài)度譬圣、可能性瓮恭，以及如何協(xié)助當事人接受 困境暫時無法改變的應對。
訪談大綱：
1.你如何描述你現(xiàn)在所面對的這個困境厘熟？
2.發(fā)生了這個困境,你是如何在應對的屯蹦？
3.如果有一天你突破困境了维哈，你的生活會有什么不同？
4.過去這個困境曾經(jīng)發(fā)生過嗎登澜？之前你是如何克服的阔挠？
5.過去你遇到其他困境是如何處理的？哪些是有效的方法脑蠕？
6.目前要去突破困境的最大挑戰(zhàn)或阻礙是什么购撼？
7.生活中有誰是成功地克服了類似困難的？他是怎么做到 的谴仙？若有機會你去請教他缕坎，你猜對方會給你什么建議持搜。
8.若發(fā)生什么事情屎鳍，會幫助你克服這個挑戰(zhàn)或困難也糊？
你認為克服這個困難的可能性是幾分？何以如此評量哼审？若 發(fā)生什么就可以讓可能性增加1分谐腰？若你做些什么，也會使可能性增加1分涩盾？
10.你克服這一困境的決心是幾分十气？何以如此評量？需要什么才能再增加1分春霍？
11.你克服這一困境的信心是幾分砸西？何以如此評量？需要什么才能再增加1分址儒？
12.你會努力克服這一困境的積極程度是幾分芹枷？何以如此評量？需要什么才能再增加1分莲趣？
13.若一位十分了解你的人來分別評量你克服困境的決心鸳慈、信 心以及積極程度，他又會打幾分喧伞？何以與你的分數(shù)不同走芋？他認為 若發(fā)生什么事則會讓他評量的各分數(shù)再增加1分？
14.如果這一困境一時無法解決潘鲫，你會如何鼓勵自己一直與困境對峙翁逞？
15.如果-這一困境目前無法解決，你又會需要什么來幫助自己接受這一事實溉仑？
