讓美育由城市流向鄉(xiāng)村
從目前來看，美育課程主要包括音樂兵拢、美術(shù)和舞蹈翻斟。雖然戲劇、戲曲和影視也屬于美育说铃，但要開展起來的確困難多多访惜。不過音樂、美術(shù)和舞蹈倒是能開展起來的腻扇。
2018年由于參加了互加計(jì)劃學(xué)習(xí)债热，知道了直播平臺(tái)CCtalk。當(dāng)時(shí)我就在想幼苛，遠(yuǎn)在新疆的孩子們都可以通過直播享受到大城市各種優(yōu)質(zhì)課程窒篱，那么作為一個(gè)學(xué)校，少有的音樂和美術(shù)師資是否可以讓全校的孩子享受到呢舶沿？
我想只有愿意做墙杯，是可以實(shí)現(xiàn)的。比如括荡，一個(gè)年級(jí)十幾個(gè)班級(jí)高镐，把音樂、美術(shù)課排在同一個(gè)時(shí)間畸冲，只要有一個(gè)班級(jí)有老師上課嫉髓，所有的班級(jí)都可以通過直播參與課程學(xué)習(xí)，而各個(gè)班的任課老師就成為了輔導(dǎo)老師召夹。作為輔導(dǎo)老師岩喷，不太專業(yè)是問題不大的恕沫。如此一來就可以解決優(yōu)質(zhì)師資匱乏的問題监憎。
但是，誰會(huì)真正為孩子們的這些不能上考試臺(tái)面的科目著想呢?如今婶溯，2022年鲸阔，我們已經(jīng)開展專遞課堂研究，或許迄委，城區(qū)優(yōu)質(zhì)師資是可以讓鄉(xiāng)村孩子共享的褐筛？我想這是我們要努力的方向。
