本周在學(xué)習(xí)分形創(chuàng)新時，恰好遇到好未來的案例尾序，老師生動的講解了好未來是如何通過分形創(chuàng)新钓丰，實現(xiàn)從第一曲線到第二曲線的躍遷。
分形創(chuàng)新每币，以達(dá)爾文自然選擇作為基石携丁，推導(dǎo)出一個公式：變異 + 選擇 = 新物種。
類似自然選擇兰怠，在企業(yè)內(nèi)部梦鉴，微小的、次級的s曲線揭保，某一個次級s曲線肥橙，會在市場的選擇下，生長為第二曲線秸侣。
遺傳（第一曲線）+ 變異（創(chuàng)新）+ 隔離 + 選擇 = 新物種（第二曲線）
分形創(chuàng)新步驟：
1存筏、將第一曲線的要素進(jìn)行拆解。
按供需連模型味榛，好未來業(yè)務(wù)拆解為：
供：學(xué)科（理科椭坚、文科、英語）搏色、老師（名師善茎、普通輔導(dǎo)老師、AI老師）
需：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)继榆、學(xué)生巾表、公立學(xué)校
連：師生比（小班、大班略吨、1對1）集币、場景（線上、線下）
2翠忠、將要素組合創(chuàng)新鞠苟，做出內(nèi)部MVP。
很早就成立了網(wǎng)校，在學(xué)而思網(wǎng)校当娱，做了許多分形創(chuàng)新吃既。網(wǎng)校內(nèi)部嘗試過許多微創(chuàng)新（s級曲線），早些年賣過光盤跨细、錄播的方式鹦倚，也搞過類似mooc網(wǎng)大班直播的方式，最后都因為完課率和續(xù)保率根本上冀惭，最后沒有把模式跑通（沒有找到破局點）震叙。
3、市場選擇散休，發(fā)現(xiàn)超常規(guī)增長媒楼。
睿大師的海邊團(tuán)隊，一開始的定位：網(wǎng)校價格戚丸，小班氛圍划址，一對一的效果，首創(chuàng)了雙師模式限府，讓一個好老師在線給一萬人線上授課夺颤，一個輔導(dǎo)老師線下做課前預(yù)期、課后答疑谣殊，重新結(jié)構(gòu)了學(xué)和習(xí)拂共、教和育。最后被網(wǎng)校將模式復(fù)制和做大姻几，實現(xiàn)超常規(guī)增長。
4势告、單一要素最大化蛇捌，完成破局，獲得十倍速增長咱台。
最后络拌，整個好未來集團(tuán)大幅增加對網(wǎng)校的投入，all in 線上業(yè)務(wù)回溺，將單一要素最大化春贸。
