前兩天聽了得姐分享的古典大神的提高你的只是利用率的方法。今天就來寫寫聽后感吧
在音頻中首先提到的便是知識管理的兩步半法則：獲取知識钞澳，匯總知識灭贷，提取知識。但是往往人們一般只能做到第一步或者第二步略贮，最后一步往往就被忽略掉了。
這是因為人們開始進行學習時很多時候都尚未確定目標或者方向便開始行動仗岖。并且認為自己收藏了便是讀過了逃延，認為自己做了一堆密密麻麻的筆記便是讀過了
當我們學到一個知識時，應該將它與其他的知識點串聯起來轧拄，形成一個知識晶體
通過知識晶體搭建知識體系
知識晶體如果沒有結構那也只能是一堆似的堆在那里揽祥，有一個能讓知識點附著在上面的結構才是重點。而這個結構呢檩电，主要有四種形式：關聯型拄丰，樹狀形，序列型和數據型俐末。套用一個學員的歸結就是：關書敘述
