佛羅伊德精神分析的人格理論可謂經(jīng)典震鹉，直到現(xiàn)在很多導(dǎo)師依然在課程或者咨詢(xún)中用它來(lái)做理論支撐，經(jīng)久不衰捆姜。昨天給幾位小伙伴簡(jiǎn)單分享了這個(gè)理論传趾，今天就有小伙伴開(kāi)始思考，如何用在家庭教育中呢泥技？這是一個(gè)非常好的思考浆兰。
經(jīng)典精神分析的人格理論到底是什么回事呢？就是我們每個(gè)人都會(huì)有本我零抬、超我和自我三部分組成我們的人格镊讼。本我是與生俱來(lái)的，遵循享樂(lè)原則平夜，怎么輕松怎么舒服它就想怎么來(lái)；超我從三四歲開(kāi)始發(fā)展卸亮，到十二三歲基本形成忽妒，遵循道德原則，總是各方面高標(biāo)準(zhǔn)要求自己；自我6-8個(gè)月開(kāi)始段直，終身發(fā)展吃溅，遵循現(xiàn)實(shí)原則，依照現(xiàn)實(shí)條件去協(xié)調(diào)本我和超我鸯檬。我們看到一個(gè)人最終的人格體現(xiàn)的是他的自我决侈，其背后是協(xié)調(diào)了本我和超我之后的結(jié)果。
我們每個(gè)人的人格發(fā)展的朝向是喧务，看見(jiàn)和合理滿(mǎn)足本我的需要赖歌，充分發(fā)展超我的格局，積極發(fā)揮自我的作用功茴。
看見(jiàn)和合理滿(mǎn)足本我的需要庐冯，可以讓我們更加元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的工作和生活。如果本我壓抑過(guò)多坎穿，會(huì)造成我們的壓抑感和勞累感展父。例如，我們一直都想去悠閑地喝杯茶玲昧，看個(gè)電影栖茉，甚至是吃個(gè)美食，可是一直由于忙碌孵延，由于各方面的事情一直沒(méi)去做衡载，時(shí)間久了我們就會(huì)覺(jué)得特別累，所以時(shí)不時(shí)滿(mǎn)足一下本我需求隙袁，可以讓我們的生產(chǎn)力提升痰娱，元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)地去投入接下來(lái)的工作和生活。
充分發(fā)展超我的格局菩收，生活更加順?biāo)煨囊庑椤１热缯f(shuō)按照超我的要求，我們需要理解別人洛巢、接納別人小染，即使別人罵了我，我也需要相對(duì)nice去處理這件事箱舞，很多時(shí)候我們需要壓抑本我的沖動(dòng)去和對(duì)方對(duì)罵遍坟。但是如果超我發(fā)展格局不斷提升后，我們就會(huì)從內(nèi)心真正去理解別人晴股、接納別人愿伴，會(huì)讓對(duì)方罵我們的時(shí)候少很多，同時(shí)即使這樣的事情出現(xiàn)了电湘，我們也還真的能很nice地去處理隔节，也沒(méi)有讓本我壓抑那么多鹅经。所以，不斷充分發(fā)展超我的格局怎诫，我們就會(huì)看什么都很美瘾晃，生活更加順?biāo)煨囊狻?/p>
積極發(fā)揮自我的作用，讓我們感覺(jué)生活有非常多的選擇幻妓，我們有充分的選擇權(quán)蹦误。自我負(fù)責(zé)根據(jù)現(xiàn)實(shí)協(xié)調(diào)本我和超我，那么自我解就需要有足夠多方法來(lái)協(xié)調(diào)本我和超我肉津，自我擁有的方法越多它就越能有效地協(xié)調(diào)本我和超我强胰，它就越能發(fā)揮其作用。那么表現(xiàn)在一個(gè)人身上阀圾，我們就能看到這個(gè)人不會(huì)那么糾結(jié)和矛盾哪廓。因?yàn)檫@個(gè)人的自我協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)。
我們明白了本我初烘、超我和自我是如何工作的涡真，如何在家庭教育中運(yùn)用這個(gè)理論，就是我們?nèi)绾伟堰@個(gè)理論去教育孩子了肾筐。我們也只需要引導(dǎo)孩子的這三個(gè)我各司其職就好了（待續(xù)）
