? ? ? 給學(xué)生們的入學(xué)忠告：不管學(xué)校多么棒，學(xué)生能夠?qū)W到什么是由自己決定既穆。所有教育必定是自我教育囊蓝。學(xué)生自行決定自己是否要成為學(xué)校教育的乖乖牌，或是否善用學(xué)校作為獲取體驗(yàn)的好場(chǎng)所捐顷。學(xué)生入學(xué)前，不應(yīng)該對(duì)自己未來(lái)的命運(yùn)存有任何成見雨效。其實(shí)學(xué)生應(yīng)該胸襟廣闊且不舍限迅涮。他們的目標(biāo)應(yīng)該是更深入地探究并認(rèn)真向?qū)W，讓成果自然顯現(xiàn)徽龟。
? ? ? 天賦不是少數(shù)人才有叮姑，而是人人都有，只是程度不同据悔。當(dāng)個(gè)人得以適當(dāng)發(fā)展传透，充分發(fā)揮所長(zhǎng)耘沼，天賦就會(huì)自然展現(xiàn)出來(lái)。設(shè)法預(yù)想個(gè)人的天賦程度或特質(zhì)朱盐，這樣是錯(cuò)誤的耕拷，因?yàn)檫@種預(yù)想就是設(shè)限。? ?
? ? ? 走上正確的學(xué)習(xí)之路托享，努力“苦學(xué)”骚烧，把大腦和身體都發(fā)揮到極限。但他們的“苦學(xué)”一點(diǎn)也不沉悶無(wú)趣闰围，因?yàn)樗谧聊ツ撤N東西赃绊，學(xué)習(xí)基本原理。而他運(yùn)用智慧學(xué)習(xí)羡榴，在發(fā)現(xiàn)基本原理時(shí)碧查，就有辦法辨識(shí)出來(lái)。? ?
? ? ? Robert Henri支持完整的學(xué)習(xí)素描與結(jié)構(gòu)校仑，以及取得札實(shí)的基礎(chǔ)忠售。但是有趣的素描是那種畫之有物，結(jié)構(gòu)有型的素描迄沫，而且作品所表現(xiàn)的構(gòu)想至少是值得費(fèi)心完成的稻扬。
