? ? ? 我不是只把時(shí)間花在經(jīng)典讀物上的人坤学，有時(shí)也會對暢銷書感興趣深浮，比如這本巜你當(dāng)像鳥飛往你的山》中文版一出飞苇，我已經(jīng)很感興趣布卡，想看一看了雇盖，但真正開始看只看了幾張就放下了刊懈，因?yàn)橛X得充滿了夸張想象和虛構(gòu)虚汛，她的家里人受傷皇帮，不管大小病属拾，甚至是嚴(yán)重的燒傷冷溶，都僅靠她媽媽的精油順勢療法治療逞频。她沒有正式上過學(xué)苗胀，甚至沒有正規(guī)的家庭教育基协，從八歲起就全天跟著爸爸哥哥處理收回破爛澜驮。我很驚訝惋鸥，他能在第一次參加美國的高考就拿到22分，第二次拿到29分的好成績劲藐，被美國頂尖的教會私立學(xué)校楊百翰大學(xué)錄取聘芜。我第一感覺是這樣模式大大的虛構(gòu)汰现，要么就是這個(gè)人一定是一個(gè)超級天才叔壤，我們普通人看這一本書沒有太大的意義炼绘，而且覺得譯者的文筆也就那樣。所以我就放下了驮捍。
? ? ? 昨天我重新從頭開始讀了這本書就是想要看一看，她能夠這么原生態(tài)的這么野蠻的生長启具，以這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能被一所很好的私立大學(xué)錄取富纸，并且在劍橋大學(xué)去的碩士博士學(xué)位旨椒，這里面有什么不同尋常之處。
? ? ? 我發(fā)現(xiàn)：她是在偏遠(yuǎn)的大山中長大的涣仿，和自然對話的時(shí)間很多好港。而且米罚，她很早就和爸爸在工作中實(shí)踐，整個(gè)過程中拔莱，爸爸給的指導(dǎo)是非常少的塘秦，都是靠自己去想象判斷和摸索动看。他說菱皆，父親帶著他們穿過田野澆水仇轻，試圖阻止他們和書本學(xué)校有過多的聯(lián)系。也就是她有很多的自由去和自然對話历造，和生活對話船庇，自己判斷和做決定鸭轮。
? 雖然因?yàn)榘职值募傧肱c躁郁癥，不許孩子們上學(xué)邑蒋。她沒有受過正規(guī)的學(xué)校教育医吊，但是她媽媽是從文化社會中走出來的逮京，而且是成長于非常富裕的家庭懒棉。媽媽在他們很小的時(shí)候，她四歲時(shí)就教她識字了穗慕，而且家里有藏書有電腦有鋼琴逛绵，媽媽還會帶她們?nèi)ユ?zhèn)上的圖書館暑脆。媽媽會設(shè)置他們在家上學(xué)的日子狐肢，雖然這段時(shí)間并不長份名，但是她學(xué)會了閱讀和寫字僵腺。他看爸爸的摩門經(jīng)，圣經(jīng)和早期摩門先知們的書信集普监，讓他學(xué)會對不懂的東西凯正，耐心閱讀，這也讓我想到我們閱讀也不能夠一直呆在舒適區(qū)廊散，要學(xué)會去接受更深刻的東西允睹。
? ? ? 她的哥哥泰勒收藏的CD和唱機(jī)讓她對音樂感興趣，另外一個(gè)哥哥理查德的百科全書對他也有影響胁澳。他后來對唱歌感興趣听哭，父母是很支持他的媽媽負(fù)擔(dān)聲樂老師的學(xué)費(fèi)陆盘，每周開車帶她去上課隘马。她被選拔上了音樂劇的主角酸员，父親買票去看他每次的演出讳嘱，并且都坐在前排我沥潭，發(fā)現(xiàn)她的家人是樂意支持她的興趣愛好的钝鸽，并且以她為豪。
? ? ? 在她決定要參加大學(xué)的入學(xué)考試時(shí)因谎，她展現(xiàn)出了非凡的自學(xué)能力财岔。她自己買書自學(xué)匠璧，他說奇怪的公式和方程令人安心患朱。她說＂爸爸可以掌握這門科學(xué)裁厅，可以破譯其語言和邏輯侨艾，可以從中彎轉(zhuǎn)扭曲擠壓出真相唠梨，但他的解答過程卻呈現(xiàn)出一片混亂当叭。＂從她細(xì)膩的描寫中，可以看出磺芭，她對這個(gè)世界的感知是非常敏感的钾腺，非常富有想象力的放棒。而且她有很強(qiáng)的自律性己英？在大學(xué)的學(xué)習(xí)中损肛，她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)科是完全沒有接觸過的荧关，為了能夠跟上同學(xué)，并且拿到獎(jiǎng)學(xué)金加勤，她每晚自己學(xué)習(xí)到兩三點(diǎn)鳄梅。
? ? ? ? 托馬斯戈登創(chuàng)建的戈登方法戴尸，一種新的家教哲學(xué)粟焊。戈登告訴我們父母不是神是人，父母可以接納孩子也可以不接納孩子孙蒙，當(dāng)然项棠，孩子希望得到父母的接納。父母對孩子的接納程度是會變的挎峦，隨著時(shí)間地點(diǎn)變化的香追。父母無需建立統(tǒng)一的戰(zhàn)線。但是接納必須是真誠的坦胶，我們必須做一個(gè)真實(shí)的父母透典。而且父母的接納必須表達(dá)出來∏椭洌可以通過下面的方式表達(dá)自己的接納：一用不干涉的方式表示，接納顽决，二用被動(dòng)傾聽表示接納贡定，三用語言表示接納蚓耽。接納還必須表達(dá)出來。
? ? 與孩子溝通的方法：一門把手法就是鼓勵(lì)孩子把話說出來答姥，二 積極傾聽。積極傾聽是把對對方的話的理解反饋回去不多也不少，不增加本人自己的信息，譬如評價(jià)钳降、意見澈蝙、建議、、分析或質(zhì)疑厉斟。積極傾聽有效的原因是漩勤，當(dāng)人們受到鼓勵(lì)触幼，敞開胸懷說出困擾他們的情緒時(shí)，這種情緒才能得到釋放筑累。積極傾聽是當(dāng)孩子擁有問題時(shí)，所以要把問題的歸屬權(quán)留給孩子。積極傾聽是幫助孩子自己找到解決問題的方法，而不是給孩子提供解決問題的方法。積極傾聽只能為孩子開啟解決問題的地步——釋放情緒和定義問題拇颅。所以不適用于孩子在請求獲得事實(shí)相關(guān)的信息的問題。
? ? 以上是在孩子遇到問題的時(shí)候跟孩子溝通的方法，最經(jīng)常使用的就是上面提到的積極傾聽的方法，當(dāng)孩子的問題給父母帶來問題時(shí)旅赢，問題則歸屬于父母僵控。這時(shí)候父母面質(zhì)孩子的有效方法是“我-信息”悠就，即告訴孩子孩子的行為和你的感受和孩子行為造成的影響炸茧。要改告訴孩子的，是你的感受，不是對孩子的看法盐捷。要記得發(fā)出正面情緒信息灾测，而且情感要恰當(dāng)秦爆。
? ? 當(dāng)我的問題變成你的問題的時(shí)候憔披，我——信息锰霜，和積極傾聽，可以相互換擋。當(dāng)問題升級為雙方?jīng)_突時(shí)抡秆，不需要誰贏誰輸诅福，采取第三法，達(dá)到共贏局面。所謂第三法就是尋求一種雙方需求都可以被滿足惧盹，雙方都同意的方法姿染。這個(gè)方法聽起來不可思議盾戴，但是深入理解后，會對這一方法興趣濃厚，希望自己可以馬上嘗試，并且對自己比較有信心极祸，步驟仿佛清晰出現(xiàn)在腦里。書里有詳細(xì)真實(shí)的例子，這些問題可以在我自己小孩身上找到科阎。不管是實(shí)操的步驟還是可能遇到的疑慮和問題入撒，都有詳細(xì)的分析碉考，你會一步一步被說服。
? ? ? 本書的觀點(diǎn)不見得標(biāo)新立異窍箍，可能跟許多西方育兒書雷同祷蝌。不同的是本書有核心的理論，方法就一則，甚至就是一條公式睛挚，感覺可操性比較強(qiáng)匠抗。而且這條理論對父母不苛刻，建立在人性上楣责，要求父母真誠屯烦，可以在孩子面前暴露自己的需求豪嗽。
? ? 希望自己可以切身實(shí)行起來，拯救孩子秧秉，拯救自己和孩子的關(guān)系啦撮。
? ? ? ? 前段時(shí)間在朋友圈看到《養(yǎng)育男孩》這本書抠璃，引起了我的興趣蔚润，后來去找挫以，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)母親專版（這本以后再看），有一定的啟發(fā)突想，跟書友們交流一下。
? ? ? ? 這本書是針對男孩的擅腰，我自己也有一個(gè)兒子，隨著兒子漸漸長大价淌，我自己的養(yǎng)育也逐漸出現(xiàn)了一些困惑濒翻。
? ? ? ? 這本書跟其他育兒的書也沒什么新鮮的阵赠，基本也是要多跟孩子交流，父親要加入育兒嘶卧，要孩子多參與戶外活動(dòng)等等配深。
? ? ? ? 但是給我印象比較深刻的有以下幾點(diǎn)：
1瘾蛋、在兒童不同的階段茵汰，陪伴的人要有所差異堡妒。第一階段是從出生到6歲——這個(gè)年齡段的男孩是屬于母親的燥透。男孩從6歲左右到13歲的這段時(shí)間對爸爸來說至關(guān)重要理盆。夏天的夜晚养匈，和兒子一起玩耍湿刽；邊散步邊和小家伙談?wù)撋钏逝蛩v述自己的童年苇瓣；因?yàn)橄矚g囱怕，所以和兒子一起運(yùn)動(dòng)，一起培養(yǎng)共同的愛好。第三階段是從14歲到成年——在這個(gè)階段裙盾，男孩如果要完成從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)變生音，就需要成熟男人的引導(dǎo)。
這個(gè)第三階段是讓我比較有感觸的域醇。我們現(xiàn)在的孩子漆腌，可以說圈養(yǎng)的多，放養(yǎng)的少铝噩，怎么去找個(gè)引導(dǎo)者。其實(shí)并不是因?yàn)檫@本書才去糾結(jié)這個(gè)引導(dǎo)者一姿。在工作中我也發(fā)現(xiàn)七咧，確實(shí)有些學(xué)生不聽家長的話，家長也不知道他能聽誰的叮叹。我回憶自己小時(shí)候艾栋，雖然這個(gè)引導(dǎo)者并不太明確，但是小時(shí)候和堂哥堂弟生活一起蛉顽，尤其是哥哥蝗砾，他走過的路，他的學(xué)習(xí)歷程，做對的事情和做錯(cuò)的事情悼粮，身邊親戚對他的評價(jià)等等拇泣，我都在旁邊看著，這對我也有一些啟發(fā)矮锈。
現(xiàn)在適應(yīng)了這種小家庭的生活霉翔，突然家里多幾個(gè)人很不適應(yīng)，但是有時(shí)候這種大家庭生活苞笨，對孩子的成長是很重要的债朵，包括對大人來說，比如以前小時(shí)候不用父母監(jiān)督寫作業(yè)瀑凝，太多大人在家了序芦。
2、這本書還有個(gè)比較特別的粤咪，就是從兒童大腦的發(fā)育谚中，男孩激素的變化來解釋一些男孩的行為。男孩和女孩大腦結(jié)構(gòu)的差異寥枝。這些生理學(xué)的理論宪塔，解釋了男孩養(yǎng)育過程中的一些困惑∧野荩或許解決的主要途徑就是陪伴某筐，傾聽，交流冠跷。
3南誊、黃金法則是：經(jīng)常和孩子交流，了解孩子的想法蜜托；要求兒子嚴(yán)格遵守家規(guī)抄囚；多抽時(shí)間陪孩子，和孩子一起參加一些運(yùn)動(dòng)橄务。其實(shí)幔托，父母能給孩子的最好禮物就是保持穩(wěn)定的夫妻關(guān)系。
4仪糖、還提到學(xué)校教育柑司，對于男孩而言，6～14歲這個(gè)年齡段正是他們需要得到男性的鼓勵(lì)和男性榜樣的時(shí)候锅劝。因此攒驰，小學(xué)應(yīng)引進(jìn)大量的男教師，這是至關(guān)重要的一點(diǎn)故爵。當(dāng)然玻粪，這并不意味著只要是男性就可以隅津，他們必須是合適人選。
養(yǎng)育男孩和養(yǎng)育女孩有不同的東西劲室，都各有優(yōu)缺點(diǎn)伦仍，作為父母，我們無法改變現(xiàn)在的社會環(huán)境很洋，或許更多的是修煉自己的內(nèi)心充蓝，讓自己能更有耐心陪伴孩子的成長。
? ? ? ? 家庭教育密碼這本書在我手里已經(jīng)很久了喉磁，曾經(jīng)一度它是我的枕邊書谓苟。最初是被這本書的名字所吸引，家庭教育的密碼协怒，因?yàn)榧彝ソ逃恢笔俏业睦_涝焙，當(dāng)我看到密碼二字，我立刻感覺像得到了武功秘籍一樣孕暇，想著一定是有捷徑的仑撞。讀下去才發(fā)現(xiàn)，實(shí)質(zhì)上教育沒有什么捷徑可走妖滔，因?yàn)榻逃⒆右欢ㄒ冉逃约核硐鯙槿烁溉四付疾皇翘焐慕逃遥敲丛谶@個(gè)過程當(dāng)中铛楣，自己也是不斷學(xué)習(xí)的近迁。每每臨睡前都會隨意的翻上幾頁，讀到深處有時(shí)會觸動(dòng)我的淚點(diǎn)[流淚]簸州，真的會很難過[流淚]，覺得自己在育兒方面確實(shí)要理論實(shí)踐結(jié)合歧譬。這本書的前言是作者家自手寫岸浑，名為解讀生命的密碼，時(shí)逢此書出版之時(shí)瑰步，正好趕到這個(gè)2008年的汶川大地震矢洲，那么作者實(shí)際上也從中獲得了很大的一個(gè)感慨，感覺生命的意義對于人來說缩焦，最重要的是道德读虏，生命的力量，是信念的力量袁滥，是道德的力量盖桥。這本育兒書寫的非常全面，無論是從理論上還是作者在生活中遇到的一些具體實(shí)例都寫的非常的到位题翻。作者在理論方面特別明確揩徊，要求教育孩子，先教育自己，同時(shí)也要先了解孩子塑荒，同時(shí)也要面向未來熄赡，要不斷的創(chuàng)新。這本書當(dāng)中給我印象很深的地方就是家長在給孩子樹立信心方面齿税，他提到了欣賞孩子的淘氣彼硫，以及在別人面前贊揚(yáng)孩子。之所以深刻是因?yàn)樽约哼@兩點(diǎn)做的相當(dāng)不好凌箕。這次的讀書筆記拧篮，算是自我反醒吧
? ? ? ? 說說第一點(diǎn):欣賞孩子的淘氣
? ? ? ? 我家豆豆著實(shí)是一個(gè)非常淘氣愛玩的孩子，我一直以來都不欣賞到他這種淘氣陌知，甚至為此苦惱他托。他經(jīng)常在沙池里玩沙啊，修修一些路仆葡，修一些房子赏参，真的沒有欣賞過他，反而批評他把身上搞得很臟沿盅，看了這本書中這篇文章把篓，回過頭來想想，作者說的真是特別有道理腰涧，有的時(shí)候我們做父母的一廂情愿的以為淘氣所產(chǎn)生的不良的后果韧掩，然而忽視了孩子淘氣背后深層次的東西，比如說淘氣的孩子窖铡，其實(shí)在運(yùn)用他的想象力的和創(chuàng)造性的疗锐，那實(shí)質(zhì)上我們應(yīng)該保護(hù)孩子的淘氣，賞識孩子的淘氣费彼，甚至在淘氣中要逃的有創(chuàng)造力滑臊，讓孩子在淘氣中學(xué)習(xí)，在淘氣中進(jìn)步箍铲。這個(gè)實(shí)例讓我想起了一件事情雇卷，到現(xiàn)在想起來自己還覺得很內(nèi)疚[流淚]，有一次颠猴，豆豆在窗邊玩他的拼插玩具关划，他拼了一個(gè)特別漂亮的坦克，但是無奈到了晚上睡覺的時(shí)間翘瓮，他仍然沉迷于他的坦克贮折，還要加一些東西，以我看時(shí)間已經(jīng)不早了春畔，叫他幾次都不聽已經(jīng)沒有耐性了脱货，所以我一氣之下把他的坦克給他搞壞了岛都，當(dāng)時(shí)他特別傷心[流淚]，而且發(fā)了很大的脾氣振峻，這是我沒有想到的臼疫，他的反應(yīng)那么激烈，而且睡覺的時(shí)候他都一直是哭扣孟，最后還是哭著睡的√痰蹋現(xiàn)在想想，自己真的不是一個(gè)合格的媽媽凤价，沒有走進(jìn)孩子鸽斟，不了解孩子，而且非常粗暴的阻止了他的心愛"作品"利诺，現(xiàn)在只想求他的心理陰影面積有多大富蓄。
? ? ? ? 講講第二點(diǎn):在別人面前去贊揚(yáng)小孩，那這一點(diǎn)我覺得我是做的真的不好慢逾，有的時(shí)候和朋友同事在一起立倍，別人夸獎(jiǎng)豆豆的時(shí)候，反而我還阻止侣滩，馬上提出他這里不好口注，那里不好，實(shí)際上不是我謙虛君珠，是我覺他確實(shí)不是那樣的寝志，可小孩子都聽在心里，我沒有感受到小孩子實(shí)際上是非常需要得到媽媽的認(rèn)可策添，得到周圍朋友材部，老師和鄰居伙伴的認(rèn)可。其實(shí)想想唯竹，作為父母败富，對孩子的賞識，有的時(shí)候是一種主觀的評價(jià)摩窃，而別人對孩子的賞識，卻大多來自實(shí)際的交往芬骄，他們有的時(shí)候其實(shí)是沒有故意的夸獎(jiǎng)孩子的義務(wù)猾愿，因此他們的話有的時(shí)候是比較客觀的，通過別人之口賞識自己的小孩账阻，實(shí)際上是對孩子正確認(rèn)識自己蒂秘，在其他人心目中的印象，以及與其他人的交往都有很大的幫助淘太。作為父母姻僧，聽到別人對自己的孩子的賞識是一件幸福的事情规丽，但是要記得及時(shí)把別人對孩子的賞識及時(shí)傳遞給孩子，即使對方的賞識并不是真心或正確撇贺，讓孩子認(rèn)識到別人對他的正能量評價(jià)赌莺，從而激勵(lì)他不斷努力和進(jìn)步。
? ? ? ? 最后謝謝知心大姐姐盧勤松嘶，書中太多地方值得我反思與學(xué)習(xí)艘狭，每當(dāng)我為自己錯(cuò)誤的育兒方式感到非常難過，悲傷的時(shí)候[流淚]翠订，我總會看到知心姐姐在書中也會給我們父母很多安慰巢音，讓我靜下心來擺正心態(tài)。希望這本書能夠一直在我的床邊時(shí)刻提醒我尽超，給孩子一個(gè)快樂健康的童年官撼。
? ? ? ? 這本書的 男主人公16歲，出生家境不差似谁，可惜他的父母不理解孩子傲绣，更不懂孩子豐富的內(nèi)心世界，聽信學(xué)校對孩子的非人評價(jià)棘脐⌒笨穑霍爾頓不笨，可卻被老師認(rèn)為是壞學(xué)生蛀缝，因?yàn)樗暮芏嘈袨榕c眾不同顷链。霍爾頓是善良的屈梁，不想跟同學(xué)們一樣假模假式活著嗤练，而被認(rèn)為不合群。
? ? ? ? 霍爾頓決定用粗口在讶，用脫離的方式去叛逆現(xiàn)實(shí)煞抬，發(fā)現(xiàn)自己傷痕累累」共福看著自己唯一可愛的妹妹革答，決定守護(hù)這這份真誠，守護(hù)著自己內(nèi)心的最后一片麥田曙强。
? ? ? ? 麥田的意義被無限放大残拐，我想每個(gè)人內(nèi)心都住著一個(gè)霍爾頓。我們一邊排斥假仁假義碟嘴，卻一邊不自覺地慢慢地活成自己討厭的樣子溪食。慶幸地，我們都有一片自己的麥田—可愛的孩子娜扇。孩子的世界是那么的廣袤错沃、天真無邪栅组。借著霍爾頓的守護(hù)，我想我應(yīng)該要學(xué)著如何去守護(hù)我孩子內(nèi)心的豐富世界枢析，五彩斑斕的色彩玉掸，對未來無限的憧憬。
? ? ? ? 很感謝自己再次撿起這本書登疗！
? ? ?
? ?
