今天通過老師的回放視頻袖扛，學(xué)習(xí)了文獻綜述難的解決方法砸泛，學(xué)習(xí)之后對我啟發(fā)很大，這一學(xué)期以來寫文獻綜述都沒有找到合適的方法蛆封，文獻看了很多唇礁，但都是羅列，沒有發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在邏輯性惨篱，今天學(xué)習(xí)之后盏筐，找到了大表格的方法來做文獻綜述，一下子豁然開朗砸讳，為什么我之前找不出文獻缺陷琢融，為什么寫不出文獻批評，為什么導(dǎo)師覺得我的論文很LOW簿寂，原來真的是這樣的漾抬，我先把要點復(fù)盤一下，再將之前的綜述論文按照這個邏輯思路進行修改提煉常遂，學(xué)會運用纳令，不能只停留在理論學(xué)習(xí)層面，實踐也要跟上，相信通過這樣的訓(xùn)練平绩，我的四篇綜述會以更好的面貌呈現(xiàn)在老師面前圈匆。
