02129-袁婭丹
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重復(fù)閱讀凤巨，是在給孩子讀書的過程中屏积，孩子要求一直讀一本書，有的時(shí)候連續(xù)一個(gè)星期磅甩，這樣的現(xiàn)象，很多家長充滿焦慮姥卢，可是書中說到卷要，這種現(xiàn)象渣聚，不要說是連續(xù)幾天，一個(gè)星期僧叉，一個(gè)月奕枝，甚至半年，只要孩子喜歡瓶堕，都可以持續(xù)地讀同一本書給他們聽隘道，這才是繪本體驗(yàn)的最高境界。
? ? 在實(shí)際給孩子閱讀的過程中郎笆，我發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛發(fā)亮谭梗，往往小手捏的緊緊的，耳朵全神貫注宛蚓，激捏，每次讀完，就奶聲奶氣的說：媽媽再讀一遍凄吏，媽媽我還要你再講一遍远舅。我也會繼續(xù)講。
? ? ? 我發(fā)現(xiàn)這種重復(fù)閱讀痕钢，讓孩子對于故事的理解图柏，一次次加深，有一次阿姨講錯(cuò)了任连，他都會馬上指出來蚤吹，糾正錯(cuò)誤。更重要的是大量的重復(fù)閱讀课梳，孩子的語言表達(dá)能力非常強(qiáng)距辆，他能夠把書中的語言用到生活中的場景里去，我們會以為自己的孩子是天才暮刃，其實(shí)孩子本來就具有這個(gè)能力呢跨算！
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