? ? ? ? 家里正好有推薦書單中的五只小猴子床上蹦蹦跳跳岔擂。根據(jù)老師的課程，我也學(xué)會和孩子在開始一本書之前先觀察封面浪耘？Look乱灵！What do you see on the cave？因?yàn)楹⒆右呀?jīng)知道see是什么意思了七冲，所以我會在說到cave的時(shí)候給孩子指著封面。孩子就會說看到五只小猴子澜躺。再問What are they doing蝉稳？因?yàn)橐郧昂秃⒆釉谏钪杏眠^What are you doing抒蚜，所以在這句話中，我講到they的時(shí)候就會用手指給孩子圈出這些小猴子颠区，便于孩子理解削锰。之前孩子就會唱這首童謠，所以他直接說jumping on the bed毕莱。在學(xué)校里呢，老師也有教給他們中文版的這首歌颅夺。所以我們一邊讀這本書朋截，一邊配合動(dòng)作，比如洗澡吧黄，我的手放在孩子身上打圈圈部服，用手指在嘴巴前上下擺動(dòng)裝作刷牙。然后我們再裝作穿上睡衣的動(dòng)作拗慨。當(dāng)媽媽將門關(guān)上廓八，小猴子開始蹦跳以后，孩子開始迫不及待的跳起來赵抢，當(dāng)?shù)谝恍『镒拥粝氯ゾ珲澹牡筋^的時(shí)候，小朋友也用手捂住額頭烦却，我就開始扮演媽媽宠叼，手指作為電話，給醫(yī)生打電話其爵。然后說冒冬，No more monkeys jumping on the bed。我們繼續(xù)故事摩渺，孩子很開心的配合動(dòng)作简烤，一直到最后，我們看到猴子?jì)寢屢苍诖采咸似饋淼臅r(shí)候摇幻，孩子像發(fā)現(xiàn)新大陸了一樣驚奇的不得了横侦。然后，我們就做總結(jié)囚企，比如睡前要洗澡丈咐，刷牙，換睡衣和媽媽道晚安龙宏。在床上蹦跳并不安全棵逊，會掉下床摔住頭的哦。也和孩子升級了句型玩银酗，Jump to the left.往左邊跳 Jump to the right.往右邊跳辆影。以前給孩子講故事的時(shí)候徒像，并不會配合動(dòng)作，也不會引導(dǎo)孩子觀察封面⊥芗ィ現(xiàn)在我們兩個(gè)一起動(dòng)作锯蛀，就像演動(dòng)畫片一樣，孩子很開心次慢。
