Part1
1莱衩，從本單元中我學(xué)到的最重要的概念
精讀：
文章內(nèi)容的分層概括以及整體思路的把握，作者主旨的表達(dá)方式以及情感的跌宕起伏
視聽說(shuō)：
說(shuō)話者內(nèi)心世界的探索娇澎，情感主旨的表達(dá)笨蚁，語(yǔ)言交際的場(chǎng)合，提問(wèn)問(wèn)題與回答問(wèn)題
2趟庄，我在本片文章/音頻/視頻中學(xué)到的怦然心動(dòng)的單詞
精讀：
shadowland n.? 陰影地帶括细，虛幻境界
acquaintance n.? 相識(shí)(但不很熟)的人,泛泛之交
resolution n. [C]? 決心(要做的事)
persistence n. [U]? 堅(jiān)持，持續(xù)
視聽說(shuō)：
anticipation n.? 期待
backpack v.? 背著背包徒步旅行
handicapped adj.? 有生理缺陷的
temporary adj.? 臨時(shí)的戚啥，短期的
3奋单，在本片文章/音頻/視頻中我最喜歡的一句話
精讀：
I learned that you had to make sacrifices and live creatively to keep working at your dream.
視聽說(shuō)：
When you listen to such materials,usually you need to identify information about the problem ,the solution,and the evaluation of the solution if there is any.
4，總結(jié)本單元學(xué)到的所有語(yǔ)塊
精讀：
be drawn towards? 被......吸引
doubt oneself? 自我懷疑猫十，不自信
swing and hesitate? 搖擺不定览濒，猶豫不決
put ...to the test? 使......經(jīng)受考驗(yàn)
on the side? 作為兼職呆盖，暗地里
come up with? 找到;拿出;提出;想出(計(jì)劃答復(fù)等)
rumor has it (that )? 傳說(shuō)
make sacrifices? 作出犧牲
pack up? 收拾行李
in a / one sense? 在某種意義上，在一定程度上
come across? (尤指偶然)遇見贷笛，碰上应又，發(fā)現(xiàn)
be (hard) pressed to do sth? 處境為難，做某事乏苦，有困難
stay the course? 堅(jiān)持到底
視聽說(shuō)：
consisting of
= be composed of
= be made up of? 由……制成株扛，由......組成
quite a bit =much? 很多，大量
be famous as? 作為……而出名
5汇荐，我在學(xué)習(xí)本單元材料中遇到的困難
精讀：
對(duì)英語(yǔ)文章的思路把握存在困難洞就，理解方面有偏差，在分層上有一些誤區(qū)
視聽說(shuō)：
在長(zhǎng)段英語(yǔ)對(duì)話中拢驾，不能有效把握關(guān)鍵信息不能明晰聽力內(nèi)容的主旨
6奖磁，語(yǔ)伴給我的建議：
一方面多練習(xí)聽力，增強(qiáng)聽力耐受度繁疤；另一方面加強(qiáng)閱讀詞匯量的練習(xí)咖为，盡量避免“似曾相識(shí)”的尷尬
7、我的一些其他感受和收獲：
我感受到我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有了一定的進(jìn)步稠腊，例如在猜詞和聽讀方面學(xué)習(xí)到了一些小技巧：結(jié)合上下句躁染，當(dāng)事人說(shuō)話的情感，要表達(dá)的內(nèi)涵還要解決的問(wèn)題架忌。通過(guò)本階段的學(xué)習(xí)吞彤，我對(duì)下一步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃有了明確的方向，學(xué)習(xí)動(dòng)力也進(jìn)一步增強(qiáng)
8叹放，下周學(xué)習(xí)的努力方向：
在學(xué)習(xí)中查缺補(bǔ)漏饰恕，找到并解決自己出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)要拓展學(xué)習(xí)思路不能局限于一塊井仰、一部分的學(xué)習(xí)埋嵌，要有整體的把握，努力增進(jìn)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力俱恶，不斷強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)
Part2
a下周我想活出的生命品質(zhì):
拼搏進(jìn)取雹嗦，永不言棄
b本周我喜歡的生命瞬間:
和語(yǔ)伴一起用英語(yǔ)練習(xí)口語(yǔ)交際
c本周我欣賞自己身上的:
對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的專注，在學(xué)習(xí)上與同學(xué)互幫互助合是，共同促進(jìn)
d本周我愛自己的微小行動(dòng)有:
在路邊看到有同學(xué)騎電動(dòng)車不小心摔倒后了罪，幫忙過(guò)去扶起
是怎樣完成retell 的：
? ? ? ? 先對(duì)文章進(jìn)行總體瀏覽，然后分層概括聪全，緊抓關(guān)鍵詞泊藕，找出其中的大致思路與邏輯然后組織語(yǔ)言對(duì)復(fù)雜事件進(jìn)行簡(jiǎn)要概括最后完成retail
做完復(fù)盤的感受：
? ? ? ? 我在本階段的學(xué)習(xí)中看到了自己的進(jìn)步，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了在本階段中存在的一些問(wèn)題难礼，感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)方向更加明晰娃圆，要及時(shí)查缺補(bǔ)漏汽久，同時(shí)擴(kuò)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)量，在以后的學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步踊餐！
長(zhǎng)篇閱讀2一單元passageone的結(jié)構(gòu)
思維導(dǎo)圖
