2020年4月2日星期四
便簽學習法：培養(yǎng)全新的思維模式
要想教給人們一種新的思維方式，不要刻意去教驹碍，而應給他們一種工具忿晕，讓他們通過使用工具培養(yǎng)新的思維模式侣背。
——彼得·圣吉《第五項修煉（實踐篇）》
作者在這章的開頭引用了這句話，用意應該是想告訴我們走越，他將給我們一種學習方法椭豫，這種學習方法將改變我們的思維方式。用工具能培養(yǎng)新的思維方式旨指？好像有點道理赏酥。例如我上個月開始使用的效率手冊，使我慢慢地養(yǎng)成了每天早上做好計劃再行動的習慣谆构，會使我珍惜時間裸扶，努力修煉自己的硬本領，向著自己的目標前進搬素。
作者介紹的便簽學習法呵晨，就是用簡單的方法讓我們的學習思路從以知識導向變成以自我為導向。
具體步驟：
1 確認選的是致用類書籍熬尺。
2 遇到對自己重要或有用的內(nèi)容摸屠，細讀。
3 用i便簽重述信息粱哼。
4 用A1便簽聯(lián)系自己相關經(jīng)歷季二。
5 用A2便簽規(guī)劃如何應用。
6 在便簽書頁旁貼指示標簽揭措。
7 讀完整本書后把所有A2便簽抽出來提醒自己落實行動胯舷。
以上步驟看上去很簡單，是吧绊含？但我實踐多次后發(fā)現(xiàn)想寫出高質(zhì)量的便簽并不是容易的事情桑嘶。我就很容易誤入作者提到的多種誤區(qū)。聽說他們想成為三級拆書家是很難的事情躬充。
