第一篇 考研前三天孝鹊，到底要不要告白
作者 歡喜坊
首先我也喜歡《少年維特之煩惱》扭仁。
整篇文章是在講考研復(fù)習(xí)期間垮衷，一個(gè)姑娘認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩，這個(gè)姑娘始終在糾結(jié)乖坠，考試前三天搀突，要不要給這個(gè)男孩告白。
文章從他們考研復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)開(kāi)場(chǎng)熊泵，講自習(xí)室的桌椅仰迁，其中有個(gè)詞“排據(jù)”還是“排距”，“情感難托……”這句話特別唯美顽分，說(shuō)出在復(fù)習(xí)的壓力下萌生的愛(ài)意徐许，講《維特?zé)馈分袑?duì)愛(ài)情的經(jīng)驗(yàn)之談，說(shuō)出女孩就是喜歡男孩卒蘸，沒(méi)有互利的原因雌隅，只是因?yàn)椤八Φ臉幼樱娴暮芎每窗缸沃∏∑穑 ?/p>
第二段講考研是無(wú)數(shù)得勺子分一碗羹，這個(gè)時(shí)候告白趾牧，怕男孩分心掉了勺子村缸，所以為了愛(ài)的人要克制。
第三段武氓，女孩怕自己的沖動(dòng)擾亂了男孩的計(jì)劃梯皿，可是不告白又怕錯(cuò)過(guò)遺憾終身仇箱，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，別人說(shuō)的都不重要东羹，“喜歡上了……都煙消云散”干脆利索剂桥。
最后一段，分析總結(jié)升華属提，最后一句“我的回答……”畫(huà)龍點(diǎn)睛权逗，讓人讀完蕩氣回腸。
文章寫(xiě)的特別細(xì)膩含蓄冤议，欲言又止斟薇，特別符合戀愛(ài)中小姑娘的心境，不過(guò)有些地方太隱晦或許是讀者我的理解不夠吧恕酸！
第二篇 焦慮是因?yàn)檫x擇太多堪滨，專(zhuān)注太少
作者 何牧沐芝
看到這個(gè)題目，我覺(jué)得好像我也是這樣蕊温，身邊好多人都是這樣袱箱，的確浮躁的社會(huì)，怎么能讓安心去做一件是呢义矛？
作者給我們一個(gè)很好得參考答案发笔，馮侖的《野蠻生長(zhǎng)》是文章的文眼。
作者開(kāi)始從自己說(shuō)起凉翻，每天很忙了讨，自己給自己安排了許多事情，可是都流于形式點(diǎn)到而止制轰，所以焦慮前计，所以有負(fù)罪感，這一點(diǎn)我相信讀者會(huì)感同身受艇挨。
因?yàn)樽髡呤切叛龌浇蹋刻煲词ソ?jīng)韭赘，但是沒(méi)有展開(kāi)缩滨，怎么通過(guò)宗教解決這個(gè)焦慮的，是多些時(shí)間和精力去學(xué)圣經(jīng)還是怎么樣泉瞻，我個(gè)人以為可以展開(kāi)脉漏。
對(duì)于寫(xiě)作，每天更新袖牙，總結(jié)得很到位侧巨，永三毛的話來(lái)講自己的寫(xiě)作心得，很棒鞭达，所謂“文章本天成司忱，妙手偶得之”有時(shí)候也不是自己刻意去爭(zhēng)取的皇忿，隨性就好。
后面講自己練字坦仍，朗讀鳍烁，特別是參加朗讀微信群以后，發(fā)現(xiàn)同樣的作品會(huì)有不同的解讀繁扎，這或許就是業(yè)余與專(zhuān)業(yè)之間的差距幔荒，有一次讓讀者焦慮。
可是這些事情都是慢工出細(xì)活梳玫，都是耗費(fèi)時(shí)間爹梁，那么自己只能沉下心來(lái)一件一件的去做。
個(gè)人建議這一段“每天能夠發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題提澎，帶著問(wèn)題去尋找答案姚垃，而不被世俗和熱門(mén)所導(dǎo)向，別人的問(wèn)題始終是別人的虱朵，自己生活中沒(méi)有那些一樣也可以過(guò)得很好莉炉。要做的事拿走自己的憂慮，這樣才能從容地過(guò)好當(dāng)下的生活碴犬。”分析總結(jié)的內(nèi)容能否考慮放在文末最后一段或倒數(shù)第二段之前絮宁。個(gè)人感覺(jué)更流暢。
這一段“羅列完以后服协，終于知道自己的方向绍昂，我會(huì)專(zhuān)注，網(wǎng)上可以找來(lái)一大堆的資料偿荷，但是放在那里也許就是垃圾了窘游，在垃圾堆里找精華，尋求那些有難度的東西跳纳，變成自己的那才是一種精進(jìn)忍饰。”個(gè)人建議能否刪掉換作上面那段話寺庄，這一段感覺(jué)沒(méi)有突出你的重點(diǎn)思想艾蓝，“食之無(wú)味，棄之可惜”斗塘，個(gè)人建議刪了赢织。
最后一段覺(jué)得總結(jié)到位，“分清重點(diǎn)馍盟，做自己時(shí)間主人于置，在有限時(shí)間內(nèi)，變得高效率贞岭，把控自己人生八毯〈曛叮”這樣的結(jié)尾讓人為之一振，似乎也體會(huì)到作者不再焦慮宪彩，她找到解決問(wèn)題的辦法休讳，那么讀者的你我又是怎么解決同樣的問(wèn)題呢？這里就有借鑒的答案尿孔。
綜合看這篇文章俊柔，立意清晰，文路流暢活合，就是文章框架能否再宏大一些雏婶，內(nèi)容再豐滿一些（可能我寫(xiě)東西比較啰嗦，這方面一家之言）白指，個(gè)人覺(jué)得文章可以再上一個(gè)層次留晚。
第三篇? ? 寫(xiě)在兒子10歲生日時(shí)
作者：靜語(yǔ)漫思
因?yàn)槭枪娞?hào)的文章，所以無(wú)論是排版還是文字都讓人賞心悅目告嘲，尤其喜歡開(kāi)頭和結(jié)尾的音樂(lè)错维。
一般來(lái)說(shuō)兒女的生日是母親的苦難日，可是受再多的苦痛橄唬，當(dāng)看到鮮活的一個(gè)小生命赋焕，一切苦難都是值得承受的。
養(yǎng)兒方知父母恩仰楚，母親永遠(yuǎn)是最偉大的隆判，男人體會(huì)不到女人成為母親這個(gè)艱難的過(guò)程。個(gè)人以為這段僧界，作者母親對(duì)于作者的付出侨嘀，可以再增加一些內(nèi)容，這樣更能說(shuō)明捂襟，每一代的母親都是為兒女默默付出咬腕，“母親永遠(yuǎn)是最偉大的”這一論題的普遍性。
后面作者繼續(xù)講葬荷，說(shuō)這些是要讓兒子知道感恩涨共，雖然父母前些年不在身邊，但是現(xiàn)在回來(lái)定居闯狱，要改掉兒子身上一些不好的習(xí)慣煞赢，自然兒子有些抵觸抛计。
可這些都是有個(gè)過(guò)程的哄孤，所謂窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女兒，作者是一雙兒女吹截，認(rèn)為：
富養(yǎng)女兒瘦陈，其實(shí)是一種教育投資凝危，教育的富足；窮養(yǎng)兒子晨逝，則是一種挫折教育蛾默，男兒當(dāng)自強(qiáng)，而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗挫折的男孩是長(zhǎng)不大的捉貌。
我個(gè)人覺(jué)的作者是一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的母親支鸡，未必那些高學(xué)歷高收入的母親能想明白這一點(diǎn)！（沒(méi)有打聽(tīng)作者學(xué)歷和收入的意思趁窃，也沒(méi)有貶低“三高”女性的意思）
這篇文章讓一個(gè)偉大而又普通的母親形象躍然紙上牧挣，母親的不易，不是一兩句話就能說(shuō)明白的醒陆，母親所有的付出都是希望兒子能有一個(gè)好的前程瀑构，能夠堂堂正正做一個(gè)好人。
文章最后總結(jié)三點(diǎn)對(duì)兒子的期望刨摩，是值得有孩子的父母要學(xué)習(xí)的寺晌。
總之，兒子?jì)寢寪?ài)你澡刹。
這篇文章個(gè)人以為是一篇特別棒的文章呻征！
第四篇? ? 《國(guó)家寶藏》：劍魂歸楚地，悠悠越女歌
作者：星雨小妖童鞋
這位作者文字功底完全可以用“游刃有余”“信手拈來(lái)”這些詞來(lái)稱贊像屋，我是不會(huì)吝嗇的大加稱贊的怕犁。
作者看了一集《國(guó)家寶藏》就能腦洞大開(kāi)的寫(xiě)了一篇越女嫁楚的故事，越女與越劍穿插交錯(cuò)己莺，我中有你奏甫，你中有我，所謂人劍合一就是這樣吧凌受！
看這篇文章讓我想起了金庸的《越女劍》阵子，那個(gè)身懷絕技的越女，那個(gè)絕色天下的越女為國(guó)變成一把利劍胜蛉，劍鳴錚錚挠进，獨(dú)步天下武林，何其英氣逼人誊册。
文章唯一不足之處就是劍和人有時(shí)轉(zhuǎn)換的不是太流暢领突。恕鄙人才思學(xué)淺只能膜拜星雨小妖童鞋。
第五篇? ? ? 從放羊娃到博士生導(dǎo)師
作者：就愛(ài)嗑瓜子
鄙人拙作以下是各位簡(jiǎn)友大神的點(diǎn)評(píng)案怯。
何沐芝老師點(diǎn)評(píng)：
從技術(shù)員到博士生導(dǎo)師君旦。看完以后我覺(jué)得是從放羊娃到博士生導(dǎo)師。
從出生到現(xiàn)在的榮耀金砍，是因?yàn)楦改傅倪h(yuǎn)見(jiàn)局蚀，及時(shí)在渾渾噩噩地生活中拉回來(lái)，因?yàn)樽约罕盔B(niǎo)先飛恕稠，總是拿出全力來(lái)全心全力地用在學(xué)習(xí)上琅绅。
任何時(shí)候開(kāi)始都不晚，只要開(kāi)始了就會(huì)獲得開(kāi)掛人生鹅巍。該有的自然會(huì)有千扶。
尊嚴(yán)和能力是連在一起，沒(méi)有能力哪來(lái)尊嚴(yán)骆捧。特別深刻县貌。別人能夠發(fā)出這樣的評(píng)價(jià)：是我?guī)н^(guò)學(xué)生里雖然不是能力最強(qiáng)的一個(gè)，但你絕對(duì)是最努力最認(rèn)真的一個(gè)凑懂！這就是做人的成功煤痕。
當(dāng)我們倆穿著黑、紅兩色的博士學(xué)位袍時(shí)接谨，相擁而泣摆碉。這就是最完美的結(jié)合。
是芭Ш馈巷帝！沒(méi)有我堅(jiān)持不懈的努力，怎么會(huì)有今天扫夜！我們努力過(guò)嗎楞泼？我們堅(jiān)持走下去去了嗎！成功從來(lái)就不是那么容易的事情笤闯，我們只有一點(diǎn)一點(diǎn)的努力堕阔，才能離夢(mèng)想更近一點(diǎn)！
super老師的點(diǎn)評(píng)：
這是一篇敘事性的文章? 寫(xiě)的很細(xì)致? 說(shuō)是勵(lì)志? 但雞湯的部分真的很少? 完完全全的經(jīng)歷敘述? 已經(jīng)讓人感覺(jué)到了 是怎樣有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光? 去改變前景的男孩子? 都說(shuō)一個(gè)人的成功要靠努力和運(yùn)氣? 非常羨慕主人公? 你有實(shí)力? 也有運(yùn)氣 遇上那么好的父母? 成就了他的成功
細(xì)節(jié)描寫(xiě)有很多? 又絲絲入扣? 讓人覺(jué)得 很順暢很連貫? 希望一口氣讀完颗味。
星雨小妖童鞋老師的點(diǎn)評(píng)：
寫(xiě)人物超陆，很多時(shí)候沒(méi)有那么多華麗的技巧，更多像這樣樸實(shí)的描寫(xiě)浦马，把他身上經(jīng)歷過(guò)的這些事情能原原本本时呀，不拖沓的寫(xiě)出來(lái)，反而更打動(dòng)人晶默。從農(nóng)村出來(lái)的小伙子對(duì)外界的新奇谨娜，以及自己可能有那么短暫的混日子，但最后依然會(huì)選擇自己上進(jìn)磺陡，奮斗趴梢，最后用自己的努力和全力以赴的投入屎债，逐漸走到今天。按照時(shí)間順序垢油，記錄一個(gè)人奮斗的前半生，很正能量圆丹，讓我們知道從現(xiàn)在開(kāi)始滩愁，一切都還不晚。
凌云燕老師的點(diǎn)評(píng)：
這篇文十分勵(lì)志辫封，連我都有點(diǎn)后悔硝枉，要是我早二十年讀到此文，沒(méi)準(zhǔn)也會(huì)是另一種人生倦微。
從技術(shù)員到博士生導(dǎo)師妻味，這中間的跨越，不是崗位的變遷欣福，是人生的平臺(tái)的變換责球。這種跨越，有機(jī)遇拓劝，更重要的是一種堅(jiān)持和努力的力量雏逾，在鼓舞著讀者。
每一個(gè)人郑临，都有抬腿奔跑的權(quán)利栖博，關(guān)鍵點(diǎn)不在你腳上穿的鞋，也不在你腳下是什么路厢洞，而在于仇让，你是否有一顆怎樣的心。
靜語(yǔ)漫思老師點(diǎn)評(píng)：
故事很長(zhǎng)躺翻，卻讓我意猶未盡丧叽。活生生的勵(lì)志故事公你，你所看到的光鮮亮麗背后蠢正，必有別人不曾了解的心酸。所以省店，相信一句話嚣崭，只要開(kāi)始，任何時(shí)候都不算晚懦傍。人家摩西奶奶七十多歲才開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)雹舀，不也成功了嗎？但更佩服作者的文筆粗俱，感謝好文共享说榆。
自我點(diǎn)評(píng)：
是啊，他不上學(xué)就是放羊娃，所以父母的眼界不在于讀沒(méi)讀過(guò)書(shū)签财，上沒(méi)上過(guò)學(xué)串慰，他文盲的父母堅(jiān)持讓他們兄弟三人讀書(shū)，在那個(gè)偏遠(yuǎn)落后的山區(qū)是多么的難能可貴唱蒸。
文中“的”“得”“地”用錯(cuò)較多邦鲫，文章前面鋪墊太多，特別是關(guān)于“放羊娃”所以文章題目改成“從放羊娃到博士生導(dǎo)師”神汹，特別感謝何沐芝老師以及給我點(diǎn)評(píng)的各位老師庆捺，讓我收獲頗多！
第六篇? ? 別在襟上的祝福
作者：云清燕
作者根據(jù)一個(gè)片段屁魏，寫(xiě)出一段有緣無(wú)份的愛(ài)情故事滔以。
看到你這篇文章想起了《第二次握手》這部小說(shuō)，兩小無(wú)猜氓拼，青梅竹馬可是造化弄人你画，天各一方有緣無(wú)份，中年人的回憶桃漾，青春的回憶總脫不開(kāi)初戀的記憶撬即！
作者對(duì)于場(chǎng)景描寫(xiě)可謂出神入化，人物采用白描手法呈队，不拖泥帶水剥槐，讓人一目了然卻又記憶深刻，感覺(jué)作者就是一個(gè)電影編劇宪摧。
人物的對(duì)話帶同情節(jié)發(fā)展粒竖，看似波瀾不驚，實(shí)則男女主人公心里已經(jīng)掀起了驚濤駭浪几于。
而后回憶像閘門(mén)提起蕊苗，從中學(xué)到大學(xué)的種種情愫鋪展開(kāi)來(lái)，最后落腳在家鄉(xiāng)的老屋這段沿彭。
“如果說(shuō)朽砰，小村里的那棟老屋，不但是我土生土長(zhǎng)的地方喉刘，也是我精神上的家園瞧柔，是我的根脈和牽絆。那么睦裳，老屋院子里的那棵“三陽(yáng)開(kāi)泰”的棗樹(shù)造锅，就是我的“愛(ài)”，我的“暖”廉邑，我的“燕在梁間呢喃”哥蔚，是他留給我的唯一紀(jì)念倒谷。”
文中唯一不明白的是因?yàn)樘眯置貌诠浚H不能結(jié)婚導(dǎo)致男女主人公沒(méi)有走到一起嗎渤愁？文中說(shuō)他初中學(xué)生物時(shí)就明白自己不是姑父親生的。
文章結(jié)尾：
我們?cè)僖淮挝帐稚詈唬缓髶]手告別抖格，一如二十年前。我的耳邊仿佛又聽(tīng)到蔡琴深情的歌聲：“就把祝福別在襟上吧塌西！而明日，明日又隔天涯筝尾〖裥瑁”
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然筹淫！
這是本周四的點(diǎn)評(píng)總結(jié)站辉，本人水平有限，對(duì)各位大神的作品指手畫(huà)腳了损姜！對(duì)的我心寬慰饰剥，錯(cuò)的您一笑而過(guò)，總之摧阅，我是收獲頗多汰蓉！再次感謝何沐芝老師提供的機(jī)會(huì)和各位點(diǎn)評(píng)佳賓的真心付出！期待下次點(diǎn)評(píng)棒卷！
無(wú)戒365天極限日更挑戰(zhàn)營(yíng)第二十八天
