? ? ? 每一個孩子都是一顆花的種子苗傅，每一顆種子都有自己特有的花期抒线。有的很快就綻放笑顏，有的默默生長金吗。其實無論快慢十兢，種子總會發(fā)芽趣竣、開花。作為陪伴孩子成長的我們旱物，又何嘗不是這樣遥缕？教師之路，也是發(fā)芽宵呛、開花之路单匣。陽光的滋潤、雨水的灌溉宝穗、自己努力的生長户秤。每一個步驟都是大自然的恩惠，每一步都是那么值得驕傲逮矛！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初見——漸入佳境
? ? ? ? ?走好人生之路鸡号，說起來容易做起來難。難就難在有許多事情做不好须鼎，有許多要求記不住鲸伴，有許多矛盾問題處理不好。因為有了青椒計劃晋控，讓自己知識不斷豐盈汞窗；因為有了互加導師，讓自己前進有了航向赡译；因為有了榜樣同伴仲吏，讓自己教育生活充滿激情。我的青椒學習之旅蝌焚，成就了我的專業(yè)發(fā)展之路裹唆。
? ? ? ? 曾記得1996年8月，剛剛邁出師范學堂的我走進了陜州區(qū)實驗小學综看，欣欣然在這個寄托著人生夢想的繁華喧鬧的城鎮(zhèn)中開始了教育人生的歡快步履品腹。三尺講臺一片沃土岖食，能耕耘未來的憧憬红碑；三寸粉筆，一腔赤誠泡垃，能演繹出多彩的人生析珊。選擇了教師，也就選擇了清貧一生蔑穴，選擇了教師忠寻，也就注定了一生辛苦。因此存和，自己把“為育英材柱長天奕剃，可將丹心化春雨”作為一生的理想和追求衷旅。但隨著時間的流逝，當初錚錚誓言纵朋，已被歲月折磨地悄然黯淡柿顶，職業(yè)倦怠也趁虛而入，生活陷入了一片混沌之中操软∴揖猓可就在這時，青椒計劃學習如一縷陽光穿透層層迷霧聂薪，照進了我的前進之路家乘。使我充分的認識到：要想把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人藏澳。作為教師仁锯，我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己翔悠；改變不了過去扑馁，但可以改變現(xiàn)在；不能預測明天凉驻，但可以把握今天腻要；我們不能時時順心，但我們可以事事盡心涝登。消極地對待工作雄家，永遠不可能出色。從此胀滚，青椒學習之旅也開啟了我的專業(yè)成長之旅趟济。
? ? ? ? 2017年2月，在三門峽市教育局領導金銳的指引下咽笼，學校加入了“農村小規(guī)模學星瓯啵互加教育聯(lián)盟”微信群，開啟了我校借助滬江Cctalk平臺剑刑，借力“互加”計劃媳纬，促進學校發(fā)展提升的夢想。作為學校信息中心主管施掏，為使互加穩(wěn)步推進钮惠，落地生根，我從著眼培養(yǎng)骨干入手七芭，自己先試先行素挽，進而帶動更多教師參與其中。經過自己摸索學習狸驳，我作為主講教師在學校開展了Cctalk軟件使用專題講座预明，講座后我校建立了陜州區(qū)實驗小學Cctalk群缩赛，各學科、各班級雨后春筍般紛紛建立學科教研群撰糠、家新屯玻互助群32個，參與教師窗慎、學生及家長2000余人物喷。教師們開始嘗試利用Cctalk群開展遠程輔導作業(yè)、暑期直播預習授課遮斥、教研網絡交流等峦失；學校也利用Cctalk網絡平臺召開家長會，讓家長足不出戶就可以與教師實時溝通术吗，避免家長們舟車勞頓之苦尉辑，讓家校溝通更靈活、更便捷较屿。截止目前隧魄，我校共上網絡直播課84節(jié)，網絡學科教研10次隘蝎，網絡家長會2次购啄。2017年11月，陜州區(qū)網絡直播課現(xiàn)場會在我校成功舉辦嘱么，受到了與會領導及教育同仁的一致好評狮含。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 磨煉——從量變到質變，成長路上難忘的事件
? ? ? ? ?2017年的9月曼振，我校70余名教師參加“青椒計劃”培訓几迄，自己也作為一名普通的青椒學員，開始了青椒學習之旅冰评，除了每天的學習工作映胁，自己也不忘周三、六的聽課學習甲雅。每天晚上堅持學習解孙，工作日學，周末還學务荆，每天下班回家妆距，或打開電腦，或打開手機如饑似渴的開始學習函匕，聽講，完成作業(yè)蚪黑。在青椒學習的大道上盅惜，自己沒有忘記是一名學校信息技術的主管中剩，打鐵還需自身硬，全校教師學習質量的高低抒寂，直接影響著全體教師的“青椒計劃”培訓學習質量结啼。雖然平時工作很多，但我努力著屈芜、奮斗著郊愧、進取著、堅持著井佑，一路走來属铁，我在用每一步的成長影響著身邊的同志。我校多次榮獲“青椒計劃”優(yōu)秀學校躬翁，趙瓊瓊焦蘑、牛玉雙、李志忠等老師榮獲“青椒計劃”優(yōu)秀教師盒发。
? ? ? ? 2017年9月例嘱，我加入 “鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃”，有了自己專屬青椒編碼——陜縣1776王勇宁舰，進入了青椒學習圈子拼卵，開始了幸福的探索之旅。
? ? ? ? ? 2017年9月9日蛮艰，在手機CCtalk上參加了青椒計劃的開學典禮间学，與萬名鄉(xiāng)村教師一起參加啟動儀式。從此印荔，每周三低葫、周六迎來專業(yè)課與師德課，聽取了丁道勇仍律、王菲嘿悬、朱旭東等人帶來的精彩課程，并描繪了九宮格教育故事水泉。
? ? ? ? ? 2017年10月善涨，完成青椒計劃的第二個大作業(yè)，師生同繪一幅畫草则。
? ? ? ? ? 2017年11月钢拧，藍絲帶感恩班會，教會了老師炕横、家長实苞、學生如何做人，如何成長肃弟。?
? ? ? ? ? 2018年3月， 分科學習嗽交，參加彩虹花和閱讀課程學習，在這里找到了自己的歸宿颂斜。
? ? ? ? ? 細數(shù)與青椒走過的點點滴滴夫壁，就像是在昨天，這樣的探索之路沃疮，有苦盒让，又累，有收獲的喜悅司蔬。成長中的這些事件之所以讓我歷歷在目邑茄，記憶猶新，絕不是因為獲得什么樣的榮譽葱她。而是過程中的歷練成長以及讓我充滿了感激和感動的點點滴滴撩扒。專家高屋建瓴的講解讓我在思考中進步，在反思中成長吨些。全國優(yōu)秀的青椒學員的陪伴讓我更加有勇氣面對一次次的挑戰(zhàn)搓谆，一次次的沉淀，逐漸成熟豪墅。
沉淀——不停止成長的腳步
? ? ? ? 做教師沒有能力點燃火種泉手，但絕不能熄滅火種！青椒學習計劃像星星之火偶器，點燃了鄉(xiāng)村教師及學生求學斩萌，求夢、求真之火屏轰。雖然學習很苦颊郎，卻又很樂，只要有堅持不懈地決心霎苗，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子姆吭，如果遇到困難就放手，那困難就是眼前的高山唁盏。自從走上青椒學習之路后内狸，北師大教授的教育新理念、互加導師的鼓勵與肯定在潛移默化中融入到我們的工作中厘擂。我不僅在教學工作中出類拔萃昆淡，在育人這塊土地里依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著刽严，深受學生的愛戴和家長的好評昂灵、領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，我注重用愛心和耐心感染學生倔既，因材施教恕曲，主動熱情地幫助學生鹏氧，促使學生形成團結渤涌、勤奮、道德的優(yōu)秀品質把还。教書與育人并舉实蓬，嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精吊履，嚴肅認真安皱，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格艇炎。
? ? ? ? ?有人說酌伊，教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云缀踪，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂居砖，是以德育德、以行導行驴娃、以智啟智奏候、以情動情的過程，感謝青椒計劃再次成就我的專業(yè)成長之路唇敞；感謝感謝青椒計劃蔗草，讓我深刻的認識了自己的不足，讓我不斷感悟到教育的真諦疆柔，讓我知道了愛心與耐心的重要性咒精，教會了我如何善待孩子、善待生命旷档∧Ｐ穑看著學生充滿自信，對人生充滿目標彬犯，腳踏實地的取得每一分進步向楼，都讓為人師者的我感到無比的幸福。
不忘初心谐区、靜待花開湖蜕！我們堅持自己的教育夢想，執(zhí)著地把對教育的信念如潺潺流水般滋潤教學的土壤宋列，期待著那一株含苞待放花蕾的嬌羞昭抒！對學生、對自己、對教育……
