圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
Q:1.選擇繪本并使用課程中的方法進(jìn)行共讀裆悄，記錄共讀心得，與之前讀繪本有何不同臂聋，孩子的反應(yīng)如何光稼，孩子喜歡那些環(huán)節(jié)？
A:家里正好有繪本《Brown Bear,what do you see》孩等，根據(jù)課程和孩子重新共讀艾君，在讀之前標(biāo)出Sight Words,重點(diǎn)標(biāo)示出來(lái)，不像以前只是無(wú)重點(diǎn)的重復(fù)讀肄方，在這個(gè)新的共讀過(guò)程中冰垄，孩子比以前更有興趣，不會(huì)聽(tīng)著聽(tīng)著就跑了权她。孩子更喜歡指讀和問(wèn)答環(huán)節(jié)虹茶，指讀環(huán)節(jié)逝薪，他會(huì)按Phonics的方法，念b,b,bear,似乎在繪本里更喜歡展現(xiàn)phonics學(xué)到的知識(shí)蝴罪，而在問(wèn)答環(huán)節(jié)中我會(huì)在地上放上單詞閃卡董济，他問(wèn)我what do you see,我回答brown bear,他就會(huì)迅速站在beard的單詞閃卡上，然后交換問(wèn)答洲炊。
Q:2.布置英語(yǔ)角
A:沙發(fā)邊感局，可隨時(shí)親子共讀
