我是一位小學(xué)品德與社會(huì)教師预愤，開學(xué)了沟于，我和孩子們的故事也拉開了帷幕！我愿意植康，用簡(jiǎn)書繼續(xù)記錄“劉老師的教育故事”旷太！
新的學(xué)期開始了，開學(xué)第一節(jié)課，總是希望聽一些假期分享供璧，說一些新學(xué)期期待存崖，我用一部動(dòng)畫短片開啟了新學(xué)期的第一節(jié)課。
這個(gè)部動(dòng)畫短片是由皮克斯拍攝的《鷸》（Piper）睡毒！不久前来惧，曾經(jīng)風(fēng)靡微信朋友圈。該片講述一只小磯鷸在長(zhǎng)輩的激勵(lì)下演顾，獨(dú)自面對(duì)心中對(duì)海水的恐懼供搀，嘗試覓食的故事。像是一種成長(zhǎng)的縮影钠至，濃縮了稚嫩生命對(duì)于未知事物的好奇趁曼、試探與征服。
在觀看的過程中棕洋，孩子們非常認(rèn)真，被小鷸帶動(dòng)的不時(shí)做出各種反應(yīng)乒融，孩子們會(huì)因?yàn)樾〈夲栐诔砷L(zhǎng)中遇到困難笨拙應(yīng)對(duì)而哄堂大笑掰盘，也會(huì)因?yàn)樾〈夲栍龅胶[時(shí)被沖擊而緊張，還會(huì)因?yàn)辁枒?zhàn)勝困難赞季，并且為家人們尋找食物而興奮愧捕，孩子們伴隨著小磯鷸經(jīng)歷了一段美妙的成長(zhǎng)時(shí)光。
看過之后申钩，我對(duì)孩子們說：“看過這部動(dòng)畫短片次绘，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的感受，誰愿意分享一下撒遣，讓你印象深刻的畫面片段邮偎、或者這部動(dòng)畫帶給你收獲或啟發(fā)？”就這樣义黎，在孩子們彼此的帶動(dòng)與影響下禾进，我聽到了好多好多精彩的回答：
a 我看到這只鷸，在面對(duì)挫折的時(shí)候廉涕，能夠想辦法解決困難泻云，最終，戰(zhàn)勝了挫折狐蜕。它能夠勇敢地面對(duì)海嘯宠纯，我也要向它學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候层释，想辦法戰(zhàn)勝困難婆瓜。
b 我看到了這只小鷸從出生到慢慢長(zhǎng)大，從最開始需要媽媽幫助它喂食湃累，到可以自己尋找食物勃救，到最后碍讨，還能夠幫助同伴找到食物一起分享，看到它慢慢地成長(zhǎng)蒙秒。
c 這只小鷸它特別善于學(xué)習(xí)勃黍，她能夠和寄居蟹學(xué)習(xí)，遇到波浪時(shí)晕讲，將頭埋到沙灘里覆获，并且還看到了水下那么多美麗的貝殼，然后瓢省，慢慢地變得勇敢弄息，能夠自己獨(dú)立的應(yīng)對(duì)大風(fēng)大浪。
d 我學(xué)到了當(dāng)遇到問題時(shí)勤婚，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新摹量，要學(xué)會(huì)換個(gè)角度解決問題，就像這只小鷸馒胆，遇到風(fēng)浪時(shí)缨称，可以逃開，也可以選擇將頭埋到沙灘里祝迂，不僅解決了問題睦尽，還看到了更加美麗的景色。
e 遇到問題型雳，就將它化為前進(jìn)的動(dòng)力当凡，去闖吧，一定會(huì)闖出一片天地纠俭。
f 我看到小鷸的媽媽沿量，能夠訓(xùn)練它獨(dú)立的去尋找食物，而不是直接喂給它吃冤荆，幫助它學(xué)會(huì)了這樣的技能欧瘪，掌握了獨(dú)立生活的能力。
g 我覺得匙赞，那只小鳥的媽媽非常有智慧佛掖，可以回家推薦給爸爸媽媽看看。
h 我懂得了涌庭，做事情一定不能退縮芥被，要像小鳥一樣，勇敢去沖坐榆，勇敢去闖拴魄，總能得到新的發(fā)現(xiàn)。
i 在小鳥慢慢地學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)海嘯，向小寄居蟹學(xué)習(xí)的過程中匹中，它慢慢地成長(zhǎng)夏漱，適應(yīng)了環(huán)境。
j 在短片中顶捷，小鳥們都很怕潮汐挂绰，而一只小鳥卻因?yàn)闊o法躲避接觸到了新的世界，讓我明白了沒有探索就沒有發(fā)現(xiàn)服赎。唯有嘗試葵蒂，才能克服自己的恐懼。
k 我覺得重虑，小寄居蟹也應(yīng)該是小鷸的好朋友践付，我媽媽常說：看一個(gè)人什么樣，就要看它的朋友缺厉。小鷸通過和它的好朋友學(xué)習(xí)永高，也掌握了應(yīng)對(duì)海嘯時(shí)的好辦法。
l 在那只小鳥被沖走的第二次提针，它選擇了逃走乏梁，如果是我，我會(huì)在跌倒后关贵，重新站起來，再次向前沖卖毁，每當(dāng)?shù)箷r(shí)揖曾，都要準(zhǔn)備再一次向前沖，直到成功為止亥啦。每個(gè)人在進(jìn)入陌生的世界時(shí)炭剪，都會(huì)有恐懼，戰(zhàn)勝了恐懼翔脱，就會(huì)成長(zhǎng)……
m 小鷸第一次向寄居蟹學(xué)習(xí)后奴拦，將頭埋到水里，它學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)以后届吁，再次遇到海嘯時(shí)错妖，它就不害怕了，它就敢勇敢地和海嘯玩游戲啦疚沐！
……
以上暂氯，只是我記住的部分孩子們的分享，聽了他們的分享亮蛔，我特別感動(dòng)痴施，也特別興奮，一方面，我看到：每個(gè)孩子都不一樣辣吃，每個(gè)孩子看到的都不一樣动遭，每個(gè)孩子收獲的也都不一樣；另一方面神得，我再次體會(huì)到：孩子們看到的和我看到的也是不一樣的厘惦，我不是權(quán)威，我只是引導(dǎo)他們說出感受的人而已循头！
在孩子們分享的過程中绵估，我還看到幾個(gè)孩子躍躍欲試，但是卡骂，最終沒有舉手發(fā)言国裳。最后，我對(duì)孩子們說：“劉老師特別理解有些同學(xué)全跨，想發(fā)言缝左，但是，不敢舉手的心情浓若。劉老師也遇到過類似的情況渺杉，看過一個(gè)電影，看過一本書挪钓，也有很多想要說的是越，但是，就是不知道如何說碌上，不知道從何說起……”
我一邊說倚评，我一邊看到幾個(gè)同學(xué)在不停的點(diǎn)頭，那一刻馏予，班級(jí)也是超級(jí)安靜的天梧。
我接著說：“在劉老師的課堂上，沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)之分霞丧，只有你是否愿意與大家分享你的觀點(diǎn)與看法呢岗。劉老師愿意陪你們一起學(xué)會(huì)勇敢的表達(dá)，如果蛹尝，你愿意后豫，隨時(shí)歡迎你舉起手；如果突那，你還需要時(shí)間硬贯，劉老師也愿意一直陪著你，直到你愿意舉手發(fā)言陨收，好嗎饭豹？”
我看到了好多孩子點(diǎn)頭鸵赖，我也充滿了期待……
新學(xué)期第一節(jié)課，一部動(dòng)畫短片讓孩子感受到了成長(zhǎng)拄衰，感受到了成長(zhǎng)中遇到的困難以及該如何應(yīng)對(duì)困難它褪，我也相信，每一個(gè)孩子都有他自己的體會(huì)與收獲翘悉，而我的收獲是什么呢茫打？
每個(gè)孩子都是不同的，每個(gè)孩子對(duì)于這部動(dòng)畫片的理解是不同的妖混，同樣老赤，對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于問題的解決制市，孩子們一定都是有自己的看法與理解的抬旺，老師未必是權(quán)威，我要學(xué)會(huì)去尊重孩子們的想法與觀點(diǎn)祥楣，給予孩子更多表達(dá)自己觀念的機(jī)會(huì)……
新學(xué)期开财，開始啦！孩子們误褪，讓我們一起成長(zhǎng)责鳍，收獲越來越豐盈的自己吧！
無戒二十一天訓(xùn)練營(yíng)之第十五篇
劉老師的教育故事（2017-1）
