? ? ? ? 2019年7月我參加了“興成長計劃”益愈，借助網(wǎng)絡平臺進行學習尚洽，每周四20：00我都會如約而至，積極參加學習活動绒疗，做好筆記侵歇，至本月末，我在信息技術(shù)2.0信息素養(yǎng)提升班聆聽了三位大咖老師的課程：王子老師的“極簡小程序創(chuàng)新大應用”吓蘑、唐曉勇校長的“技術(shù)支持下的學習變革”和梁勇校長的“教學PPT的設計與制作”惕虑。每一節(jié)課都使我震撼，收獲驚喜！
? ? ? “好雨知時節(jié)溃蔫，當春乃發(fā)生健提。”我是一名中師畢業(yè)生酒唉，已參加工作16年矩桂，在不知不覺中自己的思想不求進取沸移，教學模式固定化痪伦，這對教育教學來說是大大的不利，本次的在線學習猶如一場及時雨雹锣，喚醒了我的學習意識网沾，明確自己的目標，唐校長引領(lǐng)指導我們走進信息化探索之路蕊爵，重新思考教育辉哥，我們的教育要對標國際與世界同步，培養(yǎng)具有全球競爭力的人才攒射。我們應該與時俱進醋旦，考慮到教育的多元化：學生、教師会放、學習饲齐、課程、技術(shù)咧最、空間……未來隱于現(xiàn)實之中捂人，在接手學生時，就應想想如何教育他們矢沿，使他們走入社會時滥搭，適應社會并能成為社會所需的人才。技術(shù)促進變革捣鲸，數(shù)字時代的學習者具有個性瑟匆、自由、正直栽惶、創(chuàng)新愁溜、協(xié)作、監(jiān)督媒役、速度祝谚、娛樂的特征，教師要利用溝通媒介酣衷，互聯(lián)技術(shù)交惯，搭建腳手架，支撐文明傳承。
“山窮水盡疑無路席爽，柳暗花明又一村意荤。”以前一直認為現(xiàn)代信息技術(shù)離我們很遙遠只锻，對如何運用更是迷茫玖像，王子老師的出場講解使我豁然開朗：微信——我們每天都在使用，人人會用齐饮，在它的小程序里捐寥，就有我們可以使用的“找模板”、“小年糕”祖驱、“小彩蛋”等握恳，操作簡單，易于上手捺僻，在教育教學中適當?shù)氖褂孟缤荩涔πЯ⒏鸵娪啊?/p>
? ? “問渠那得清如許，唯有源頭活水來”對于PPT幻燈片的制作匕坯，我只想說：愛你不容易束昵。然而梁校長對PPT的設計與制作進行了全面系統(tǒng)的講解：什么是PPT? 基本原則、教學PPT的三大功能葛峻、整體設計原則锹雏、案例分析及學習方法。講解親切自然泞歉，深入淺出逼侦，使人感到簡潔明了。腰耙，榛丢！
? ? ? ? 雖然僅參加了三次的課程學習，但是更激起了我的學習熱情挺庞，? 很期待學習接下來的課程? 晰赞，因為在這里有專家的專業(yè)引領(lǐng)指路，優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗分享选侨，跨區(qū)域志同道合的同仁集體研討掖鱼，智慧互補，集大成者于一身援制，使我們教師更好的向?qū)I(yè)化發(fā)展戏挡！
