似乎一天沒(méi)歇停，又似乎一天啥都沒(méi)做田藐，今天休息荔烧，除了晚上出門(mén)跑了3公里，其余都是家里窩著坞淮，內(nèi)心卻是起伏了幾波茴晋。
對(duì)朋友，親密的朋友回窘，內(nèi)心升出一種心疼的感受诺擅，坦言自己的理解與接納，實(shí)則啡直，還是有些戚戚然烁涌，我不害怕自己將來(lái)某一天會(huì)失去對(duì)方，卻始終期待著我們真的在一天天過(guò)得更好酒觅，從我們關(guān)系變好開(kāi)始撮执，就有這種特殊的感覺(jué)在，對(duì)她舷丹，有種特殊的情感抒钱，直覺(jué)告訴我，應(yīng)該可以的。我亦堅(jiān)信谋币，無(wú)論發(fā)生什么仗扬，無(wú)論當(dāng)下是什么狀況，我們依然在共同前行蕾额，坦誠(chéng)相待早芭，真誠(chéng)透明，彼此信任诅蝶，愛(ài)對(duì)方愛(ài)自己退个。
上午，侯老師發(fā)來(lái)幾條苦口婆心的育兒通牒调炬，字面理解忒直白毫不客氣的语盈，我知道，自己在挑戰(zhàn)老師的權(quán)威缰泡，一個(gè)優(yōu)秀人民教師的耐心極限黎烈，循循善誘，豈能置之不理匀谣，這是自己的孩子，自己該承擔(dān)應(yīng)有的育兒職責(zé)资溃，老師做到這份上武翎，已經(jīng)竭盡全力了，我理解的溶锭，孩子也并非與作業(yè)對(duì)抗宝恶，關(guān)鍵在自己，引導(dǎo)得不夠趴捅，覺(jué)悟不夠高垫毙，對(duì)孩子不夠嚴(yán)格，沒(méi)有形成持續(xù)好習(xí)慣拱绑，自然掉了鏈子综芥，以身作則是關(guān)鍵，改之猎拨，今日順利完成作業(yè)膀藐，并未說(shuō)難，正如老師所言红省，要看具體行動(dòng)额各，是的，做就對(duì)了吧恃。
進(jìn)入講書(shū)群虾啦，第一天的自我介紹，子揚(yáng)倒是大方主動(dòng)，搶先我亮相傲醉，嘿嘿蝇闭，該像孩子學(xué)學(xué)了，在他的鼓勵(lì)之下需频，總算完成丁眼，要知道，在一個(gè)大波高手的群里昭殉，自己還是有些膽小苞七，好在，孩子給予了賦能挪丢。好的開(kāi)始期待帶來(lái)真正的積極主動(dòng)蹂风。
晚上，子揚(yáng)陪著3公里跑乾蓬，憶起今日的晨讀與國(guó)學(xué)惠啄，很開(kāi)心一塊邊跑邊背，回屋后傳上視頻打卡任内，比較滿意撵渡。（背誦時(shí)間明顯減少，有進(jìn)步）死嗦，關(guān)鍵是趋距，養(yǎng)成好習(xí)慣才是王道！
至于書(shū)沒(méi)看越除，卡沒(méi)打节腐，題沒(méi)刷，允許我自我調(diào)整摘盆，保存好的精力明日再戰(zhàn)翼雀。
