上一周的班級(jí)成長(zhǎng)史我談了一下我們班的小何同學(xué)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的變化瑞眼，這周我們就來(lái)談一談我們班的“大程子”從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的變化局齿。
這個(gè)星期就在今日的綿綿細(xì)雨當(dāng)中結(jié)束了养铸，本周開(kāi)始，天氣已經(jīng)逐漸變涼了戒悠，孩子們已經(jīng)穿上了他們的棉衣，棉褲舟山，天氣雖然寒冷绸狐，但是仍然阻擋不住孩子們讀書(shū)的步伐。
“大程子”累盗，從剛開(kāi)始的調(diào)皮搗蛋到現(xiàn)在的認(rèn)真聽(tīng)話寒矿，從剛開(kāi)始的不喜歡讀書(shū)到現(xiàn)在的愛(ài)上學(xué)習(xí)，從剛開(kāi)始的不喜歡數(shù)學(xué)到現(xiàn)在的對(duì)數(shù)學(xué)感興趣若债，從之前的上學(xué)遲到到現(xiàn)在的提前到校等等符相，以上這些，都是“大程子”從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的變化。
首先啊终，我從“大程子”的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他有那一些變化镜豹。
大家快看啊蓝牲！讀的多認(rèn)真疤酥！看到他現(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)步情況例衍，我特別的開(kāi)心昔期，也真心的替他感到高興，因?yàn)樗娴倪M(jìn)步了佛玄，我成功了硼一。
其次，從“大程子”的作業(yè)完成情況來(lái)說(shuō)一說(shuō)他的變化梦抢，“大程子”剛開(kāi)始的作業(yè)是非常糟糕的般贼，更有甚者會(huì)不做，連1-20有的數(shù)都不會(huì)寫(xiě)惑申，寫(xiě)的字我根本認(rèn)不了具伍，并且上課從不認(rèn)真聽(tīng)講，情況可以說(shuō)是非常老火圈驼。
天哪人芽，這是我認(rèn)識(shí)的“大程子”的作業(yè)嗎？之前的他作業(yè)幾乎不做绩脆，現(xiàn)在的他作業(yè)做的如此的好萤厅，如此的棒！我在他的身上找到了自信靴迫，找到了“存在感”惕味，我想這就是教育的意義所在。
再次玉锌，我將從“大程子”上課的過(guò)程中最近的聽(tīng)課狀態(tài)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他的改變名挥，剛開(kāi)始的他在上課的時(shí)候總是會(huì)走神，眼睛從來(lái)就不會(huì)看黑板主守，而且上課時(shí)他的眼睛灰蒙蒙的禀倔，感覺(jué)完全不在狀態(tài)，于是我就經(jīng)常鼓勵(lì)他参淫，上課時(shí)引導(dǎo)他起來(lái)回答問(wèn)題救湖，課下也會(huì)認(rèn)真的輔導(dǎo)一下他，就讓我們一起去看一看“大程子”在課堂上的一些表現(xiàn)吧涎才！
天哪鞋既，這還是我之前認(rèn)識(shí)的“大程子”嗎？這還是我們的“搗蛋鬼”大程子嗎？這認(rèn)真聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)直播課的樣子也太專心了邑闺，這上課的狀態(tài)是我一直想要的跌前，我做到了，我驕傲检吆。當(dāng)然舒萎，我們的“小何”同學(xué)在這一周的表現(xiàn)也是可圈可點(diǎn)的，他的學(xué)習(xí)成績(jī)和聽(tīng)課的狀態(tài)也越來(lái)越好了蹭沛，這就是人文關(guān)懷的魅力所在臂寝。
不管是之前的“小何”，還是現(xiàn)在的“大程子”摊灭，還有后面出現(xiàn)的小伙伴們咆贬，還有班上的其他同學(xué)，你們都是我的“小心肝”帚呼，你們能夠在我的影響下得到改變是我的大幸掏缎，也是你們的幸運(yùn)，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度是我以及每個(gè)一年級(jí)的老師都想要的煤杀。
“小何”眷蜈，“大程子”，“小明”沈自，希望你們?cè)诿恳惶斓膶W(xué)習(xí)生活當(dāng)中越來(lái)越開(kāi)心酌儒，越來(lái)越好。我因?yàn)槟銈兊淖兓湴量萃荆酒诘陌嗉?jí)成長(zhǎng)史就到這里了忌怎，下一期我會(huì)繼續(xù)從班上的同學(xué)出發(fā)說(shuō)一說(shuō)我的管理方式，希望大家能夠一起交流一下自己的心得酪夷，謝謝榴啸！
